План мероприятий, посвящённых Году семьи и Году добровольца и волонтёра

Цель: создание в детском саду необходимых условий для развития ответственных и

взаимозависимых отношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие

личности дошкольника, повышение компетентности родителей в области воспитания.

Воспитание духовно-нравственной личности ребёнка через обретение им духовного опыта,

основанного на традициях благотворительной и добровольческой деятельности.

Задачи:

1. Приобщение воспитанников к общечеловеческим, духовно-нравственным ценностям.

2. Воспитание культуры семейных отношений, позитивных семейных ценностей.

3. Формирование у детей позитивных установок на добровольческую (волонтёрскую)

деятельность.

4. Включение родителей в работу по реализации программы воспитательной работы в ДОО.

Наименование мероприятия

Сроки

Ответственные

Работа с кадрами

Совещание педагогов по проведению Года семьи в ДОУ.

Обсуждение групповых перспективных планов работы с

родителями.

Январь

Заведующий ДОУ

Старший воспитатель

Оформление информационного стенда «Год семьи»

Старший воспитатель

Воспитатели всех

возрастных групп

Семинар для педагогов: «Традиционные и нетрадиционные

формы взаимодействия с родителями ДОО».

Старший воспитатель

Консультация для педагогов: «Признаки насильственного

обращения с ребёнком в семье»

Март

Педагог-психолог

Работа над образовательными и творческими проектами

В течение

года

Воспитатели всех групп

Педагогическое просвещение родителей

Консультации, папки- передвижки для родителей: «Азбука

здорового образа жизни».

Январь

Воспитатели всех групп

Консультация «Музыкальные игры в семье».

Музыкальные

руководители

Консультация для родителей «Семья главный фактор в

становлении гендерной идентичности ребёнка».

Воспитатели всех групп

Гостиная для родителей.

Тренинг «Я понимаю своего ребёнка»

Февраль

Педагог -психолог

Организация для родителей консультативного материала в

родительских уголках Что выбрать «Подготовительные курсы»

или «Домашнюю подготовку к школе»?

Старший воспитатель

Организация для родителей консультативного материала в

родительских уголках:

«Семья – залог нравственного воспитания»,

памятки: «Как воспитать маленького гражданина своей

страны».

Воспитатели всех групп

«Музыкальные инструменты своими руками».

«Музыкальное образование в семье».

Музыкальные

руководители

Консультация для родителей «История возникновения

волонтерского движения»

Старший воспитатель

Гостиная для родителей. Мастер-класс «Упражнения

выполняем – сколиоз предотвращаем»

Март

Инструктор по

физической культуре,

родители

воспитанников

Организация для родителей консультативного материала в

родительских уголках «Правила поведения и безопасности

детей на льду в зимне-весенний период»

Старший воспитатель

Консультация

«Никогда в присутствии ребенка не нарушайте ПДД».

Ответственный по БДД

«Как заинтересовать ребенка занятиями физкультурой».

Инструктор по

физической культуре,

Консультация «Научите детей делать добро!»

Воспитатели всех групп

Гостиная для родителей

Учитель- логопед

Анкетирование «Готовность ребёнка к обучению в школе».

Педагог –психолог

Консультация «На пороге школы»

Апрель

Педагог -психолог

Консультация для родителей «Каждый родитель- пример для

подражания»

Ответственный по БДД

Консультация «Секреты воспитания вежливого человека»

Воспитатели всех групп

Гостиная для родителей

Старший воспитатель

Родительское собрание: «Защита прав и достоинств ребёнка в

дошкольном учреждении и семье»

Май

Коллектив ДОО

Организация для родителей консультативного материала в

родительских уголках: Психологический портрет будущего

первоклассника».

Педагог -психолог

Памятка для родителей «Помогите сыну и дочке стать добрее

к «особым» сверстникам».

Старший воспитатель

Информационные письма «Из первых рук» по развитию

общения, нравственному воспитанию

В течение

года

Воспитатели всех групп

Памятки для родителей (примерные):

«Правила общения в семье»

«Вредные привычки – от родителей к детям»

«Как воспитать маленького гражданина своей страны»

«10 заповедей для родителей»

«Если в семье особый ребёнок»

В течение

года

Воспитатели всех групп

Мастер-класс для родителей на родительском собрании:

«Рисуем дома», «Лепим дома» и т.п.

