Автор: Тарасова Юлия Петровна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ №61 Рябинка
Населённый пункт: город Белово, Кемеовская область
Наименование материала: Конспект дидактической игры
Тема: Дидактическая игра "Магазин игрушек" для детей младшего возраста с использованием ИКТ.
Раздел: среднее профессиональное
Конспект дидактической игры «Магазин игрушек» для детей младшего
возраста с использованием ИКТ.
Цель: расширять знания детей о игрушках посредвством дидактической игры
с использованием ИКТ
Задачи:
Учить детей узнавать и называть игрушки: пирамидка, кукла, мишка, зайка
Развивать речь, зрительное и слуховое внимание, кратковременную память,
наблюдательность.
Продолжать воспитывать умение выполнять правила игры.
Оборудование: Интерактивная доска, картинки с изображением кукол
Ход игры:
Воспитатель:
Зазывалочка: Приглашаю детвору на веселую игр!
Ребята, проходите и присаживайтесь на стульчики,
предлагаю поиграть в
игру «магазин игрушек».
Чтение стихотворения:
Посмотрите, в магазине
Все игрушки на витрине:
Заводные зайчики,
Куколки и мячики.
Пушистые котята,
Матрешки, медвежата –
Все на полочках сидят,
С нами поиграть хотят.
Воспитатель: Ребята игрушки хотят с нами поиграть в прятки.
Правила игры такие: вы внимательно смотрите на экран и
запоминаете
какие игрушки стоят на полке, затем
закрываете глаза и одну игрушку
покупают. В должны
определить, какую игрушку купили!
Кто первым
поднимет руку и ответит правильно, получит подарок! (Отвечает тот кто
первым поднимет руку!)
Играют 2-3 раза (2-3 слайда с игрушками) за правильный ответ дети
получают изображение игрушки)
Воспитатель: Правильно купили!( кукла, мишка, зайчик, машинка, и т.д
(Вручает игрушку)
Воспитатель:
мы
справились
с
заданием,
предлагаю
вам
сделать
физминутку.
Пирамидка»
Вот большая пирамидка (потянуться вверх)
И веселый мячик звонкий (прыжки на месте)
Мягкий мишка косолапый (шаги на месте, на внешней стороне стопы)
Все живут в большой коробке (показать большой квадрат)
Но когда ложусь я спать (руки под щеку, закрыть глаза)
Начинают все играть (изобразить любое движение)
Присаживайтесь на стульчики.
Воспитатель: Посмотрите, на экран, послушайте загадку и скажите какую
игрушку надо купить мальчику для игры.
Звонкий, громкий и прыгучий,
Улетает аж за тучи
И на радость детворе
Звонко скачет во дворе.
(мяч)
Послушайте еще одну загадку и скажите, какую игрушку надо купить
девочке . (любую на выбор)
Его держу за поводок,
Хотя он вовсе не щенок.
А он сорвался с поводка
И улетел под облака. (Воздушный шар)
( 2 сайда)детям раздаются картинки с изображением игрушки.
Умницы! Отгадали все загадки!
Встаньте со своих стульчиков и подойдите ко мне. Наша игра заканчивается.
Где мы с вами были? Что мы делали с игрушками? У каждого из вас есть
своя
новая
игрушка,
давайте
с
ними
поиграем!
Мы
обязательно
еще
вернемся в магазин игрушек за новыми игрушками.