Тема «Человек»

1.ПГ

Братцы, братцы, где вы были?

Л а д о н и

п р и ж и м а ю т

д р у г

к другу.

Вместе по воду ходили.

Пальчики расходятся.

Д л я

ч е г о

н у ж н а

в о д и ц а ?

Чтоб цветочку дать напиться.

Обратное действие.

2. Д.У. «Весенний ветерок»: набрать побольше воздуха и длительно подуть,

вытянув губы «трубочкой».

3. А.Г.

4.Упражнение «Скажи наоборот»:

—

У Пьеро лицо грустное, а у Буратино...

—

У Мальвины волосы светлые, а у Карабаса Барабаса...

—

У Карабаса Барабаса волосы длинные, а у Пьеро...

—

У Мальвины волосы кудрявые, а у Пьеро...

—

У Буратино глаза добрые, а у Карабаса Барабаса...

—

У Буратино нос длинный, а у Мальвины...

5. Упражнение «Скажи одним словом»: Закончи предложения.

—

У Мальвины голубые глаза, поэтому ее называют голубоглазая.

—

У Пьеро зеленые глаза, поэтому его называют ....

—

У Карабаса Барабаса черные глаза, поэтому его называют ....

6.Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»: Назови как можно

больше слов-действий:

Глаза нужны для того, чтобы видеть, смотреть, рассматривать, читать...

Нос нужен для того, чтобы ...................................................

Уши нужны для того, чтобы ...............................................

Язык нужен для того, чтобы ...................................................

За волосами ухаживают так: их моют, расчесывают, вытирают, сушат...

За зубами ухаживают так:..........................................................

За лицом ухаживают так:..............................................................

7.Упражнение «Один — много»: Подбери слова по образцу.

(Глаз — глаза, ухо — уши)

Нос — ............

Рука — ......................

Нога — ...............................

Палец — .....................

Рот — ................................

8. Сделать звуковой анализ слов.