Статья на тему :

«Краеведение в экологическом воспитании

дошкольников»

Норильск - 2017 год

Знакомство детей с природой родного края в настоящий момент является

актуальным и важным направлением воспитания ребенка. Дети получают

много информации о родном крае, о традициях и истории народа. Это, в

свою очередь, побуждает детей наблюдать, размышлять, рассуждать,

высказывать интересные суждения.

Надо активно вовлекать детей в посильные для них практические дела по

охране местных природных ресурсов. Таких дел очень много: это внутреннее

и внешнее озеленение, уход за цветниками, сбор плодов и семян луговых и

древесно-кустарниковых растений, охрана и подкормка птиц, путешествие

по природным памятникам.И здесь возникла идея познакомить детей с одним

из природных памятников Красноярского края г. Норильска ущелье

«Красные камни».

Главной целью моей работы по проектам «Путешествие в красные камни»

является воспитание гражданина России, патриота малой родины, знающего

и любящего свой край.

На достижение этой цели была направлена реализация следующих задач:

1.Формировать представления о Родине как месте, где человек родился и

страны, где он живет, расширять кругозора детей на основе материала,

доступного их пониманию.

2.Развивать у дошкольников способности эмоционально-эстетического

восприятия окружающего мира.

3. Воспитывать чувства привязанности к своей малой родине, гордости за

нее, восхищение ее красотой, потребности узнавать о культурных и

природных ценностях родного края, беречь и охранять их.

Для решения этих задач по ознакомлению дошкольников с родным краем,

мы решили совершить экскурсию, ознакомиться с флорой и фауной этого

живописного места.

Ведущей формой работы по ознакомлению с родным краем являлись ООД,

беседы, наблюдения, экскурсии, прогулки, экологические тропы.Особенно

интересной

формой работы – это продуктивная творческая деятельность,

которая включал нетрадиционный метод рисования с кусочком текстиля на

мокрой ткани. С

детьми нарисовали красивый пейзаж

ущелья Красного

камня. Из этого рисунка мы сделали пазлы. Дети с интересом выкладывали

на ковролин картинки – рисунок. Составляя

картинку,

дети обогащали

знания о животных, птицах, растениях природного памятника.

Важным условием в решении задач по работе с дошкольниками, является

тесная взаимосвязь с семьями воспитанников. В своей работе опираюсь на

родителей не только как на помощников, а как на равноправных участников

формирования личности ребенка.Посетив совместно с родителями

природный памятник ущелье «Красные камни», мы все вместе оформили

фотогалерею и создали макет «Красные камни», где у детей помимо других

социальных качеств, формируется чувство ответственности за свою работу,

как частицу общего труда.