МБДОУ Жирновский д/с «Росинка»

Сценарий

спортивно-музыкального праздника

«Космическое путешествие

по планетам»

посвящённого Дню космонавтики

возраст 4-6 лет

Подготовила

инструктор по

физической культуре

Солошенко Е.А.

Апрель 2018

п. Жирнов

Цели:

- развитие интереса детей к космосу и людям, покорившим его просторы;

-

доставить

детям

радость,

удовольствие,

создать

условия

для

развития

познавательно-речевой активности детей.

Задачи:

- расширение и углубление знаний детей о космосе, дате первого полёта Юрия

Гагарина в космос, о празднике;

- вызвать познавательный интерес к космосу, развивать фантазию, воображение;

- воспитание уважения к профессии, гордость за свою страну;

- приобщать к коллективным действиям и переживаниям.

Оборудование: обручи и звёздочки по количеству участников; 2 мешка; пшено; дуги

для

подлезания

(4

шт.);

большие

кубики

(14

шт.);

пластиковые

бутылки

(4шт.);

разноцветные шарики; теннисные шарики; 2 деревянные ложки; музыкальный центр.

Ход праздника:

Ведущий: Здравствуйте, ребята! 12 апреля вся страна отмечает День космонавтики!

Что же произошло в этот день? (Ответы детей)

Ведущий: Дело в том, что 57 лет назад 12 апреля 1961 года наш космонавт совершил

первый в мире космический полет. А знаете ли вы, кто был первым, человеком,

побывавшим в космосе?

Юрий Алексеевич Гагарин на космическом корабле «Восток» облетел вокруг земного

шара.

Ведущий: А

наша

планета

единственная

во

Вселенной?

Нет,

их

много.

В

космическом

пространстве

много

галактик.

И

вот

в

одной

из

таких

галактик

находится наша Солнечная система. И наша планета третья по счету. А сколько

планет в солнечной системе мы узнаем из стихотворения.

Ребенок:

По порядку все планеты

Назовет любой из нас:

Раз – Меркурий,

Два – Венера.

Три – Земля,

Четыре – Марс.

Пять – Юпитер,

Шесть – Сатурн,

Семь – Уран,

За ним – Нептун.

Он восьмой идет по счету.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

Ведущий: Молодцы,

действительно

все

планеты

знаете,

а

вы

хотели

бы

стать

космонавтами и увидеть другие планеты? (Ответы детей)

Ведущий: Ну,

тогда

я

приглашаю

вас

отправиться

в

космическое

путешествие.

Согласны? Но прежде чем отправиться в путешествие сделаем разминку.

(Ведущий читает текст и выполняет движения, которое дети повторяют).

Текст

Движения

Раз – два, стоит ракета,

Дети поднимают руки вверх.

Три – четыре – скоро взлёт.

Разводят руки в стороны.

Чтобы долететь до солнца,

Описывают руками большой круг.

Космонавтам нужен год.

Берутся руками за щёки и качают головой

Но дорогой нам не страшно,

Руки в стороны, корпусом качают вправо-влево.

Каждый ведь из нас - атлет

Сгибают руки в локтях, сжав кулаки.

Пролетая над Землёю,

Снова разводят руки в стороны.

Ей передадим привет.

Поднимают руки вверх и машут.

Я рада вам объявить, что вы зачислены в команду звёздного десанта, и ваши

корабли под названием «Восток» и «Союз» готовы отправиться на первую планету

Меркурий.

И

ещё

с

нами

отправятся

в

путешествие

команды

болельщиков

«Спутник» и «Планета».

Ведущий: Команды готовы к испытаниям?

Ведущий: Команды занимают свои места на линии старта. Чтобы полететь в космос,

нужен

космический

корабль,

и

первая

эстафета

называется

«Займи

место

в

космическом корабле».

1.

Эстафета «Займи место в космическом корабле».

У каждого участника обруч, по команде участники бегут по очереди, оббегают

ориентир с планетой, приставляют обручи друг к другу и сразу же садятся.

