Сценарий спортивного праздника посвященного одновременно

Олимпийским играм и празднику 23 февраля

«Весёлые Олимпийские игры».

Задачи:

1. Привлечь детей и их родителей к занятиям физической культурой и

спортом.

2. Пропагандировать значение физической культуры как средства от любых

болезней для детей и взрослых, средства достижения физической

красоты, силы, ловкости.

Участники: в празднике принимают участие дети двух подготовительных

групп и их родители.

Время проведения: 10

00

– 11.00

Место проведения: музыкальный зал

Подготовила и провела инструктор по физической культуре ГБДОУ д/с №138

Выборгского района г. Санкт-Петербурга Ваганова Марина Викторовна.

В зал под музыку входят команды с папами и строятся у стульчиков.

Ведущий:

Здравствуйте

ребята!

Сегодня

мы

с

вами

будем

участвовать

в

необычном

спортивном

празднике.

Вы

знаете

что

сейчас

проходят XXlll

Олимпийские

игры

в

г.Пхёнчхан Республики Корея. Это очень далеко. А мы сегодня проведем свои веселые

олимпийские игры у нас в саду. В них примут участие 2 команды. Команды необычные, в

их состав вошли наши уважаемые папы!

Команда Чудесята называет название, девиз.

Команда Олимпионики говорит своё название, девиз.

Стихи про олимпиаду.

1 ребенок:

Что такое олимпиада?

Это честный спортивный бой!

В ней участвовать – награда!

Победить может любой!

2 Ребенок:

Пять колец на флаге белом

Меж собой переплелись

Будто все спортсмены мира

Крепко за руки взялись.

3 ребенок:

Праздник спортивный гордо,

Вступает в свои права,

Солнцем, улыбкой доброй,

Встречает его детвора.

4 ребенок:

Здоровье, сила, ловкость_

Вот спорта пламенный завет,

Покажем нашу дружбу, смелость

Олимпиаде шлем привет!!

5 ребенок:

Нам смелым, сильным и ловким

Со спортом всегда по пути

Ребят не страшат тренировки-

Пусть сердце стучится в груди.

Нам смелым, сильным и ловким

Быть надо всегда впереди!

6 ребенок.

Спорт - это жизнь, это легкость движенья,

Спорт вызывает у всех восхищенье,

Спорт продвигает всех вверх и вперед.

Бодрость, здоровья он всем предает.

Ведущий: перед началом Олимпийских игр надо поднять флаг.

Для поднятия флага

приглашается

семья

Колмыковых

(флаг

поднимается

под

олимпийский

гимн).

Все

спортсмены на олимпийских играх произносят клятву. Сейчас я зачитаю вашу клятву, а вы

после прочтения, трижды скажите -«Клянемся!»

Клятва

спортсменов:

«Клянемся

быть

честными,

к

победе

стремиться,

рекордов

высоких клянемся добиться!

Дети: Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Ведущий: Долгий путь проделывает Олимпийский огонь. Много раз переходя из рук в

руки, спешит факел через весь мир, чтобы достичь олимпийского стадиона. Сегодня мы

так же зажжем олимпийский огонь.

Танец «зажжения огня» под музыку Ванессы Мей (девочки).

Ведущий : Объявляю олимпийские игры открытыми! (аплодисменты)

Персонаж: Выходит мальчик весь в медалях.

Ведущий:

Здравствуйте.

Позвольте

узнать,

Вы

знаменитый

спортсмен?

У

вас

много

рекордов?

В каком спорте вы сильны?

Мальчик Серёжа: Нет! Я Серёжка из 5А. спорт я не люблю, а медали я в магазине купил.

Ведущий: Значит они не настоящие!

Мальчик

Серёжа: Настоящие!

Ведущий: Настоящие медали надо заслужить! Много тренироваться, и участвовать в

соревнованиях! А самые достойные принимают участия в Олимпиаде!

Мальчик Серёжа: А что такое Олимпиада?

Ведущий: а вот сейчас мы спросим у пап, смогут ли они ответить на наши вопросы.

Конкурс для пап - игра «Вопрос – ответ»

*где зародилась олимпиада? (Греция)

* что символизирует олимпийский огонь?

* почему на олимпийском флаге 5 колец? (знак символизирует единства и дружбу 5

континентов земного шара)

*

что

означают

цвета

колец?

(каждое

кольцо

-

это

цвет

континента:

Синий-

Европа;

черный- Африка; Красное- Америка; Желтое – Азия; Зеленое – Австралия)

*почему фон флага белый? (Белый цвет - это символ дружбы всех людей на земле.

Олимпийские игры объединяют людей с разным цветом кожи.)

