Николаева Мария Афанасьевна, учитель МБОУ «Крест-Хальджайская средняя

общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Ф.М.Охлопкова»

МР «Томпонский район» Республика Саха(Якутия)

Классный час в 6 классе на тему:

«Влияние мобильной связи на здоровье ребенка»

Вступительное слово учителя:

Ученые из Шведского национального института труда и Норвежского управления по

защите от излучения выяснили:

Опросив 11 тысяч владельцев сотовых телефонов, они обнаружили побочные

эффекты

даже

у

людей,

пользующихся

телефоном

меньше

двух

минут

в

день.

84%

опрошенных жаловались, что при разговоре по мобильнику у них нагревается кожа за

ухом, иногда дело доходит до ожогов. Часть испытуемых страдала провалами в памяти,

головокружением,

головной

болью

и

повышенной

утомляемостью.

Больше

половины

опрошенных испытывали сонливость. Трети абонентов было трудно сконцентрировать

внимание на каком-либо предмете во время или сразу после разговора.

Исходя из этого перед вами хочу поставить

вопрос о негативном влиянии мобильных

телефонов на здоровье людей, в особенности на здоровье детей.

Цель классного часа:



узнать о влиянии сотового телефона на организм человека, в частности детей;



научить детей безопасному пользованию сотовыми телефонами.

Задачи:



Изучить литературу по данной проблеме иподготовить ссбщение.



Доказать актуальность проблемы.



Выявить влияние сотовой связи на детский организм.



Познакомить детей с методами защиты от негативного влияния сотового

телефона на организм человека, в частности детей

Ход классного часа.

1.

Итоги анкетирования(выступает с сообщением Михайлов Дьулус)

Я провел анкетирование в своем классе. По итогам анкетирования выяснил, что все 19

учащихся нашего класса пользуются сотовыми телефонами:

дома играют в игры на

телефонах , слушают музыку, смотрят фотографии, читают и отправляют СМС, иногда по

интернету находят и читают художественные произведения по внеклассному чтению.

Таким образом, постоянно пользуются мобильными телефонами все дети класса. И все

мои

одноклассники

уверены

в

том,

что

сотовая

связь

никакого

вреда

здоровью

не

приносит.

2.

Изучение литературы по данной проблеме:(сообщение Бысыиной Сайааны и

Сыромятниковой Намыыны)

Мы решили изучить литературу о влиянии сотового телефона на организм детей. Для

этого мы решили искать материалы по данной теме:



в школьной и поселковой библиотеке.



Искали информацию в журналах, энциклопедиях.



Также искали в Интернете

И узнали следующее:

1. За рубежом правительство принимает меры к тому, чтобы ограничить распространение

мобильников среди детей. Например,

Великобритания,

2001

год:

запрещено

использование

сотовых

телефонов

в

школах; при их продаже в коробку вкладывают информационные брошюры о

возможных последствиях общения по мобильникам;

Франция, 2002 год: правительство призвало родителей контролировать, сколько

времени их дети говорят по сотовым телефонам;

ФРГ, 2002 год: Ассоциация экологической медицины рекомендовала правительству

ввести

государственный

запрет

на

использование

мобильников

детьми

и

ограничения для подростков.

2. В интернете нашли следующую информацию:



Целое поколение детей сегодня невольно участвует в эксперименте, который

определит, так ли безопасны мобильные телефоны, как нам хочется, и стоят

ли приобретенные удобства потраченного на них здоровья. Оказывается,

что при работе сотового телефона электромагнитная энергия проникает в

мозг. Дети подвергаются более жесткому и обширному электромагнитному

воздействию,

чем

взрослые.

В

ходе

одного эксперимента

ученые

соорудили макеты детских голов и обнаружили, что при облучении они

поглотили в 2-4 раза больше электромагнитной энергии, чем взрослые.



Эксперимент

1.

В

Московском

институте

биофизики

профессор

Юрий

Григорьев сделал два инкубатора. В каждый положил по 63 куриных яйца.

Над одним «птичьим домиком» на высоте 10 см подвесили мобильник .

Телефон был 1,5 минуты включен, полминуты выключен. Вылупились лишь

16

птичек,

которые

«слушали»

телефон!

Но

и

они

оказались

нежизнеспособны.

Для

сравнения:

в

инкубаторе,

где

яйца

не

донимали

звонками, без проблем появился на свет 51 птенец.



Эксперимент

2.

Алан

Прис,

глава

отделения

биофизики

Бристольского

онкологического центра, на полчаса дал телефоны ребятам 10 - 11 лет. У

половины они работали в режиме разговора, у других были отключены. А

потом

ученый

провел

тесты.

