Сценарий развлечения для детей 2-4 лет в детском саду «Забавы с медведицей»

Задачи:

1.

Создать атмосферу радости, эмоционального комфорта.

2.

Воспитывать у детей дружелюбие, ощущение радости от коллективных действий.

3.

Развивать интерес и желание к активной физической деятельности.

Материал:

Обруч, заготовленные снежки, корзина с угощениями для животных, игрушки животных, в забаве участвует медведь.

Предварительная работа:

Воспитатель с ребятами вспоминают встречи с медведицей Анастасией Петровной и решают пригласить ее к себе в гости

поиграть на площадке, вместе пишут письмо — приглашение. Перед развлечением площадку приготавливают до прихода

ребят. Сажают зверят, расставляется спортивный инвентарь.

Ход развлечения.

(Дети выходят на игровую площадку, детей окликает медведица.)

Медведица:

Здравствуйте, ребята, я получила от вас письмо и сразу же поспешила к вам в гости.

Дети и воспитатель здороваются.

Воспитатель:

Мы очень рады видеть тебя Анастасия Петровна, и уже успели по тебе соскучиться, правда ребята.

Дети: Да.

Воспитатель:

Вот и наша площадка Анастасия Петровна.

Медведица:

Как у вас красиво и на площадке, вот и зверята, мои друзья из леса тоже к вам в гости пришли. Я им рассказала, что к вам в

гости спешу и они тоже захотели с вами повеселиться. Очень уж весело у вас в саду.

Воспитатель:

Ну что же мы очень рады, правда, ребята ведь вместе веселей играть.

Дети хором отвечают.

Медведица:

А как же мы будем веселиться?

Воспитатель:

А мы Анастасия Петровна предлагаем тебе с нами поиграть, а ребята тебе покажут, как. Давайте ребята покажем какие мы

быстрые и ловкие умеем как зайчата перепрыгивать препятствия.

(Дети прыгают в круг и выпрыгивают из него на двух ножках,

медведица повторяет движения за ребятами)

Медведица:

Какие спортивные дети, вы самые смелые дети на свете! А я тоже хочу предложить ребятам игру, ребята поиграете со мной?

Дети: Да.

Медведица:

Хорошо, слушайте меня внимательно и делайте вместе со мной.

Зайка беленький сидит (дети садятся на корточки)

Он ушами шевелит (встали, подняли руки вверх и шевелят то левой, то правой рукой)

Зайки холодно стоять (прижимаем согнутые в локтях руки)

Зайке хочется гулять (переступают с ноги на ногу, приседают)

зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть (потирают руки и топают ножками)

Зайку мишка увидал, зайка прыг и ускакал (дети убегают от медведицы)

Какие же вы молодцы, ребята!

Воспитатель:

А теперь давайте ребята поиграем в снежки, кто дальше всех свои снежки закинет.

(Ребята кидают снежки, а воспитатель хвалит ребят за то как они далеко закидывают свои снежки)

Медведица:

Вот так детки молодцы, веселы и азарны,

Ваши детки просто класс,

Что попробуем сейчас?

Воспитатель:

Анастасия Петровна, а мы тут с ребятами корзинку взяли с собой. А в ней угощения для зверей, пусть ребята угостят наших

гостей. Мы знаем, что в лесу сейчас трудно им пищу найти.

(Каждый ребенок берет фрукт или овощ и несет кому- либо из зверей)

Воспитатель:

Вот какие у нас ребята молодцы, любят они зверят и всегда согласны им помочь. А давай ка Анастасия Петровна, покатаем

наших ребят на горке, они это очень любят.

Медведица:

И что ребята правда вы так сильно любите на горке кататься.

Дети хором отвечают.

Воспитатель и медведица катают детей на горке.

Медведица:

Ох и весело же с вами ребята, но мне уже пора домой. Пора нам прощаться, а мы с моими лесными соседями пойдем в лес.

До свидания ребята, до новых встреч.