ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ

НА КООРДИНАЦИЮ РЕЧИ

С ДВИЖЕНИЕМ

«Листья»

Листья осенние тихо кружатся

(Кружатся

на

цыпочках,

руки

в

стороны).

Листья нам под ноги тихо ложатся

(Приседают.)

И под ногами шуршат, шелестят,

(Движения руками вправо – влево.)

Будто опять закружиться хотят.

(Поднимаются, кружатся.

«Дождик»

Капля раз,

(Прыжок на носочках, руки на поясе.)

Капля два.

(Прыжок.)

Очень медленно сперва.

(4 прыжка.)

А потом, потом, потом

(8 прыжков.)

Все бегом, бегом, бегом.

Мы зонты свои раскрыли,

(Руки развести в стороны.)

От дождя себя укрыли.

(Руки полукругом над головой)

«Урожай»

В огород пойдем,

(Идут по кругу, взявшись за руки.)

Урожай соберем.

Мы морковки натаскаем

(«Таскают».)

И картошки накопаем.

(«Копают».)

Срежем мы кочан капусты,

(«Срезают».)

Круглый, сочный, очень вкусный,

(Показывают круг руками 3 раза.)

Щавеля нарвем немножко

(«Рвут».)

И вернемся по дорожке.

(Идут по кругу, взявшись за руки.)

«Овощи»

Как – то вечером на грядке

Репа, свекла, редька, лук

(Дети идут по кругу, взявшись за

руки, в центре круга –

водящий с завязанными глазами.)

Поиграть решили в прятки,

Но сначала встали в круг.

Рассчитались четко тут же:

(Останавливаются,

к ру тя т

водящего.)

Раз, два, три, четыре, пять.

Прячься лучше, прячься глубже,

( Р а з б е г а ю т с я ,

п р и с е д а ю т ,

водящий ищет.)

Ну а ты иди искать.

«За малиной в лес пойдем»

За малиной в лес пойдем, в лес

пойдем.

(Идут

в

хороводе,

взявшись

за

руки.)

Спелых ягод наберем, наберем.

(Идут

по

кругу,

обеими

руками

собирают

воображаемые ягоды.)

Солнышко высоко,

А в лесу тропинка.

(Встают лицом в круг, тянутся

руками вверх;

потом

пальчиками

достают

«тропинку», сделав наклон.)

Сладк ая

ты

моя,

Ягодк а

–

малинка.

(Бегут

по

кругу,

взявшись

за

руки).

«Снежная баба»

Сегодня

из

снежного

мокрого

кома

(Идут по кругу, «катят» перед

собой воображаемый ком.)

Мы

снежную

бабу

слепили

у

дома.

Стоит наша баба у самых ворот.

(Рисуют

руками

три

круга,

начиная с маленького.)

Никто

не

проедет,

никто

не

пройдет.

(Грозят

указательным

пальцем

сначала

правой

руки,

потом

левой.)

Знакома она уже всей детворе,

А

Жучка

все

лает:

«Чужой

во

дворе!»

(Идут по кругу, последние слова

говорит один ребенок – «Жучка».)

«Посуда»

Вот большой стеклянный чайник,

(Надули животик: одна рука на

поясе,

другая изогнута, как носик)

Очень важный, как начальник.

Вот фарфоровые чашки,

(Присели, одна рука на поясе.)

Очень хрупкие, бедняжки.

Вот фарфоровые блюдца,

(Кружатся, рисуя руками круг.)

Только стукни – разобьются.

Вот серебряные ложки,

Голова на тонкой ножке.

(Потянулись, руки вверх, сомкнуть

над головой).

Вот пластмассовый поднос.

Он посуду нам принес.

(Легли на ковер, вытянулись.)

«По ягоды»

Мы шли – шли – шли,

(Маршируют, руки на поясе.)

Землянику нашли.

(Наклонились,

правой

рукой

коснулись носка левой ноги, не

сгибая колен.)

Раз, два, три, четыре, пять,

(Маршируют.)

Мы идем искать опять.

(Наклонились, левой рукой

достали носок правой ноги.)

«Воробьи»

Среди белых глубей

Скачет шустрый воробей.

(Дети идут по кругу, изображая

походку голубей;

в

центре

один

ребенок

–

он

скачет, как воробей.)