У

тех,

кому

достались

включенные

мобильники, все реакции оказались замедленными. Другой эксперимент

показал, что даже после двухминутной беседы у детей меняется активность

мозга. В норму она приходит лишь через два часа. Что это значит? У ребенка

меняется настроение, он хуже воспринимает материал на уроке, если во

время переменки болтал по сотовому.



Эксперимент

3.

А

российский

профессор

Игорь

Беляев,

работающий

в

Стокгольмском

университете,

включал

телефон

рядом

с

пробирками

с

человеческой кровью. Через час кровь в нескольких из них «закипела»!

«Нет, она не нагревалась, - объясняет исследователь. - Но клетки крови вели

себя, как если бы у человека был очень сильный жар - 44 градуса».



Эксперимент

4. Слишком активное использование сотового телефона для

отправки текстовых СМС-сообщений может нанести вред здоровью детей и

подростков. Как сообщает сегодня итальянская пресса, в городе Савона на

севере Италии 14-летняя девочка была госпитализирована из-за серьезного

воспаления

сухожилий,

причиной

которого

стала

...слишком

активная

отправка "СМС".



А

также

можно

привести

очень

много

других

фактов,

полученных

в

результате многочисленных исследований, изучавших излучение мобильных

телефонов:

Шотландский ученый Уильям Стюарт:



Под влиянием излучения мобильных телефонов у дождевых червей меняется

структура белка. «Живые ткани просто поджариваются на манер куска мяса в

микроволновой печи», — делает вывод Стюарт.

***

Московский институт биофизики — эксперимент:



Лягушки

помещались

в

высокочастотное

электромагнитное

поле

на

5-10

минут.

Даже

при

очень

низкой

интенсивности

сигнала

сердце

у

каждой

второй

жертвы

эксперимента

останавливалось,

а

у

выживших

снижалась

частота его сокращений. Крысы и кролики переносили облучение не лучше,

но и у них в 30% случаев отмечались изменения сердечной деятельности.

***

Профессор Генри Лей из Вашингтонского университета:



Установлена

связь

между

микроволновым

излучением

и

ухудшением

пространственной памяти и способности к ориентации у крыс. Подопытные

животные, подвергавшиеся облучению мобильными телефонами, находили

дорогу в водном лабиринте значительно медленнее необлученных собратьев.

***

Шведские ученые: нейрохирург Лейф Сэлфорд и его коллеги из университета

Ланд (летом 2003 года):



Микроволновая

радиация,

испускаемая

мобильниками

формата

GSM,

приводит к необратимым изменениям в головном мозге крыс. В течение двух

часов животные подвергались облучению мобильными телефонами. Спустя

пятьдесят дней ученые исследовали под микроскопом их мозг и с ужасом

обнаружили

многочисленные

повреждения

сосудов

и

очаги

отмерших

нейронов. Чем выше был уровень «телефонной» радиации, тем серьезнее был

ущерб.

Нейродиагностический научный институт в Испании:



В 2001 году обнаружено, что у 11-13-летних детей, две минуты поговоривших

по

сотовому

телефону,

изменение

биоэлектрической

активности

мозга

сохраняется еще два часа после того, как они положат трубку.

***

Бристольский университет в Великобритании:



В

прошлом

году

закончились

исследования,

показавшие

значительное

увеличение

времени

реакции

у

10-11-летних

детей,

использовавших

мобильный

телефон

стандарта

GSM.

Аналогичные

результаты

получили

финны в университете города Турку, наблюдавшие за группой детей 10-14 лет.

***

Венгерский

ученый

Имре

Феджес

из

отдела

акушерства

и

гинекологии

Университета Сегеда:



Обследовав на протяжении 13 месяцев 221 мужчину, он обнаружил, что

излучение мобильного телефона негативно сказывается на качестве спермы

—

число

сперматозоидов

сокращается

на

одну

треть,

оставшиеся

же

совершают хаотические движения. По мнению ученых, это снижает шансы на

оплодотворение.

При

этом

совершенно

необязательно

много

говорить

по

мобильному телефону, достаточно просто носить его в кармане брюк или на

ремне.

***

Ученые

из

Шведского

национального

института

труда

и

Норвежского

управления по защите от излучения:



Опросив 11 тысяч владельцев сотовых телефонов, они обнаружили побочные

эффекты даже у людей, пользующихся телефоном меньше двух минут в день.

84%

опрошенных

жаловались,

что

при

разговоре

по

мобильнику

у

них

нагревается кожа за ухом, иногда дело доходит до ожогов. Часть испытуемых

страдала

провалами

в

памяти,

головокружением,

головной

болью

и

повышенной

утомляемостью.

