С ПРАЗДНИКОМ

ПАСХИ

Автор:

Гончар Ольга Васильевна

Воспитатель

1 квалификационной категории.

Г. Воркута.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 33

«СВЕТЛЯЧОК» г. Воркуты

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА

«С ПРАЗДНИКОМ ПАСХИ»

Данная презентация предназначена для работы с детьми

4-5 лет

Вид проекта:



кратковременный

Участники проекта:



Дети;



Воспитатели;



Родители.

ЦЕЛЬ

Способствовать

развитию

познавательных

и

интеллектуальных способностей детей

ЗАДАЧИ



Продолжать

учить

детей

отыскивать

п р и ч и н ы

н а р од н ы х

п р а зд н и ко в

и

определять их смысл;



Воспитывать

интерес

к

русским

народным

традициям,

художественному

слову,

народным

играм,

заботливо е

отношение и любовь к близким.



Дать детям элементарные знания о празднике Пасха;



Приобщать детей к культуре русского народа;



Воспитывать любовь и уважение к русским праздникам;

ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ

1.

Анализируя

знания

детей

о

светлом

празднике

Пасхе

выявлено,

что

дети

в

недостаточной

степени

имеют

представления

о наших русских, народных традициях и

праздниках.

2.

Формирование

у

детей

способности

самостоятельно,

творчески

осваивать

и

перестраивать

новые

способы

деятельности.(помочь цыплятам найти свои яйца)

МОТИВАЦИЯ



Обратить внимание детей на появление

корзинок, салфеток, белых яиц центре познания;



Вызвать интерес, у детей к весенним, народным

праздникам узнать как можно больше о

празднике Пасхи

.

ГИПОТЕЗА

Яйцо – символ надежды, вечной светлой новой

жизни.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ

РЕЗУЛЬТАТ



У детей сформированы знания о празднике Пасхи.



Сформирован устойчивый интерес не только к

празднику Пасхи, но и весне.



Дети умеют применять полученные знания в

продуктивной деятельности.

ПРОБЛЕМНО - ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ЭТАП

Организованная

образовательная

деятельность,

осуществляемая в

разных видах детской

деятельности

Образовательная

деятельность в

режимных моментах

Самостоятельная

деятельность детей (с

использованием

ресурсов среды)

Взаимодействие с

родителями

Беседа: Рассказ

воспитателя о Пасхе

Беседа: Как люди

готовятся к Пасхе?

Цель: Формировать

представления детей об

общечеловеческих

ценностях, прививать

интерес к семейным

традициям.

Познакомить детей с таким

явлением, как капель.

Рассказать детям о

народных приметах этого

дня, загадывание загадок о

весне. Заучивание

стихотворения «Сосулька»

Игры «Подбери по

силуэту»,

«Не урони яйцо, «Чье яйцо

крепче»

Рекомендации для

родителей. Предложить

родителям рассказать

детям дома о семейных

традициях встречи светлого

праздника «Пасхи.»

Традиция на Пасху (уборка

жилища)

Цель: Постановка

проблемы: Почему люди

убирали свои дома,

украшали их?

Игровая ситуация «Звон

колоколов»

Цель: Активизация в игре

использования

стихотворение С.Есенина

«Пасхальный благовест»

Настольная игра-домино

«Собери пасхальное яйцо»

Составление вместе с

детьми картинки - пазлы с

изображением пасхальных

яиц, куличей

Аппликация: «Пасхальное

яйцо»

Цель: Развивать детскую

фантазию.

Игра – инсценировка для

детей младшей группы по

сказке « Репка» на новый

лад.

Рассматривание

коллекцию расписных яиц

в уголке познания.

Совместная работа дети –

родители на тему

«Пасхальное яйцо»

ПРОДУКТИВНАЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Коллективная работа дети – родители « Дорого яичко в

пасхальный день» (Выставка поделок)

ИГРА «ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ»

С

п

а

с

и

б

о

з

а

в

н

и

м

а

н

и

е

!