Воробушек – пташка,

Серая рубашка.

Откликайся, воробей,

Вылетай – ка, не робей.

(Дети встают лицом в круг, идут

приставным шагом.

«Воробей»

пытается

вылететь

из круга;

дети,

взявшись

за

руки,

не

пускают его.)

«Веснянка»

Солнышко, солнышко,

(Идут по кругу, взявшись за руки.)

Золотое донышко.

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Побежал в саду ручей,

(Бегут по кругу.)

Прилетели сто грачей,

(«Летят» по кругу.)

А сугробы тают, тают,

(Медленно приседают.)

А цветочки подрастают.

(Тянутся на цыпочках, руки вверх.)

«Снегири»

Вот на ветках, посмотри,

В красных майках снегири.

(По 4 хлопка руками по бокам и

по 4 наклона головы.)

Распушили перышки,

Греются на солнышке.

(На первое слово каждой строки

– частое потряхивание

руками, на второе – один хлопок

по бокам.)

Головой вертят,

Улететь хотят.

(По

два

поворота

головы

на

каждую строку.)

- Кыш! Кыш! Улетели!

За метелью! За метелью!

(Дети

разбегаются

по

группе,

размахивая «крыльями».)

«Шофер»

Качу, лечу во весь опор.

( Б е г у т

п о

к ру г у,

к р у т я т

воображаемый руль.)

Я сам – шофер, и сам - мотор.

Нажимаю на педаль –

И машина мчится вдаль.

(Останавливаются,

нажимают

на

воображае-

мую педаль правой ногой, бегут

по

кругу

в

противоположную

сторону.)

«Зима прошла»

Воробей с березы

На дорогу - прыг!

Больше нет мороза

Чик – чирик!

(Ритмично

прыгают

по

кругу,

хлопая руками по бокам.)

Вот журчит в канавке

Быстрый речек,

(Бегут

по

кругу,

взявшись

за

руки.)

И не зябнут лапки –

Скок, скок, скок!

(Ритмично

прыгают

по

кругу

сначала по часовой стрелке,

потом – против.)

Высохнут овражки!

Прыг, прыг, прыг!

Вылезут букашки –

Чик – чирик!

«Самолет»

Руки в стороны – в полет

Отправляет самолет.

(Дети

бегут

на

носочках

по

кругу,

расставив руки в стороны.)

Правое крыло вперед,

(Поворот через правое плечо.)

Левое крыло вперед,

(Поворот через левое плечо.)

Полетел наш самолет.

(Бегут по кругу, расставив руки

в стороны)

«Яблоня»

-

Яблоня!

Яблоня!

Где

же

твои

яблоки?

(Дети идут по кругу, взявшись за

руки;

в

центре,

подняв

руки

вверх,

стоит один ребенок – «яблоня»)

Заморозил их мороз?

Или ветер их унес?

Или молния спалила?

Или градом их побило?

Или птицы поклевали?

(Дети

останавливаются,

н а

каждую строчку загибают

по одному пальцу на левой руке.

Ребенок – «яблонька»

отрицательно качает головой.)

Куда они пропали?

(Разводят

руками,

пожимают

плечами.)

Не морозил их мороз,

И не ветер их унес,

Не спалило их огнем,

Града не было с дождем

- Не морозил их мороз,

И не ветер их унес,

Не спалило их огнем,

Града не было с дождем.

Птицы их не поклевали…

(Дети загибают по одному пальцу

на правой руке.)

Дети оборвали!

(Дети разбегаются, «яблонька»

бежит за ними, «пятнает».)

«Снеговик»

Давай, дружок, смелей, дружок,

Кати по снегу свой снежок.

(Дети

идут

по

кругу

друг

за

другом, изображая,

что катят перед собой снежок.)

Он превратился в толстый ком,

(Останавливаются,

рисуют

двумя руками ком.)

И станет ком снеговиком.

(Рисуют

снеговика

из

трех

кругов разного размера.)

Его улыбка так светла!

(Показывают

руками

на

лице

улыбку.)

Два глаза, шляпа, нос, метла.

(Показывают глаза, прикрывают

голову ладошкой,

показывают нос, встают прямо,

держат воображаемую

метлу.)

Но солнце припечет слегка –

(Медленно приседают.)