Больше

половины

опрошенных

испытывали

сонливость. Трети абонентов было трудно сконцентрировать внимание на

каком-либо предмете во время или сразу после разговора.

***

Российские

ученые

из

Института

высшей

нервной

деятельности

и

нейрофизиологии РАН :



Работающий в режиме ожидания мобильник способствует расстройству сна.

В

ходе

экспериментов,

проведенных

в

Институте

биофизики

ГОСНЦ

Минздрава РФ, было установлено, что после разговора по сотовому телефону

изменяется электрическая активность головного мозга.

***



Проведенные

в

России

исследования

показали

негативное

влияние

мобильных телефонов на человека, в частности на хрусталик глаза, состав

крови и половую функцию мышей и крыс. Причем, эти изменения носили

необратимый характер уже при более, чем 2-недельном воздействии на них.

***

Харьковские ученые:



Просто тестировали новый беспроводной энцефалограф — это прибор, с

помощью которого проводят обследование головного мозга. Заодно решили

проверить, может ли мобильный телефон исказить результаты диагностики.

Ведь обычный электроэнцефалограф работать при включенном мобильнике

не

может.

Полученные

результаты,

признаются

исследователи,

их

просто

шокировали.

Когда

человек

начинал

говорить

по

мобильному

телефону,

прибор

фиксировал

так

называемую

медленно-волновую

активность.

В

большинстве случаев она соответствует энцефалограмме человека с опухолью

мозга.



После отключения мобильника, медленноволновую активность энцефалограф

фиксирует еще полчаса. Ученые свое исследование проводили на нескольких

добровольцах,

использовали

различные

модели

мобильных

телефонов.

Результат не изменился.

***

Шведские ученые из Института гигиены:



Ученые

получили

данные

о повышении

риска

развития

опухолей

мозга

в

возрастной группе 20-29 лет при использовании аналоговых и беспроводных

телефонов в течение 5-10 лет. Для других возрастных категорий такой зависимости

не было обнаружено. Эти данные показывают, что те, кто пользуется телефонами с

10-19 лет, гораздо больше рискуют заработать опухоль мозга, чем те, кто приобрел

телефон в 29 лет и позже.

И можем сделать такие выводы: По результатам исследованиий огромного числа ученых

можно сделать вывод, что излучение телефонов в первую очередь оказывает негативное

влияние

на

мозговую

деятельность

(а

это

контроль

всех

процессов,

происходящих

в

организме),

слух,

зрение,

работу

щитовидной

железы

(основная

функция:

борьба

с

болезнетворными организмами в теле человека), на работу мочеполовой системы.

3.

Влияние

сотового

телефона

на

биополе

человека.

(сообщение

и

показ

видеоматериалов. Сыромятникова А.Н., учитель биологии)

Представляю вам результаты на примере снимков биополя человека до и во

время разговора по мобильному телефону.

Рис. 1 – Биополе человека до разговора по мобильному телефону

***

Рис. 2 – Биополе человека во время разговора по мобильному телефону без защиты.

Наблюдаются энергодефицитные области в зоне щитовидной железы, мочеполовой и

иммунной систем. (показ видеороликов)

4.

Учитель:

В ходе подготовки к классному часу, мы спрашивали о пользе и вреде мобильного

телефона у ваших родителей. Вот что они нам сказали:



Польза: ребенок всегда на связи; можно позвонить родственникам в любую

точку страны или даже за пределы в любое время или отправить SMS; в

экстренной ситуации вызвать помощь



Вред: слышали, что электромагнитные волны негативно влияют на здоровье

ребенка.

5.Мнение школьного врача:

Многие

ученые

изучали

данный

вопрос

и

узнали,

что под

действием

электрического

магнитного

поля

сотовых

телефонов

возникает

риск

развития

серьезных

заболеваний.

Они

еще

не

до

конца

исследовали

этот

вопрос.

Необходимо проведение дополнительных многолетних исследований. Но многие

дети

пользуются

сотовыми

телефонами

уже

сейчас,

какие

последствия

для

здоровья у них могут возникнуть через несколько лет или десятилетий - никто

не

знает.