*какой девиз олимпийских игр? (быстрее, выше, сильнее!)

* чем в древности награждали олимпийцев? (лавровый венок!)

* какие виды спорта были представлены на древних олимпийских играх (бег, метание

копья, метание молота, борьба)

* с какой периодичностью проходят зимние олимпийские игры? (каждые 4 года)

Ведущий: Замечательно! Теперь Сережа ты знаешь, что такое Олимпийские игры.

Мальчик Серёжа: Понятно…

Ведущий: А теперь наши команды покажут знания и умения.

Эстафета №1 «Волшебные олимпийские кольца» (2 ориентира, 5 колец разного цвета).

В руках у каждого ребенка кольцо. Он бежит змейкой до флага (белое полотно), кладет

кольцо. На флаге надо выложить олимпийские кольца в правильной последовательности.

Ведущий подводит итоги эстафеты.

Ведущий: Все знают, что на зимней олимпиаде проводятся соревнования по хоккею.

Предлагаем нашим командам поучаствовать в такой эстафете.

Эстафета №2 «Хоккей» (2 клюшки, 2 шайбы, ориентиры 8 шт).

На линии старта команды. Клюшка в руках у первого ребенка, он ведет шайбу змейкой

между 4 ориентирами, назад ведет шайбу по прямой.

Эстафета №3 «Кёрлинг» - эстафета для пап (2 обруча, 2 мяча, 2 ориентира).

На линии старта лежит малый обруч и резиновый мяч. По сигналу папа ведет мяч обручем

до ориентира и обратно.

Ведущий:

справились

прекрасно.

Папы

показали

своё

мастерство,

как

настоящие

спортсмены.

Конкурс загадок для наших команд:

Загадки:

1.Из десятков разных стран

Собрались спортсмены к нам.

Вам названье вспомнить надо:

Этот «слёт» – … (Олимпиада.)

2.Мы зимою очень рады

Встретиться с олимпиадой.

Вот стоит, как исполин,

Здесь для лыжников ...(трамплин)

3.Тот огонь в огромной чаше –

Для спортсменов нету краше!

Все его увидеть рады –

Началась Олимпиада. (Олимпийский огонь.)

4.Не легко её добыть,

Надо храбрым в схватке быть.

Только тем она даётся,

До последнего кто бьётся. (Победа.)

5.Он держал в руках три раза

Призовую эту вазу,

Ведь к победе он стремился

И трудом её добился. (Кубок.)

6.Что за лесенка такая –

Не простая, призовая.

На неё непросто встать –

Нужно в спорте побеждать. (Пьедестал почёта.)

7.Кто сегодня победил,

Больше всех голов забил?

Каждый сразу же поймёт –

Для того ведётся … (счёт)

8.Металлических два братца,

Как с ботинками сроднились,

Захотели покататься,

Топ! На лед и понеслись.

Ай, да братья, ай, легки

Братьев как зовут? (Коньки)

9. Две деревянные стрелы, я на ноги надел,

Хотел спуститься вниз с горы, да кубарем слетел.

Вот смеху было, от той свалки:

Они на мне, а сверху палки! (Лыжи)

Ведущий: с загадками вы справились, следующая эстафета.

Эстафета №4 « Биатлон» (8 ориентиров, мячи по кол-ву детей,2 ведра.)

По линии движения стоят ориентиры 4 шт. ребенок на старте c мячом в руках. По команде

ребенок выполняет бег змейкой до 4 ориентира, бросает мяч в ведро, которое держит

папа. Назад бежит по прямой. Задача папы поймать все мячи.

Мальчик Серёжа: А можно мне поиграть с ребятами? Ребята, я буду называть экипировку

спортсменов, а вы внимательно слушайте и угадывайте вид спорта.

1.

острые коньки, клюшка, шайба (хоккей)

2.

мужчина и женщина в красивых костюмах, острые коньки (фигурное катание)

3.

лыжи, шлем, трамплин (прыжки с трамплина)

4.

лыжи, лыжные ботинки, пневматическая винтовка (биатлон)

5.

камни, швабра (кёрлинг)

6.

санки-капсулы мчатся по желобу (бобслей)

Ведущий: В современных олимпийских играх появились новые виды сорта, например

фристайл.

Ф р и с т а й л –

это

лыжная

акробатика.

Предлагаем

нашим

командам

поучаствовать в эстафете . Папы помогут нам.

Эстафета №4 «Фристайл» (8 обручей, 2 ориентира).

По линии движения стоят папы (2), держат по обручу в каждой руке вертикально, ребенок

выполняет пролезание «змейкой» в обручи, обегает ориентир и обратно выполняет тоже

самое, передаёт эстафету по хлопку по ладошке.

