Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №11 «Колобок» г. Новочебоксарска Чувашской Республики

Фольклорный конкурс – концерт

«ЛЮБИ И ЗНАЙ РОДНОЙ СВОЙ КРАЙ»

(методическая разработка сценария встречи с родителями)

Разработали и провели: воспитатели

Александрова Т.А.,

Албутова В.В.

г. Новочебоксарск, 2018

«ЛЮБИ И ЗНАЙ РОДНОЙ СВОЙ КРАЙ »

Цель:

углублять взаимодействие педагогов с родителями

воспитанников.

Задачи:

- привлекать родителей к организации и проведению совместных с

детьми и педагогами праздников;

- способствовать

формированию

у

детей

начал

национального

самосознания, уважительного и доброжелательного отношения к людям

всех национальностей, интереса к чувашской и русской национальным

культурам и традициям.

Учебно-методический комплекс:

чувашские и русские

национальные

костюмы

для

детей,

предметы

чувашского

и

русского

народных

промыслов,

декоративно-прикладного

искусства,

аудиозаписи

чувашской и русской народных мелодий

Форма проведения: фольклорный концерт-конкурс.

Зал празднично украшен, на стене - чувашский орнамент. На

столиках

-

выставка

предметов

чувашского

и

русского

народных

промыслов,

декоративно-прикладного

искусства

(вышивка,

деревянные

ложки, матрешки, глиняные расписные игрушки и т.п.).

Под

чувашскую

народную

мелодию

в

зал

входят

дети

в

национальных костюмах; затем под русскую мелодию - дети в русских

костюмах. Дети встают полукругом.

1 ведущий (в

русском

костюме).

Здравствуйте,

гости

дорогие!

И

маленькие, и большие!

2 ведущий (в чувашском костюме). Ыра кун пултар, хакла ханасем!

1 ведущий.

Не придется нам скучать,

Будем петь да плясать,

В игры разные играть.

Ну, а взрослых мы попросим -

В конкурсе участие принять!

Где вместе дружно мы живем.

2 ведущий. Среди просторов великой России есть место, где находится наш

родной город, родная земля. Это наша малая родина -

4 ребенок.

Ручеек заливисто журчит,

2 ведущий. А конкурс наш называется « Люби и знай родной свой

край! ».

1 ребенок.

Россия - любимая наша страна, Очень и очень

большая она.

2 ребенок.

Россия - Родина, она наш дом,

чувашский край.

1 ведущий.

Знаете ли вы страну такую,

Древнюю и вечно молодую,

Где в лесу тетерева токуют-

Словно песней сердце околдуют,

Где, коль праздник - от души ликуют,

Коль работа - гору дай любую!

Знаете ли вы такой народ,

У которого сто тысяч слов,

У которого сто тысяч песен,

И сто тысяч вышивок цветет!

2 ведущий.

Тăван çěршыв чăваш çěршывě,

Сана курса çěн юрă хывě

Вăрманě, хирě, юхан шывě,

Сар кайăк, шăпчăк та куккук.

Сěршывăмăр, чăваш çěршывě ,

Сан пек çěршыв ман урăх çук.

3 ребенок.

Я в Чувашии живу,

Я Чувашию люблю,

Шумят леса, и луг цветет,

И Волга, вдаль спеша, течет.

Одуванчик ярко золотится.

Солнце так развесило лучи,

Словно крылья сказочной жар - птицы.

И, на воле весело играя,

Я скажу вам: нет прекрасней края!

Дети исполняют песню « Cуркунне »(муз. Ф. Лукина, сл. В.Давыдова –

Анатри). Дети садятся на стульчики.

2 ведущий. Любить свой край - значит знать его историю, культуру,

традиции и обычаи народа.

1 ведущий. Две команды знатоков родного края будут состязаться

сегодня между собой за звание лучшей. Это команда ... (представляет

первую команду) и команда ... (представляет вторую команду). Оценивать

конкурс будет жюри (представляет членов жюри). А наши дети станут

поддерживать участников конкурса.

2 ведущий. Праздник продолжается, конкурс начинается! Первый

тур

конкурса

-

«Разминка».

Команды

должны

постараться

ответить

на

максимальное количество вопросов о прошлом и настоящем Чувашии.

Вопросы для первой команды:

1.

В каких губерниях проживало чувашское население в конце

19 - начале 20 веков?

2.

Как называется головной убор чувашских женщин?

3.

Какие чувашские праздники вы знаете?

4.

Как сначала хотели назвать наш город Новочебоксарск?

5.

Какое растение изображено на гербе Чувашской •

республики?

Вопросы для второй команды:

1.