Самыми

«безобидными»

и

очень

быстро

наступающими

последствиями регулярного пользования мобильным телефоном являются:



ослабление памяти



частые головные боли



снижения внимания



напряжение в барабанных перепонках



раздражительность



низкая стрессоустойчивость



нарушения сна



внезапные приступы усталости



эпилептические реакции



снижение умственных и познавательных способностей

Значительно повышается риск заболеваний в связи с пользованием мобильных телефонов:



детская лейкемия

•

глазная катаракта (и другие заболевания органов зрения)

•

нарушение функций щитовидной железы

•

опухоль мозга

•

опухоль акустического нерва

•

рак груди (из-за ношения мобильного телефона в сумочке на уровне груди)

•

болезнь Альцгеймера

•

сердечно-сосудистые заболевания

•

нарушение

деятельности

нервной

системы,

которые

могут

привести

к

повреждению ДНК



нарушения функций мочеполовой системы (возможное бесплодие, женские и

мужские болезни

Наш эксперт – детский невролог, профессор Борис Архипов

Поля – налево, поля – направо

Один

из главных

рисков

сотовой

связи –

электромагнитное

излучение. Мобильный телефон – тот источник электромагнитных

волн,

который

всегда

с нами.

Тревожные

родители

беспокоятся:

«Могут ли эти волны, постоянно действуя на организм, привести

к развитию опухолевых процессов? Прежде всего, головного мозга».



Но мы забываем, что электромагнитные поля, и куда более мощные, давно окружают

нас. Или компьютер и телевизор в каждом доме! Обычный телефонный провод –

тоже

источник

сильного

ЭМ-излучения.

А электромагнитные

волны

в любом

современном

транспорте?!

О них

мы

вообще

не думаем.

Как

и о тепловом

излучении,

об инфракрасном.

Все

это

также

вредно

для

здоровья.

И почти

не изучено. Делать «крайним» мобильный телефон, по меньшей мере, неумно…



Конечно, именно подростки – одни из самых активных пользователей сотовой связи.

На первый

взгляд

проникающая

способность

любых

электромагнитных

полей

в детском возрасте выше – из-за размера и толщины детского черепа, особенности

его строения. Но достоверно заявлять об опасности мобильных телефонов можно

только после серьезных исследований, которых пока не было.

Бегом к «старине Альцгеймеру»?



Постоянное

использование

сотовой

связи

может

привести

к развитию

у ребенка

болезни Альцгеймера – в этом нас пытаются уверить как минимум последнюю пару

лет. В качестве доказательства приводят такие доводы: современные дети все чаще

отличаются

неспособностью

вспомнить

и воспроизвести

недавно

полученную

информацию. Действительно, расстройство памяти – один из симптомов «старины

Альцгеймера» на ранних стадиях. Но… Как говорит Борис Архипов: «В огороде –

бузина, в Киеве – дядька».



Болезнь Альцгеймера относится к наследственным заболеваниям. В подавляющем

большинстве случаев это недуг пожилого возраста. И заболевание «не молодеет».



Умственные, познавательные способности ребенка, конечно, могут страдать «из-за

мобильников».

Но только

в том

случае,

если

использовать

телефон

в качестве

«шпаргалки». Другими словами, грамотность может страдать только от неправильно

организованного процесса обучения в школе.



Выручалка – СМС?



Ученые и чиновники от медицины дают родителям в принципе правильные советы:

«Чтобы избежать ненужного излучения, старайтесь, чтобы ребенок меньше говорил

по мобильному

телефону».

И предлагают

альтернативу:

пусть

дети

активнее

пользуются СМС! Стоит ли принять этот совет?



Нет и еще раз нет, считает наш эксперт. При отправке СМС у нас работают 2,

максимум 4 пальца. Остальные «отдыхают». Плюс зафиксированный на маленьком

экране взгляд. Все это ведет к повышенной утомляемости мозга.

6.Так, где же выход? (работа в группах)

Выход – не в отказе от телефона, а в ограничении времени разговоров. Если для взрослого

человека безопасная норма – примерно час в сутки, то для ребенка она должна быть втрое меньше.

Ребенок должен знать доступные правила пользования сотовыми телефонами:



говорить по мобильному телефону надо только по делу;



перерыв между двумя разговорами должен составлять не менее 15 минут.



нельзя злоупотреблять СМС;



нельзя держать телефон у уха, пока идет дозвон. Когда соединение произошло,

мощность

электромагнитного

излучения

падает

в разы.

Но дети

нетерпеливы,

поэтому им лучше пользоваться гарнитурой;



носить мобильник лучше в сумке, кармане верхней одежды или в руке. Не говорите

на ходу.



пользуйтесь наушниками.



не

пользуйтесь

телефоном

в

машине.

Металл

усиливает

действие

электромагнитного излучения.



ночью мобильный телефон необходимо держать подальше от кровати, тем более

нельзя заряжать его от ближайшей розетки.

7.

Выводы по классному часу:



Продолжить изучение материалов по теме;



Обобщить собранный материал и подготовить доклад для участия в

юниорских НПК;



Подготовитьвместе с родителями слайды по этой теме;