Напоминание

"Перспективный план работы с детьми старшего дошкольного возраста по развитию логических операций посредством игровой деятельности с использованием блоков Дьенеша"


Автор: Борисова Марина Александровна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ детский сад №25 "Светлячок"
Населённый пункт: г. Кстово Нижегородская область
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: "Перспективный план работы с детьми старшего дошкольного возраста по развитию логических операций посредством игровой деятельности с использованием блоков Дьенеша"
Раздел: дошкольное образование





Назад




Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №25 «Светлячок»

Перспективный план работы

по развитию логических операций посредством игровой

деятельности с использованием блоков Дьенеша

Старшая группа

Выполнила: воспитатель 1квалификационной категории

Борисова Марина Александровна

г. Кстово

Период

Задачи

Игры и

упражнения с

детьми

Сентябрь

октябрь

ноябрь

Познакомить с логическими блоками

Дьенеша. Формировать умение

использовать блоки как строительный

материал в конструировании. Развивать

умение выявлять и называть от 1 до 4

свойств блоков (цвет, размер, форма,

толщина). Формировать первые

представления о замещении свойств

знаками –символами. Развивать умение

строго следовать правилам при

выполнениии игр и упражнений

(нарушение правил не позволяет

достичь верного результата).

«Чудесный

мешочек»

«Что изменилось?»

«Сколько?»

«Сказка в царстве

блоков»

«Угощение

друзьям»

«Художники»

«Помоги

сказочному герою»

с/р игра «Магазин»

«Найди клад»

«Помоги

муравьишкам»

«Космический

корабль»

«Расскажи кто

живёт в доме?»

«Гаражи»

«Подбери

карточку»

«Найди своё место»

Декабрь

январь

февраль

Развивать умение сравнивать,

классифицировать и обобщать предметы

по 1, 2, 3 признакам. Продолжать

развивать умение строго следовать

правилам при выполнениии игр и

упражнений. Формировать

самостоятельность, инициативность,

усидчивость при выполнении заданий.

Развивать произвольное внимание.

«Хоровод»

Найди похожую

фигуру»

Дорожки»

«Найди пару»

«Поймай тройку»

«Засели в домики»

«Что лишнее?»

«Домино»

«У кого вгостях»

«Рассели жильцов»

«Второй ряд»

«Цепочка»

с/р игра «Почта»

Март

апрель май

Развивать умение кодировать и

декодировать информацию о свойствах

предмета, познакомить со знаками

отрицания и развивать умение

«Шифровальщик»

«Логические

кубики»

«Рассели жильцов»

декодировать информацию об

отсутствии свойств.

«Автотрасса»

«Украсим ёлку

бусами»

«Замени

правильно»

«Загадки без слов»

«Помоги фигурам

выбраться из леса»

«На свою ветку»

«Найди меня»

П/и «мыши и кот»

«Лигический

поезд»

«Архитекторы»



В раздел образования