ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО

ОБСЛУЖИВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ «СОЦИАЛЬНО –

РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННО ЛЕТНИХ

«АНТОНОВСКИЙ» ПРИГОРОДНОГО РАЙОНА»

Непосредственная образовательная деятельность

«Математический КВН»

Старшая группа

(возраст детей 5-6 лет)

Разработал воспитатель

Досмуратова Ж.А.

Программное содержание:

1.

Продолжать

учить

сравнивать

смежные

числа,

устанавливать

их

последовательность, устный счет от 1 до 10 в прямом и обратном порядке.

2.

Развивать пространственную ориентировку и глазомер.

3.

Упражнять в сравнении предметов по высоте.

4.

Продолжать учить определять место числа в натуральном ряду.

5.

Упражнять в решении задач, закреплять умение делить предмет на 2 равные

части.

6.

Развивать сообразительность, внимание, творчество, воображение.

Материал к занятию:

- Персонажи Знайка и Незнайка;

- Раздаточный материал на каждую команду;

- Две ёлочки из бумаги, звёздочки;

- Числовой ряд;

- Картинка с многоэтажными домами.

Ход занятия:

Воспитатель: Жили-были два друга – Знайка и Незнайка. Знайка очень любил

задавать вопросы, но никогда не получал на них ответы, потому что Незнайка ничего

не знал. Однажды Незнайка подумал: «Знайка все спрашивает «что» да «почему». А

я ничего не знаю и поэтому не могу ответить на вопросы. Вдруг он не захочет со

мной дружить?» А Знайка подумал так: «Я все спрашиваю «что» да «почему», а

Незнайка не может ответить на мои вопросы. И не будет со мной дружить». И

решили они прийти к нам, чтобы свою дружбу сохранить и на все вопросы ответы

найти.

Незнайка

будет

задавать

вопросы

команде

«Добрые

ребята»,

а

Знайка

команде

«Смелые ребята».

Первое задание «Помоги найти квартиру».

1.

Вот улица, на которой живут Незнайка и Знайка. Знайка пригласил Незнайку в

гости и сказал, что он живет в самом высоком доме на пятом этаже, в квартире

слева. Помогите найти его окно.

2.

Незнайка тоже пригласил Знайка в гости и сказал, что он живет в самом

низком доме, на четвертом этаже, квартира справа.

Второе задание:

На одной улице с Незнайкой и Знайка построили новый дом для чисел, чтоб

они жили все вместе и им не было скучно (вывешивается числовой ряд). Когда все

числа перезнакомились, то стали жить дружно. А вот Незнайка и Знайка не знают,

какие соседи у каждого числа, и хотят спросить об этом у вас.

- Назовите соседей числа 3? (2,4)

- Какие числа живут рядом с 5? (4,6)

- Назовите соседа числа 6 справа? (7)

- Назовите соседа числа 7 слева? (6)

- Какое число живет слева от числа 8? (7)

- Назовите соседей числа 9? (8,10)

Третье задание:

Однажды Незнайка и Знайка решили подготовиться к школе, достали учебники,

но ни одной задачки решить не смогли. Вот эти задачи:

1.

Один зайчик купил 3 морковки, другой одну морковку. Сколько морковки

купили оба зайчика?

2.

Саша купил 4 яблока, одно съел. Сколько яблок у него осталось?

3.

Папа

купил

Вадику

5

книг.

Одну

книгу

мальчик

подарил

своему

другу.

Сколько книг осталось?

4.

На

полке

стоят

четыре

матрешки.

Продавец

поставил

еще

одну.

Сколько

матрешек теперь на полке?

Физминутка

Четвертое задание «На что это похоже?»:

У Незнайки и Знайки есть общий друг – Тюбик. Он решил поиграть с ними, а т.к.

друзья любят рисовать, Тюбик придумал для них рисунки-загадки. Думали-думали

малыши, что же загадал Тюбик, но ничего не угадали. Принесли эти загадки нам.

Задание: Дорисуйте детали к фигурам, чтобы получился какой-либо предмет.

Пятое задание «Поиграем в мячик»: Друзья принесли нам два мяча, для каждой

команды свой. Нужно передавать мяч друг другу и считать от 1 до 10, а потом в

обратном порядке.

(Команды

выполняют

задание

по

очереди.

Также

можно

дать

дополнительное

задание – назвать дни недели. За правильные ответы выдаются звёзды)

Шестое задание – игра «Да - нет»:

Мы уже знаем, что наши друзья пытались готовиться к школе. Вот, что у них

получилось. Давайте я вам буду читать как они сравнили числа. Если я говорю

правильно, вы кричите «да», а если неправильно – «нет».

Варианты:

1.

3>2, 2<3

2.

5<4, 6>5

3.

4>3 на 1

4.

5<6 на 1

5.

7<6 на 1

6.

8>9 на 1

(за правильный ответ - звезда)

Седьмое задание:

Незнайку и Знайку угостили яблоком и печеньем. Они никак не могут договориться,

кому что достанется. Помогите разделить яблоко и печенье поровну.

Задание: разделить круг на две части.

Итог: воспитатель

подсчитывает

число

заработанных

звёзд,

угощает

детей

витаминами.