Назовите великих людей прошлого, которые посещали

Чувашскую землю?

2.

Что такое тухья?

3.

Назовите священное дерево чувашского народа?

4.

Сколько деревень находилось раньше на территории

современного Новочебоксарска?

5.

Какая птица изображена на гербе и флаге города

Новочебоксарска?

Ребенок (в чувашском национальном костюме)

А теперь для всех для вас

Наш чувашский перепляс.

Выходи плясать, народ,

Музыка нас всех зовет!

Дети исполняют чувашский танец.

2 ведущий. Русский и чувашский народы издавна ценили меткое

слово.

Так

до

нашего

времени

и

дошла

народная

мудрость,

выраженная в пословицах и поговорках. Много пословиц сложил

народ о Родине.

Проводится аукцион пословиц о Родине. Участники команд

поочередно называют пословицы и поговорки о родине на русском и

чувашском языках.

1 ведущий.

А для вас, ребятки,

Есть у нас загадки.

1 ведущий. Много веков в дружбе, мире и согласии живут чувашский

и русский народы, вместе трудятся, вместе отдыхают, праздники встречают.

На гостеприимной чувашской земле звучат и русские мелодии.

Ребенок (в русском национальном костюме).

Наши ложки знает мир,

Ложка - русский сувенир.

Звонко ложки все стучат,

Веселить гостей велят.

Исполняется танец с ложками под русскую мелодию.

2 ведущий. Чувашию называют краем ста тысяч песен. Следующий

тур

нашего

конкурса

-

музыкальный.

Каждая

команда

представляет

чувашскую народную песню, колыбельную или частушки.

2 ведущий.

Пěр сăмхана пин йěп чикнě (чěрěп).

1 ведущий.

В один клубок воткнуто тысяча иголок (ёж).

2 ведущий.

Хěлле шурă, çулла сăрă (мулкач).

1 ведущий.

Зимой белый, летом серый (заяц).

2 ведущий.

Кам сухаллă

ç

уралать? (качака).

1 ведущий.

Кто рождается с бородой? (козел).

2 ведущий.

Кайăк килчě, çунат сарчě,

çемерт йываç куçне уçрě. (çуркунне).

1 ведущий.

Прилетела птичка, расправила крылья,

Черемуха глаза открыла (весна).

1

ведущий.

На

весь

мир

известны

чувашские

вышивки,

вышивальщицы. В прежние времена с пяти - шести лет девочки осваивали

это непростое искусство. И сейчас мы проверим, как конкурсанты знают

наши чувашские узоры. Проводится конкурс «Прочитай узор».

Участники команд называют, что означает тот или иной

орнамент: солнце, дерево, изба и другие.

Ребенок.

Раз, два, три, четыре,

пять,

Мы собрались поиграть.

Ровным кругом мы пойдем,

Хоровод мы заведем.

Ребенок.

Туп-туп-тупата,

Ик урара çăпата.

Атя Ванюк, урама,

Ура хуçса ташлама.

Ребенок.

Топ-топ-топотки,

На ногах лапотки,

Пойдем, Ваня, погулять,

В хороводе поплясать.

Дети играют в чувашскую народную игру « Тух-ха, Ванюк»

2 ведущий. Славен наш Чувашский край своими песнями и сказками,

танцами и вышивкой. Но самое главное богатство Чувашской земли - это

его люди. Сейчас мы вспомним о наших знаменитых земляках.

Проводится заключительный тур конкурса.

Участники называют знаменитых людей

Чувашии.

1 ведущий. А теперь мы предоставим слово жюри.

Жюри подводит итоги конкурса. Награждает победителей.

2 ведущий.

Закончен конкурс! Он у нас

Рассчитан на один лишь час.

Все старались от души:

И взрослые, и малыши.

С победой вас мы поздравляем

И на чай всех приглашаем!

1 ведущий.

Чай не зря в таком почете.

Вам хотим секрет открыть,

Если с другом чай вы пьете,

Вас вовек не разлучить!

2 ведущий.

Дорогой Чувашский край,

Хорошей и расцветай!

Проводится чаепитие.

Список литературы

1.

Кузьмина, Р.Б. Праздники на земле Улыпа. Методическое

пособие для дошкольных образовательных учреждений.

Чебоксары: Издательство Л.А.Наумова, 2006.

2.

Культура Чувашского края. Часть 1: Учебное пособие, /Сост.

М.И.Скворцов/Чебоксары: Чувашское книжное

издательство, 1994.

3.

Праздники в детском саду. М.: Просвещение, 1990.

4.

Ягодова, Л.Г., Махалова, И.В. Чувашские детские игры.

Чебоксары, 2005.