Увы! – и нет снеговика.

(Пожимают

плечами,

разводят

руками.)

«Грядка»

Я весну давно ждала.

У меня свои дела.

(Дети идут по кругу, взявшись

за руки.)

Мне участок в огороде

Нынче мама отвела.

(Идут

в

противоположную

сторону.)

Я возьму свою лопатку,

Я пойду, вскопаю грядку.

(Остановились,

изображают,

как копают.)

Мягкой грядка быть должна,

Это любят семена.

(Показывают,

как

рыхлят

грядку граблями.)

Посажу на ней морковку

(Идут

по

кругу,

изображая,

что

разбрасывают семена.)

И редиску. А с боков

Будут кустики бобов.

«Летчик»

Быть шофером хорошо,

(Дети бегут по кругу, крутят перед

собой «руль».)

А летчиком – лучше.

(Бегут,

расставив

руки,

как

крылья.)

Я бы в летчики пошел,

Пусть меня научат.

Наливаю в бак бензин,

( О с т а н о в и л и с ь ,

н а к л о н и л и

воображаемый сосуд.)

Завожу пропеллер.

(Круговое движение правой руки.)

В небеса, мотор, вези,

(Бегут, расставив руки.)

Чтобы птицы пели.

«Теплоход»

От зеленого причала оттолкнулся

пароход.

(Шаг вперед, руки опущены.)

Раз,

два

–

он

назад

шагнул

сначала.

(Два шага назад.)

А потом шагнул вперед –

(Два шага вперед.)

Раз, два – и поплыл, поплыл по

речке,

Набирая полный ход.

( Р у к и

в ы тя н у т ы

в п е р е д

и

сомкнуты –

это «нос» теплохода;

движения

по

кругу

мелкими

шажками.)

«Клен»

За окном сосулька тает,

(Дети

стоят

лицом

в

к ру г .

Четыре прыжка на носочках,

руки на поясе.)

Ветер тучи рвет в клочки.

(Руки

вверх,

наклоны

туловища

влево – вправо.).

Разжимает, разжимает

Клен тугие кулачки.

( Р у к и

п е р ед

г ру д ь ю ,

л о к т и

опущены вниз,

медленно разжимают кулачки.)

Прислонился он к окошку.

(Четыре прыжка.)

И, едва растает снег,

(Наклоны.)

Мне зеленую ладошку

Клен протянет раньше всех.

(Поворачиваются

лицом

друг

к

другу,

протягивают

друг

другу

правые ручки – рукопожатие.)

«За грибами»

Вот зверушки на опушке

Ищут грузди и волнушки.

(Дети идут в хороводе.)

Белочки скакали,

Рыжики срывали.

(Скачут

вприсядку,

«срывая»

грибы.)

Лисичка бежала,

Лисички собирала.

(Бегут, «собирают» грибы.)

Скакали зайчатки,

Искали опятки.

(Скачут стоя, «срывая» грибы.)

Медведь проходил,

Мухомор раздавил.

(Идут вразвалку, в конце строки

топают ногой.)

«Ракета»

А сейчас мы с вами, дети,

(Дети маршируют.)

Улетаем на ракете.

На носки поднимись,

(Тянутся,

подняв

руки

н ад

головой, сомкнув их.)

А потом руки вниз.

(Опускают руки.)

Раз, два, три, потянись.

(Тянутся.)

Вот летит ракета ввысь!

(Бегут по кругу.)

Подвижная игра

«С Новым годом!»

Цель:

к о о р д и н а ц и я

р еч и

с

движением;

развитие

творческого

воображения,

физиологического

дыхания, выразительности речи.

С Новым годом! С Новым годом!

Здравствуй, Дедушка Мороз!

(Дети

стоят

лицом

в

к ру г ,

кланяются.)

Он из леса мимоходом елку нам уже

принес.

(Идут по кругу, изображают, как

несут елку на плече.)

На верхушке выше веток

(Стоят лицом в круг. Поднимают

руки, произносят фразу

на вдохе.)

Загорелась, как всегда,

(Опускают руки, произносят фразу

на выдохе.)

Самым ярким, жарким светом

(Руки

верх,

произносят

фразу

на

вдохе.)

Пятикрылая звезда

(Опускают руки, произносят фразу

на выдохе)