Конспект по правилам пожарной безопасности

для детей среднего дошкольного возраста

«Пожарная машина спешит на помощь»

Цель: формировать

у

детей

навыки

осторожного

обращения

с

огнем

и

ответственное

отношение

к

выполнению

правил

пожарной

безопасности.

Задачи:



Учить детей соблюдать правила пожарной безопасности на природе,

в лесу;



Формировать знания о правильном поведении в лесу во время пожара;



Закрепить знания о правилах пожарной безопасности;



Продолжать знакомить детей с работой пожарных;



Учить лепить пожарную машину;



Воспитывать бережное отношение к природе.

Материал: плакаты

по

противопожарной

безопасности,

рисунок

с

изображением леса и огня, игрушка пожарная машина, листы белого картона,

цветной пластилин, стеки, карандаш, аудиозапись сирены пожарной машины.

Предварительная работа:



Рассматривание иллюстраций;



Беседа: «Профессия - пожарный»;



Беседа: «Как вести себя при пожаре в лесу»;



Чтение

художественной

литературы

Л.

Н.

Толстой

«Пожарные

собаки», «Пожар».

Ход:

Ребята, сегодня к нам в гости пришел необычный гость: это зайчонок.

Она хочет рассказать нам о том, что в лесу случилась беда: лисички взяли

спички и начали играть, они разожги огонь и начался пожар. Почему пожар

зайчик

не знает, и поэтому пришел к нам спросить, почему

же начался

пожар

и

что

сделать

так,

чтобы

это

больше

не

повторилось?

Поможем зайчику узнать, как сделать так, чтобы не случилось пожара?

Я

вам

буду

показывать

картинки,

а

вы

будете

говорить,

что

на

них

изображено.

Чтобы не было пожара нужно соблюдать правила:

1.Самостоятельно не зажигай газовую плиту, и не сушите над ней одежду.

2.Не играй без взрослых фейерверками и хлопушками.

3.Не кидай в костер незнакомые флакончики и баллончики, пузырьки, они

могут взорваться.

4.Не поджигай сухую траву, сено, тополиный пух.

5.Не играй со спичками, опасно!

Молодцы, ребята, вы правильно назвали все правила, которые нужно

соблюдать, чтобы не было пожара.

6.Без взрослых нельзя включать в сеть электроприборы (телевизор, утюг,

обогреватель, чайник, микроволновую печь).

Огонь наш друг и наш враг, без огня мы не смогли бы жить, но если не

соблюдать

правила

пожарной

безопасности,

то

огонь

становится

очень

опасным

и

может

натворить

много

бед.

Не

играйте

с

зажигалками

и

спичками. Только вначале интересно смотреть, как горит сухая трава и ветки.

Скоро огонь станет сердитым и непобедимым, и могут погибнуть люди и

звери в лесу.

Скажите, что нужно делать, если пожар все-таки случился в лесу?

(Сообщить в пожарную службу 01, или в службу спасения 112)

Давайте, ребята с вами немного отдохнем.

Физкультминутка

Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)

Плечи выше поднимаем,

А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)

Руки перед грудью ставим.

И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)

Десять раз подпрыгнуть нужно,

Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.)

Мы колени поднимаем —

Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)

От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.)

И на место вновь вернулись.

- Скажите, кто тушит пожары (пожарные).

- А какая техника помогает пожарным тушить пожары? (Пожарная машина).

- Правильно, ребята! Пожарная машина всегда красная, чтобы её было видно

издалека.

Красный цвет- цвет тревоги, цвет огня!

- А как едет пожарная машина, быстро или медленно? (быстро)

- А как называются люди, которые спасают от пожара? (спасатели, пожарные)

- Когда машина едет по дороге, её не только видно, но и слышно, слышно

сирену (аудиозапись сирены).

- Как звучит сирена? (у- у - у - у) .

-

Ребята,

как

вы

думаете,

что

лежит

в

кузове

пожарной

машины?

(рассматриваем картинку - инструменты: шланг, топор, лопата и т. д.)

- Как шипит вода, выливаясь из шлангов? (ш-ш-ш-ш).

- Ребята, как вы думаете, почему возникают пожары? (Ответы детей.)

Да, много пожаров от неосторожного обращения с огнём. Огонь очень

опасен. Он сначала горит медленно, потом языки пламени становятся выше,

сильнее разгораются, бушуют.

Вот и лисички не послушались и взяли спички. Давайте поможем

зайчику и лисичкам потушить огонь в лесу. Мы сделаем пожарные машины ,

которые потушат пожар. Лепить мы будем из пластилина пожарную машину.

Но сначала возьмите карандаш нарисуйте машину и деревья. Скажите, с чего

мы

начнем

работу?

(ответы

детей).

Правильно

с

того,

что

разогреем

пластилин,

чтобы

он

стал

эластичным,

мягким.

Дети

подумайте,

какую

картину вы хотите слепить, подберите соответствующий цвет и приступайте

к работе. Вылепленные работы дети развешивают на стенд.

Посмотрите, сколько у нас получилось пожарных машин и как быстро

они справились с пожаром (картинка с пожаром в лесу убирается). Как вы

думаете, лесные жители и сам лес будут нам благодарны за помощь? Почему?

Зайчик

тоже говорит вам спасибо и возвращается к себе домой, в лес.

Спасибо ребята, я тоже благодарю вас за помощь.