Напоминание

"Праздники в детском саду."


Автор: Милёшина- Соколова Людмила Юрьевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ ДС 33
Населённый пункт: Кемеровская область.город Новокузнецк
Наименование материала: Презентация
Тема: "Праздники в детском саду."
Раздел: дошкольное образование





Назад




Праздники и музыка

Праздник — отрезок времени,

выделенный в календаре в честь

чего-либо или кого-либо,

имеющий сакральное (небытовое,

мифическое) значение и

связанный с культурной или

религиозной традицией

О

с

н

о

в

н

ы

е

з

а

д

а

ч

и

п

р

а

зд

н

и

к

а

:

с

о

з

д

а

ть

р

а

д

о

с

тн

о

е

н

а

с

тр

о

е

н

и

е

,

в

ы

з

в

а

ть

п

о

л

о

ж

и

т

е

л

ь

н

ы

й

э

м

о

ц

и

о

н

а

л

ь

н

ы

й

н

а

с

т

р

о

й

;

о

б

о

г

а

ти

ть

н

о

в

ы

м

и

в

п

е

ч

а

т

л

е

н

и

я

м

и

,

с

ф

о

р

м

и

р

о

в

а

ть

р

а

з

н

о

о

б

р

а

з

н

ы

е

э

м

о

ц

и

и

и

ч

у

в

с

т

в

а

,

я

в

л

я

ю

щ

и

е

с

я

в

а

ж

н

е

й

ш

и

м

у

с

л

о

в

и

е

м

р

а

зв

и

т

и

я

л

и

ч

н

о

с

ти

;

в

о

с

п

и

т

а

ть

п

р

а

з

д

н

и

ч

н

у

ю

к

у

л

ь

ту

р

у

(

т

р

а

д

и

ц

и

и

п

р

а

з

д

н

и

к

о

в

,

го

с

т

е

в

о

й

эти

к

е

т

)

Классификация праздников в

детском саду:

Новый год

Международный женский

день 8 марта

День защитника Отечества

День Победы

Программа праздника должна строиться на

ранее освоенном материале, из которого

отбираются произведения, наиболее ярко

исполняемые детьми.

П

р

о

д

о

л

ж

и

т

е

л

ь

н

о

с

т

ь

п

р

а

з

дн

и

ко

в

в

м

л

а

дш

е

й

и

с

р

е

дн

е

й

г

р

у

п

п

а

х

с

о

с

т

а

в

л

я

е

т

2

0

—

3

0

м

и

н

ут

,

с

т

а

р

ш

и

х

г

р

у

п

п

а

х

—

4

5

—

5

0

м

и

н

у

т.

Праздники

Мероприятия

Дела

Игры

Музыка объединяет все виды искусства

художественное слово

изобразительное искусство

театрализация

Этапы работы над праздником

:

I этап – предварительное планирование

.

II этап – работа над сценарием.

III этап – предварительное знакомство детей

с праздником.

IV этап – репетиции.

V этап – проведение праздника.

VI этап – подведение итогов.

VII этап – последействие праздника.

Главная задача праздника

•

создать у ребенка радостное настроение

•

вызвать положительный эмоциональный

настрой

•

сформировать представления о праздничной

культуре

•

познакомить с традициями праздников

•

приобщить к общечеловеческой культуре

Построение праздника

Праздничная программа состоит из трех частей.

Первая часть, небольшая по времени (5—7 минут)

Вторая часть — более продолжительная

Третья – заключительная часть.

Структура праздника Зависит от его темы.

После торжественной следует концертная часть

Закончить праздник

можно

раздачей подарков



В раздел образования