Автор: Федоренко Галина Александровна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МКДОУ Коневский детский сад
Населённый пункт: НСО Краснозерский р-н с. Конево
Наименование материала: Методическая разроботка
Тема: Сценарий спортивно-музыкального развлечения "Как солдаты наши ..." для детей от 1,5 до 4х лет.
Раздел: дошкольное образование
Сценарий спортивно-музыкального развлечения для детей
младшей разновозрастной группы (от 1,5 до 4 лет)
«Как солдаты наши…»
Составитель: Федоренко Г.А. - воспитатель младшей разновозрастной группы МКДОУ
Коневский детский сад Краснозерского района Новосибирской области.
Цель развлечения:
Знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества.
Задачи:
- совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость;
- развивать певческие навыки;
- воспитывать патриотические чувства.
Предварительная работа:
1.
Беседы;
2.
Рассматривание иллюстраций, мультимедийных презентаций;
3.
Выучить стихи и песни по теме развлечения.
Оформление:
Центральная стена украшена георгиевской лентой, словами «Слава арии родной»,
иллюстрациями различных родов войск. По стенам воздушные шары.
1 Вход в зал под песню «Взяли красные флажки …».
По окончании песни дети встают в круг.
Вед.: День нашей армии сегодня,
И ей уже немало лет.
Привет защитникам народа
Российской армии … - Привет!!!
2 Упражнения с флажками ( муз. сопровождение на усмотрение муз. руководителя).
Вед.: Здравствуй праздник!
Здравствуй праздник!
Праздник мальчиков, дедушек и пап!
Всех военных поздравляет,
Наш весёлый детский сад!
3 «Как солдаты наши…» - песня.
Дети садятся на стульчики, ведущий собирает флажки.
Вед.: Наш девиз – готовься к бою!
Вместе все друзья со мною!
Всех готовы победить
1
И отвагой удивить!
Вы сильные? Отважные? Быстрые?
Вот сейчас мы это и проверим.
Ваше первое важное задание «Полоса препятствий».
4 «Полоса препятствий» («мост» - пройти по перевёрнутой ребристой доске,
«пещера» - подлезть под воротца, «овраги» - перешагивание через мягкие модули,
«минное поле» - прыжки из обруча в обруч). Муз. сопровождение на усмотрение муз.
руководителя. По окончании дети помогаю убирать спорт. снаряды.
5 «Меткие стрелки» (метание мягких «снежков» друг в друга). По окончании дети
помогаю убирать спорт. снаряды и садятся на места.
Вед.: А сейчас отдохнем – потанцуем и споём.
Ребенок (вед.): У меня есть папа! Спросите, какой он?
Самый СИЛЬНЫЙ папа, самый ХРАБРЫЙ воин!
Добрый, умный самый, как, не похвалиться.
Папой, только с мамой, можно поделиться.
У меня есть папа! Все равно, какой он!
Лучший в мире папа, потому что МОЙ ОН!
6 «Папа сильный …» - песня. (Дети выстраиваются полукругом).
Вед.: А сейчас «солдаты» наши для гостей весело попляшут.
7 «Мишка с куклой» парная пляска.
По окончании дети садятся на места.
Вед.: Внимание, внимание! Сейчас для кавалеристов соревнование!
Самый лучший будет тот, значит, кто на «лошади» быстрей проскачет.
8 «Кто быстрее проскачет на лошадке?» (Используются мягкие модули.
Соревнуются - по 4 человека. После соревнований дети усаживаются на свои
места.)
Вед .: Солдаты наши молодцы.
И храбрецы и удальцы.
Еще, они отважные – разведчики важные!
9 Игра «Разведчики». («Найди игрушку»).
Дети закрывают глаза, ведуший прячет игрушку. По сигналу дети должны найти
предмет. Нашедший прячет предмет вновь .
Вед.: Становись! Ровняйсь, смирно! Наш праздник подошёл к концу. Сегодня наши
малыши показали, что они растут сильными, смелыми, ловкими – настоящими
защитниками. За это я вам вручаю «золотые» медали (шоколадные медальки). Из зала
шагом марш!
Дети под песню «Как солдаты наши …» покидают зал.
2
3