Автор: Жукова Оксана Александровна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ детский сад № 95
Населённый пункт: Город Орел Орловская область
Наименование материала: Проект
Тема: "Использование нетрадиционных техник аппликации в работе с дошкольниками"
Раздел: дошкольное образование
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение -
детский сад № 95 города Орла
Проект
Тема: «Использование нетрадиционных техник
аппликации в работе с дошкольниками
Возрастная группа: средняя ( дети от 5 до 6лет)
Составил: воспитатель
первой квалификационной категории
МБДОУ - детского сада № 95 города Орла
Жукова О.А.
г.Орел, 2017 г.
Проект
Тема: «Использование нетрадиционных техник аппликации в
работе с дошкольниками
Возрастная группа: от 5 до 6лет
Цель:
Развитие творческих способностей детей посредством нетрадиционных
техник аппликации, формирование разносторонней личности ребенка и его
волевых качеств.
Задачи:
1.
Обогащать знания и представления детей о предметах, материалах, их
свойствах, способах их применения;
2.
Инициировать ребенка самостоятельно определять замысел и сохранять
его на протяжение всей работы;
3.
Создать условия для свободного, самостоятельного, разнопланового
экспериментирования с художественными материалами;
4.
Развивать мелкую моторику рук, тактильное восприятие; формировать
навыки контроля и самоконтроля;
5.
Развивать изобразительные навыки и умения, наблюдательность,
эстетическое восприятие, эмоциональную отзывчивость;
6.
Осуществлять эстетическое, трудовое и нравственное воспитание.
7.
Тип проекта: Творческо-продуктивный
Проблема:
-некоторые дети не проявляют интереса к различным видам
изобразительной деятельности;
-большинство детей не проявляют упорства и терпения при выполнении
заданий, не доводят начатое дело до конца
;
-некоторые дети боятся прикасаться к различным материалам труда, чем
демонстрируют неуверенность в себе.
Предполагаемый результат:
В процессе реализации проекта дети овладеют различными
нетрадиционными техниками аппликации, обогатят знания о предметах
и материалах, их свойствах и способах применения. У детей повысится
уровень развития по художественному творчеству,
сформируется учебно-познавательная компетентность (в соответствии
с особенностями возраста). Дети приобретут навыки совместного
творчества - способны объединиться для общего дела, договариваться,
действовать согласованно.
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель.
Сроки проведения : длительный .
Данный проект осуществляется в течении 6 месяцев (с октября по март)
План реализации проекта:
Форма работы
Задачи
Место
проведения
Участники
Подготовительный этап
Выбор темы
проекта,
изучение
методической
литературы,
публикации в
журналах
«Дошкольное
воспитание» по
теме проекта,
посетить сайты.
Составление
плана работы с
детьми.
Проанализировать
многообразие
нетрадиционных
техник аппликации.
Выявить уровень
развития творческих
способностей детей,
разработать
тематический план
занятий по теме
проекта.
Групповое
помещение
Воспитатель,
дети
Основной этап
ОКТЯБРЬ.
«Горы»
«Солнышко
Цель: Формирование
умений детей
составлять
композицию из
бархатной бумаги и
тканевых цветочков;
совершенствование
навыков в
нетрадиционных
техниках аппликации
Цель: Формирование
умений детей
Групповое
помещение
Воспитатель,
дети
лучистое»
изображать
солнышко при
помощи тесьмы и
дисков; развитие
логического
мышления..
НОЯБРЬ.
«Розовый слон»
«Цветочные
фантазии»
Цель:
Совершенствование
умений работать в
технике оригами,
дополнять работу по
собственному
замыслу. Развитие
глазомера, мелкой
моторики.
Цель:
Совершенствование
умений детей
выполнять цветы в
технике оригами.
Групповое
помещение
Воспитатель,
дети
ДЕКАБРЬ
«Зимушка
хрустальная»
«Узор на окне»
Цель: Формирование
умений детей
составлять
композицию по
своему замыслу,
используя вату и
цветную бумагу;
развитие творческого
воображения,
мелкую моторику.
Цель: Формирование
умений составлять
узор на окне в
технике обрывной
аппликации;
развитие чувства
ритма, ловкости рук.
Групповое
помещение
Воспитатель,
дети
ЯНВАРЬ
«Белая береза»
«Город зимой»
Цель: Формирование
умений детей
скатывать салфетки в
жгутики, составлять
композицию;
Развитие мелкой
моторики,
творческого
воображения,
логического
мышления.
Цель: Формирование
умений детей
изображать город с
помощью цветной
бумаги и ваты.
Формирование
умений выполнять
работу аккуратно,
закрепление знаний
о родном городе.
Групповое
помещение
Воспитатель,
дети
Февраль
«Зайцы на
поляне»
Цель: Закрепление
знаний детей о
диких животных;
Совершенствование
умений детей
выполнять рисунок
из ватных дисков;
Развитие образного
мышления;
Формировать умение
соблюдать
пропорции при
составлении образа
зайца.
Групповое
помещение
Воспитатель,
дети
Март
«Прилетели
зяблики»
«Весенние
воды»
Цель: Формирование
умений детей
оформлять работу по
собственному
замыслу, совмещая
оригами с обрывной
аппликацией;,
развитие творческих
способностей.
Цель:
Совершенствование
навыков выполнения
работы в технике
оригами, дополнять
изображение по
собственному
замыслу; развитие
чувства композиции.
Групповое
помещение
Воспитатель,
дети
Завершающий этап
Март
«Лесные тайны»
Консультация
для родителей
«Аппликация в
детском саду»
Оформление
выставки
детских работ
«Море
творческих
идей».
Участие детей в
творческих
конкурсах как на
базе ДОУ, так и
городского
масштаба.
Цель:
Совершенствование
умений детей
совмещать в работе
различные техники
аппликации.
Цель: представления
результатов данного
проекта.
Групповое
помещение
Групповое
помещение
Групповое
помещение
Воспитатель,
дети
Воспитатель
Воспитатель
Перспективы:
1.
Продолжать
знакомство
детей
с
нетрадиционными
техниками
аппликации.
2.
Совершенствовать
творческие
способности
детей,
побуждать
включать
приобретенные
в
ходе
работы
по
проекту
навыки
и
приемы,
собственную творческую художественную, и речевую деятельность.
3.
Вовлечь
родителей
в
работу
по
изучению
и
применению
нетрадиционных техник аппликации.