КОНСПЕКТ НОД ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Тема: «В гости к бабушке в деревню»

Программные задачи:

1.

Познакомить

с

домашними

животными.

Корова,

Коза,

их

детеныши.

Упражнять

в

выразительной интонации при звукоподражании.

2.

Развивать

умение

разгадывать

загадки,

активизировать

мыслительную

деятельность

в

процессе игры, творческие способности детей.

3.

Воспитывать любовь и бережное отношение к животным.

Материал: набор игрушек: «Домашние животные», музыкальное сопровождение.

Ход занятия:

Воспитатель: - Ребята, вы хотите поехать к бабушке в деревню в гости?

Дети: - Да!

Воспитатель: -А на чем мы поедем?

Дети: На поезде.

Воспитатель: Тогда отправляемся в путь! (под музыку, поезд). Ну, вот и приехали! (встречает

бабушка). У бабушке большое хозяйство, за которым надо ухаживать. Чтобы нам узнать, это надо

отгадать загадки.

Голодная – мычит,

Сытая – жует.

Всем ребятам молоко дает.

Кто это?

Дети: - Корова!

Воспитатель: - Правильно, молодцы! (показ на игрушки). У коровы детеныш называется теленок.

Корова какая?

Дети: - Большая!

Воспитатель: - А теленок?

Дети: - Маленький!

Воспитатель: -

Как мычит корова? (громко му-у-у, хоровые, индивидуальные ответы), теленок

(тихо, хоровые, индивидуальные ответы). Что дает корова?

Дети: – Молоко!

Воспитатель: - Из молока делают сметану, сыр, творог.

Борода да рожки

Бегут по дорожке.

Кто это?

Дети: - Коза!

Воспитатель: - Молодцы! (показывает игрушку). А у козы детеныш козленок. А как коза блеет.

Давайте громко скажем!

Дети: - Ме-е-е!

Давайте скажем тихо как козленок? (хоровые, индивидуальные ответы).

Что дает коза? (молоко, шерсть). Из шерсти вяжут носки, варежки (показ).

Физ.минутка: «Коза-Дереза»:

Воспитатель: - Ребята, понравилось вам у бабушке?

Дети: – Да!

Воспитатель: - С кем вы познакомились?

Дети: - Корова, коза!

Воспитатель: - Пора возвращаться нам в детский сад (под музыку).