Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной к школе группе

Тема: «На помощь Фиксикам».

Цель: формирование элементарных математических представлений.

Обучающие задачи:



Закрепить знания детей о геометрических фигурах, умении их

классифицировать по разным признакам.



Продолжать развивать умение устанавливать соответствие между

количеством предметов и цифрой.



Создать условия для развития логического мышления,

сообразительности, внимания.



Закрепить умения называть соседей числа.

Развивающие задачи:



Развивать смекалку, зрительную память, воображение.



Развивать мелкую моторику пальцев рук.



Способствовать формированию мыслительных операций, развитию

речи, умению аргументировать свои высказывания.



Побуждать детей давать ответы полными, распространенными

предложениями.

Воспитывающие задачи:



Воспитывать интерес к математическим занятиям.



Воспитывать дружелюбие, сопереживание, доброжелательное

отношение друг к другу.

Оборудование: набор плоских геометрических фигур, морфологические

таблицы (по одной на каждого ребенка), круги Эйлера, числовые веера (по

одному на каждого ребенка), сигнальные карточки, проектор, ноутбук,

аудиозаписи из мультфильма «Фиксики».

Предварительная работа: Использование в совместной деятельности

Д/и «Соседи чисел», а в последствии и в самостоятельной. Закрепили состав

чисел: 5, 6, 7, 8, 9. Д/и на классификацию геометрических фигур по

свойствам (круги Эйлера, морфологические таблицы и др.) Решение простых

арифметических задач. Дидактические игры «Сравни», «Разложи по

группам», «Дорисуй по образцу». Использование разработанных

дидактических игр и картотек для развития логического мышления.

Изготовление демонстрационного, раздаточного материала.

Ход НОД:

1 слайд

- Ребята, сегодня нам на почту детского сада пришло письмо, давайте

откроем его и посмотрим, от кого оно.

2 слайд

«Дорогие ребята, мы знаем, что вы любите смотреть мультфильмы о

нас, поэтому надеемся на вашу помощь. Нолик растерял все винтики,

которые нужны для ремонта телевизора, а помогатор сломался. Чтобы их

собрать, вам нужно выполнить все задания. Помогите Нолику отыскать

винтики, а чтобы вы не сбились с пути, он нарисовал карту. Удачи»

- Поможем фиксикам? Ребята, на чём можно путешествовать? (На

автобусе, самолете, пароходе, поезде, велосипеде).

- А мы сегодня с вами отправимся в путешествие на поисках винтиков

на фиксикоавтобусе, так будет быстрее. Усаживайтесь поудобнее,

пристегнитесь, фиксикоавтобус отправляется

.

3 слайд

- Ребята, посмотрите, на карту, где первая остановка (Остановка

«Геометрических фигур»).

- Перед вами в конвертиках лежат геометрические фигуры достаньте

их. Я вам предлагаю разделиться на две команды, а задания, которые я вам

буду говорить, будут одинаковые для обеих команд. Слушайте внимательно,

выполнять задание вы будете по цепочке начнём с…

(выполняют задание «Разложи фигуры» и передают все фигуры по цепочке).

- Отложите все круги. Какие они по величине и цвету? Сколько

больших и сколько маленьких?

- Ребята верните свои фигуры в общее количество и передайте…

- Отложите все зелёные фигуры. Какой они формы? Сколько их всего?

- Отложите все четырёхугольники. Назовите их по-другому.

- Отложите все жёлтые и маленькие фигуры. Какой они формы?

- Молодцы, вы помогли фиксикам и получили первый винтик. Едем

дальше, а чтобы в пути не скучать мы с вами поиграем. А игра

называется «Будь внимателен». У вас под сидениями есть числовые веера,

достаньте их. Я называю задание, а вы показываете мне правильный ответ.

а) покажите, пожалуйста, цифру, которая стоит после цифры 5,2,7;

б) покажите, пожалуйста, цифру, которая стоит перед цифрой 3,8,10;

в) покажите, пожалуйста, цифру, стоит между цифрами 2 и 4,

7 и 9, 3 и 5;

г) покажите, пожалуйста, соседей числа 2; (числа 4);

- Здорово! Мы отлично справились с этим заданием!

- Посмотрите на карту, какая следующая остановка? (Остановка «Новая

улица») - Это улица новая, дома здесь новые, а жильцов в домах еще нет.

Давайте поможем их заселить?

6 слайд

- Молодцы, жильцы расселены, а мы получили еще один винтик.

Сколько их? Отправляемся дальше, а чтобы было не скучно в дороге,

ответьте на вопросы. Если вы отвечаете «Да» - поднимите синий круг, а если

«Нет» - красный круг. Повторите задание. Готовы?

Вопросы:

- Бывает у треугольника 4 стороны?

- У машины 2 руля?

- У круга 3 угла?

- У человека 2 руки?

- У руки 10 пальцев?

- Бывает у прямоугольника 4 угла?

- Январь, февраль, март - зимние месяца?

- После вторника идет четверг?

4 слайд

- «Физкультминутка». Вы отлично справились. Ребята, мы проделали

долгий путь, нам нужно передохнуть, давайте станцуем фирменный танец

фиксиков? Повторяйте за мной движения.

5 слайд

- Ребята, посмотрите на карту? Что мы с вами уже прошли? Сколько

винтиков отыскали? Что нас ждет впереди? (Остановка «Полянка»)

- Здесь совсем не далеко, до полянки пойдем пешком. Вы видите два

обруча. Встаньте вокруг них, чтобы не мешать друг другу. Слушайте задание

очень внимательно. Распределите, пожалуйста, фигуры так, чтобы в красном

обруче были только квадраты, а в синем обруче только красные фигуры.

Фигуры с какими признаками разместятся на пересечении двух обручей.

- Мы справились с заданием, и еще мы получили один винтик. Сколько

у нас винтиков?

- Продолжаем наше путешествие. Какая следующая остановка? Как вы

думаете, что мы будем делать на этой остановке? (Остановка

«Считалкино»). (Презентация со счётом 10 слайдов)

- Вот мы и получилили еще один винтик. Посчитайте, сколько их?

- А теперь посмотрите, куда нам двигаться дальше. Ребята знаки на

карте закончились. А что нам делать? Как нам узнать у фиксиков, помогли мы

им или нет? (почтой в конверте, телефон, бандероль, СМС, через Интернет,

эл. почта) Давайте отправим письмо по электронной почте?

7 слайд

- А пока письмо отправляется мне хочется у вас узнать всё ли у вас

сегодня получилось? Все ли у вас легко получалось, какое задание вызвало

затруднение. Что вам понравилось больше всего? Сейчас все приключения

позади. Хотели бы вы, ещё раз отправится в такое опасное и трудное

путешествие? (Ответы детей). Я думаю, ваше желание обязательно сбудется.

8 слайд

Приходит ответ: «Спасибо, что помогли отыскать винтики, теперь мы

сможем починить телевизор. Ребята, в знак благодарности мы приготовили

для вас сюрприз, загляните в коробочку, в которую вы собирали винтики. До

скорой встречи!»

9 слайд

Дети угощаются шоколадными конфетами.