Цель: активизация

положительных

эмоций,

закрепление

знаний

о

назначении частей тела человека.

Оборудование: зал украшен детскими работами – рисунки, аппликации;

большой конверт, мячи – 6 штук, метла, разрезные картинки с изображением

девочки и мальчика, пирог.

Ход развлечения:

Дети заходят в зал под веселую музыку, становятся в круг.

Ведущий (показывает детям большой конверт): Ребята, посмотрите, к нам в

детский сад сегодня пришло письмо, в конверт не подписан. Как вы думаете,

кто его нам прислал. Давайте, прочитаем.

Ведущий открывает конверт, там пусто: Очень странно, ребята, конверт

пустой!

Появляется Баба-Яга: Это я письмо стащила.

Ведущий: Отдай нам его, пожалуйста.

Баба-Яга: Ни за что!

Ведущий: Ребята, что же делать? Так мы никогда не узнаем, от кого было

письмо. Давайте мы Бабу-Ягу стихотворение расскажем, может тогда отдаст:

Есть в большом лесу избушка,

(руки сложить над головой - крыша)

Стоит задом наперед

(наклоны с поворотом вокруг себя)

В той избушке есть старушка,

Бабушка Яга живет,

(приседания с хлопками)

Нос крючком,

(показ руками вперед себя)

Глаза большие,

(круговые вращения рук в стороны)

Словно искорки горят,

(сжимание и разжигание пальцев в кулаки)

Уши старые, глухие,

Но подслушать все хотят,

(потянуть вниз за мочки ушей)

Баба-Яга: Подумаешь! Отдам я вам письмо только, если выполните все

мои задания. Готовы?

Ведущий: Ну

что

ж,

делать

нечего,

придется

нам

задания

Бабы-Яги

выполнять.

Дети садятся на стульчики.

1 конкурс.

Баба-Яга: Для чего нужны вам ножки?

Один ребенок рассказывает стихотворение:

Для чего всем людям ножки?

Чтобы бегать по дорожкам,

Чтобы в парке погулять,

Через прыгалку скакать,

На коньках по льду скользить,

За покупками ходить.

Баба-Яга: Что ж, посмотрим какие у вас сильные ноги? Проводится игра

«Принеси арбуз».

Задание: надо перенести арбузы (мячи) из одной корзины в другую, зажав

их между коленок. Вызывается 3 ребенка, каждый переносит по 2 мяча. При

желании игра проводится несколько раз.

2 конкурс.

Баба-Яга: Для чего всем людям руки?

Выходят два ребенка, читают стихи:

1.

Ручки могут все достать,

Можно в ручках подержать

И игрушку, и травинку,

И тяжелый стул за спинку

2.

Можно ручками махать

Можно в кубики играть,

Рисовать, копать песочек,

Хлеба отломить кусочек.

Баба-Яга: Ну что ж, если ручки у вас такие умелые, то сможете ли вы

удержать мою волшебную метлу. Проводится игра «Передай метлу».

Задание: дети становятся в круг и быстро передают метлу Бабы-Яги друг

другу из рук в руки. Звучит музыка. Баба-Яга в центре круга пытается

«догнать» и схватить метлу. Когда музыка заканчивается, ребенок, у которого

в

руках

оказалась

метла

танцует

с

Бабой-Ягой

в

центре

круга.

Игра

проводится несколько раз.

3 конкурс.

Баба-Яга: А загадки вы умеете отгадывать?

Загадывает детям загадки на тему «Части тела человека»:

1.

Мы на них стоим и пляшем,

Ну а если им прикажем,

Нас бегом они несут.

Скажите-ка, как их зовут?

2.

Если б не было его,

Не сказал бы ничего

3.

На ночь два оконца

Сами закрываются,

А с восходом солнца

Сами открываются.

4.

Запах хлеба, запах меда,

Запах лука, запах роз,

Различить поможет…

4 конкурс.

Баба-Яга вызывает двух детей, которые отгадали загадки. Проводится игра

«Сложи из частей».

Задание: нужно сложить фигуры девочки и мальчика из частей. Игру

можно повторить несколько раз (тогда нужно подготовить еще несколько

загадок).

Баба-Яга: ну что ж, справились вы со всеми моими заданиями. Вот ваше

письмо, а мне пора обратно в сказку возвращаться.

Ведущий (читает письмо):

«Дорогие, ребята! Приглашаю вас на веселый праздник к нам в Цветочный

город. Незнайка».

Ну, что, ребята, вы хотите отправиться на праздник в Цветочный город.

Тогда отправляемся в путь.

Дети становятся за воспитателем. Звучит веселая музыка, дети двигаются

за воспитателем по залу змейкой.

Их встречает Незнайка: Здравствуйте, друзья! Здорово, что вы пришли к

нам в Цветочный город на праздник. Давайте веселиться.

Звучит

песенка

«Разноцветная

игра»,

дети

становятся

по

залу

произвольно, исполняют танец.

Незнайка: а вы любите играть?

Проводится игра “Пропавший малыш”.

У меня пропали руки.

руки за спиной

Где вы, рученьки мои?

Раз, два, три, четыре, пять –

Покажитесь мне опять.

показывают руки

У меня пропали уши.

уши закрывают ладонями

Где вы, ушеньки мои?

Раз, два, три, четыре, пять –

Покажитесь мне опять.

показывают уши

У меня пропали глазки.

глаза закрывают ладонями

Где вы, глазоньки мои?

Раз, два, три, четыре, пять –

Покажитесь мне опять!

убирают ладошки от глаз.

Игра продолжается, далее называются другие части тела.

Незнайка (вносит поднос с пирогом):

А теперь, мои друзья,

Кушать сладости пора.

Ведущий: Подожди, подожди, Незнайка. Разве можно сейчас есть пирог.

Ребята, что сначала надо сделать? Правильно, вымыть руки.

Дети идут в группу, моют руки. Далее в группе проходит чаепитие.