Конспект интегрированного занятия по развитию речи

в 1-й младшей группе

Тема: «Тонет - не тонет»

Цель: Развивать словарь и диалогическую речь.

Задачи:

Образовательные: Закреплять

представления

о

свойствах

предметов

путём

исследовательской

деятельности,

познакомиться

со

свойствами

предметов,

побуждать

детей обследовать предметы.

Воспитательные:

Способствовать

конструктивному

общению

и

взаимодействию

со

взрослыми и сверстниками.

Развивающие:

Способствовать

развитию

тактильно-кинетической

чувствительности,

слухового внимания и восприятия.

Оборудование и материалы: Модуль для игр с водой, малые резиновые мячи, корзинка с

камешками.

Словарная

работа: Мяч – мягкий, лёгкий, круглый (синий, красный и т.д.), камни –

твёрдые, тяжёлые; тонет – не тонет.

Ход занятия: Звучит музыкальная фонограмма «Журчание воды».

1-я часть. Воспитатель: Ребята, вы слышите кто-то плачет? (В группу заходит Кукла

Таня) К нам пришла кукла Таня! Но почему же ты, Таня, плачешь?

Кукла Таня: Я играла рядом с речкой и уронила в речку мяч. Боюсь, что он теперь

утонет!

Воспитатель: Читает стихотворение А. Барто «Наша Таня». Ребята, давайте пожалеем

Таню, а потом посмотрим утонет ли мяч в воде или нет?!

Воспитатель вместе с детьми и куклой Таней подходят к модулю с водой.

Воспитатель: Ребята, давайте возьмём в руки мячи и опустим их в воду, посмотрим, что

случится? Мячи утонули?

Ответы детей: Нет.

Кукла Таня: Почему мячи не утонули?

Ответы детей: Мячи лёгкие.

Кукла Таня: (Берёт по очереди мячи и задаёт детям вопросы) Какой мяч? (Круглый,

мягкий, лёгкий).

Какого цвета мяч?

Физминутка «Мой весёлый, звонкий мяч».

2-я

часть. Кукла

Таня: Когда я гуляла около реки, то я кое-что нашла! (Показывает

камни). Вы знаете, что это такое?

Ответы детей: Это камни.

Воспитатель: Давайте возьмём камешки в руки и погладим их. Камни гладкие или нет?

Тёплые или холодные? Тяжёлые или лёгкие? А давайте попробуем опустить камешки в

водичку? Что случилось с камешками?

Ответы детей: Они утонули.

Кукла Таня: Ой, а почему они утонули?

Ответы детей: Они тяжёлые.

Кукла Таня: А может быть и мой мяч не утонул?

Воспитатель: Конечно же нет! Твой мяч в речке плавает! Ребята, давайте поможем Тане

достать мяч!

Дети с воспитателем достают из воды мяч и отдают его кукле Тане.

Кукла

Таня:

Ребята,

спасибо

вам

большое!

Но

мне

уже

пора

уходить,

меня

ждут

подружки-куклы поиграть в мяч! До свидания, ребята!

Дети прощаются с куклой Таней.

Рефлексия: Ребята, давайте вспомним, кто к нам приходил?

Ответы детей: Кукла Таня.

Воспитатель: А почему она плакала?

Ответы детей: Кукла Таня уронила в речку мяч.

Воспитатель: А может ли мяч утонуть в речке?

Ответы детей: Нет. Мяч лёгкий.

Воспитатель: А камешки, которые мы опускали в воду, почему утонули?

Ответы детей: Они тяжёлые.

Воспитатель: Молодцы, ребята, за то что помогли спасти мяч куклы Тани.