Ведущий: Ну, вот ребята мы и прибыли на планету Меркурий – самая близкая к

солнцу планета Солнечной системы. Ребята, я думаю, все экипажи справились с

заданием этой планеты и можно лететь дальше. Начинаем обратный отсчёт: 3, 2, 1,

СТАРТ! (дети с расставленными в сторону руками сделали один поворот вокруг

себя)

На пути планета Венера – вторая планета Солнечной системы. Мы прилетели

на планету Венера, снимаем обручи снизу вверх (обручи убираем).

2.

Эстафета «Сохрани равновесие»

Ходьба с расставленными в сторону руками со «звездой» на голове. Обратно

бегом.

Ведущий: Молодцы, справились с заданием. Отправляемся на следующую планету –

это Земля. На Земле из кубиков больших нужно построить новую ракету, которая

полетит в космос. А строить её будут команды-болельщиков «Планета» и «Спутник».

3.

Эстафета «Собери ракету»

Участники команд собирают ракету из больших кубиков по образцу.

Ведущий: Ракеты готовы, закрываем глаза. Следующее наше путешествие будет на

планету Марс. Вы знаете, что поверхность Марса – пустыни, кратеры, горы. Раз, два,

три, повернись! И на Марсе окажись.

4.

Эстафета «Перенесём марсианский песок»

Около каждой команды пустые ёмкости. У стойки в прозрачных пластиковых

банках, находится покрашенное в красный цвет, пшено. Участник со стаканом

добегает до стойки, набирает «песок», прибегает к команде и высыпает в ёмкость.

Передает стаканчик следующему.

Ведущий: Марс

исследован.

Следующая планета

Юпитер

–

самая

большая

планета Солнечной системы. Ребята, в открытом космосе множество метеоритов,

нужно преодолеть открытое пространство, стараясь не повредить скафандр.

5.

Эстафета «Выход в открытый космос»

Участники команд надевают скафандр, пролезают через дуги, оббегают ориентир,

назад возвращаются бегом.

Ведущий: На

Юпитере

побывали,

полетели

на планету

Сатурн

–

это

самая

необычная

по

внешнему

виду

планета

её

окружают

яркие

кольца.

Путешествовать по планете мы с вами будем на «планетоходах».

6.

Эстафета «Планетоход»

Планетоход

–

пластиковые

бутылки

5л

с

вырезанным

отверстием

для

ноги.

Участники надевают планетоходы на ноги и выполняют ходьбу широким шагом до

стойки и обратно.

Ведущий: Планету исследовали, отправляемся дальше. Уран – зеленовато-голубая

планета. Вчера на планету упало много метеоритов, давайте уберём их, чтобы было

легче исследовать планету. А метеориты будут убирать команды-болельщиков.

7.

Эстафета «Убрать космический мусор».

Каждая

команда

собирает

рассыпанные

по

залу

разноцветные

шары

в

свою

корзину.

Ведущий: Вот

мы

и

поиграли

на

планете

Уран.

Путешествие

продолжается

следующая планета Нептун. Нептун – назван в честь бога. Это громадный шар из

газа и жидкости, исследуем газ.

8.

Эстафета «Собери газ»

На

полу

раскиданы

маленькие

шарики,

участникам

надо

собрать

шарики

деревянной ложкой в ведёрко.

Ведущий: Газ на исследование собран, отправляемся на планету Плутон. Плутон –

одна из крупнейших карликовых планет Солнечной системы. Давайте на этой

планете поиграем и узнаем, кто из экипажей самые быстрые, выносливые и сильные.

9.

Эстафета «Исследуй Плутон»

Участникам необходимо пробежать, надев на ноги мешок (ступни в уголки и

быстро шагать).

Ведущий: Эта была последняя планета. Мы исследовали одну из галактик Солнечной

системы и побывали на 9 планетах. Давайте ещё раз вспомним, на каких планетах мы

были: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и Плутон.

А сейчас по волшебству невесомости. Раз, два, три, повернись и в детском саду

окажись. Вот мы и дома, каждый из команд звёздного десанта получает медаль, а

команды-болельщики получают по воздушному шарику.

Общее фото. Под музыку дети делают круг почета по залу и уходят.