Эстафета №5 «Сноубордисты» (2 мяча, 2 ориентира).

Первый

игрок

с

мячом,

зажатым

между

колен,

прыжками

на

двух

ногах,

скачет

до

ориентира. Назад бегом, мяч в руках. Передает его следующему участнику.

Мальчик Серёжа (тянет руку.): «А моя мама очень любит фигурное катание!»

Ведущий: Приглашаем ребят принять участие в эстафете.

Эстафета №6 «Фигурное катание » (6 обручей, 2 ориентира).

Команды построены парами – папа и ребенок. По линии движения лежат 3 больших

обруча. По команде стартует первая пара. Папа ставит первый обруч на обод, ребенок

пролезает в него, кладет обруч на место. Бегут к следующему обручу и выполняют тоже

самое, вместе обегают ориентир. Назад бегут парой по прямой. Папа берет следующего

свободного ребенка.

Ведущий:

Очередной

этап

нашей

олимпиады

позади.

Ребята,

а

вы

знаете,

кто

поддерживает спортсменов, помогает им завоевывать медали, повышает спортивный

дух?

Дети: Болельщики!!

Мальчик Серёжа: Мой папа, с дедом всегда болеют за российскую команду по хоккею.

Ведущий: Правильно, большинство пап активные болельщики, и многие из них сами

занимаются спортом. Наши игры проходят в канун дня «Защитника Отечества» и мы все

хотим поздравить наших пап с этим замечательным праздником.

Дети читают стихи про пап.

Папа

У меня есть папа!

Спросите, какой он?

Самый СИЛЬНЫЙ папа,

Самый ХРАБРЫЙ воин!

Добрый. Умный самый.

Как не похвалиться?

Папой только с мамой

Можно поделиться.

У меня есть папа!

Все равно, какой он!

Лучший в мире папа,

Потому что МОЙ ОН!

Папы

Папы разными бывают:

Тот молчит, а тот кричит,

Тот, бывает, напевает,

Тот у телека торчит,

Тот, бывает, обнимает

Теплотою сильных рук,

Тот, бывает, забывает,

Что он сыну лучший друг.

Папы разными бывают…

И, когда проходят дни,

Сыновья их вырастают

Точка в точку, как они.

Папа

Хочу похожим быть на папу.

Во всём хочу как папа стать.

Как он -

Носить костюм и шляпу,

Ходить, смотреть и даже спать.

Быть сильным, умным,

Не лениться

И делать всё, как он - на пять!

И не забыть ещё жениться!

И... нашу маму в жёны взять.

Самый лучший папа!

Может он в футбол играть,

Может книжку мне читать,

Может суп мне разогреть,

Может мультик посмотреть,

Может поиграть он в шашки,

Может даже вымыть чашки,

Может рисовать машинки,

Может собирать картинки,

Может прокатить меня,

Вместо быстрого коня.

Может рыбу он ловить,

Кран на кухне починить.

Для меня всегда герой –

Самый лучший папа мой!

Дети все вместе поют песню «Папа может».

Ведущий : Я предлагаю нашим папам принять участие в эстафете.

Эстафета №7 «Дружная пара» (4 обруча, 2 ориентира).

Папа со своим ребенком, стоят на старте, одев на себя обруч. По сигналу бегут до обруча,

лежащего на полу, подбирают его и бегут до ориентира. Назад бегут до метки где лежал обруч,

кладут его. Добегают до команды, передают обруч следующей паре.

Ведущий: Поблагодарим наших пап (аплодисменты.) Чаще всего мы болеем за спортсменов,

смотря прямые включения по телевизору. Правильно? (Да!)

Сейчас мы свяжемся с нашим специальным корреспондентом в Корее.

Корреспондент: Здравствуйте!

В

олимпийской

деревне

очень

много

интересного.

Сейчас

например,

начинаются

показательные

выступления

по

фигурному

катанию.

Предлагаю

посмотреть фрагмент открытия соревнований.

Ведущий : с удовольствием посмотрим.

Танец с обручами девочек одной из команд.

Мальчик

Серёжа:

«Здорово!

Я

понял,

что

медали

должны

зарабатываться

трудом,

на

тренировках и обязательно нужно участвовать в соревнованиях. Все, решено! Пойду срочно

записываться в спортивную секцию. Хочу стать Олимпийцем!»

Ведущий : Это очень хорошо, Сережа. Наши Олимпийские игры подошли к своему завершению.

Хотим поблагодарить за участие команды и уважаемых пап.

Вручение грамот.

Дети выходят из зала под спортивный марш.