В течение

года, на

родительско

м собрании

Воспитатели всех групп

«Рекомендации родителям имеющим детей - инвалидов»

Сентябрь

Старший воспитатель

Памятка для родителей и педагогов 3 декабря международный

День инвалидов

Декабрь

Старший воспитатель

Работа с детьми и родителями

«Снежная фантазия» организация снежных построек для детей.

Январь

Воспитатели всех

групп

«День добрых дел» - изготовление и вывешивание кормушек

для птиц.

Воспитатели всех

групп

Анкетирование родителей

«Взрослые и дети на улицах города»

Ответственный по

БДД

Выставка любимой книги «Моя любимая книга».

Февраль

Воспитатели всех

возрастных групп

Беседа «Что такое добро?»

«Неделя добрых дел» - привести книжный уголок в порядок

Изготовление поделок для пап и дедушек ко Дню защитника

отечества.

Воспитатели всех

возрастных групп

Выпуск газеты « Мой папа самый лучший»

Воспитатели всех

возрастных групп

Физкультурно – музыкальный праздник, посвящённый Дню

защитника отечества «Рыцарский турнир».

Воспитатели старших,

подготовительных

групп

Выставка рисунков «Весна глазами детей»

Март

Воспитатели средних,

старших,

подготовительных

групп

Творческие работы детей к 8 марта «Мама, моё солнышко».

Воспитатели всех

возрастных групп

«Для любимых бабушек и мам» - утренники, посвященные 8

Марта

Воспитатели всех

возрастных групп

«Мама, папа, я –спортивная семья», спортивные состязания с

родителями.

Воспитанники

старших групп.

Инструктор по

физической культуре,

воспитатели.

Конкурс чтецов: «Всех красивее на свете, всех родней и

веселей…»

Воспитатели старших,

подготовительных

групп, воспитатель,

учитель- логопед

Беседа с детьми «Кто такие волонтеры»

«День добрых дел» - оказание помощи в одевании и раздевании

малышам

Воспитатели старших,

подготовительных

групп

Беседы с элементами игры

по воспитанию толерантного отношения

к людям с ограниченными возможностями здоровья

«Если добрый ты»

Апрель, и в

течение года

Воспитатели старших,

подготовительных

групп

Тематическая выставка рисунков и поделок «В гостях у звёзд»

Апрель

Воспитатели старших,

подготовительных

групп

Родительское собрание «Навстречу школе».

Воспитатели

подготовительных

групп

«Весенний цветок здоровья» спортивные досуги с родителями.

Воспитанники

средних групп.

Инструктор по

физической культуре,

воспитатели.

«Международный день семьи» - беседы о родителях, семье,

семейных ценностях. Реализация семейных проектов в группе»

15 мая

Воспитатели

младших, средних,

старших групп

«Удовлетворённость работой ДОО»

Май

Старший воспитатель

Оформление выставки в группах

«Мы помним, мы гордимся» (Бессмертный полк).

Выставка реликвий семьи.

Воспитатели

старших,

подготовительных

групп

Оформление выставки рисунков в холле

«Мы помним, мы гордимся»

Старший воспитатель

Выпускной бал «До свидания детский сад, здравствуй школа».

Воспитатели

подготовительных

групп

«Гость группы» (совместные игры, интересные дела).

Июнь

Воспитатели

старших,

подготовительных

групп

Семейный праздник День семьи, любви и верности

8 Июля

Музыкальные

руководители,

воспитатели

Конкурс семейных альбомов «Дружная семья»

Преемственность поколений. Поддержка семейных традиций.

Семейные альбомы: «Чтоб жизнь повторилась сначала,

загляните в семейный альбом», «Наши традиции», «Досуг в

семье». (на выбор воспитателя).

Сентябрь

Воспитатели

старших,

подготовительных

групп

Старший воспитатель

«Удовлетворённость работой ДОО»

Сентябрь

Старший воспитатель

День открытых дверей

Октябрь

Коллектив ДОО

Спортивный праздник «Маму милую люблю, быть здоровой

помогу!»

Ноябрь

Воспитатели

старших групп,

инструктор по Физо

КВН «Башкортостана милые места!» совместные команды

детей и родителей нескольких групп

Воспитатели

старших,

подготовительных

групп

Старший воспитатель

Литературно-музыкальный праздник «Мамин день»

Воспитатели средних,

старших,

подготовительных

групп

Выставка совместных работ Новогодняя фантазия

Декабрь

Воспитатели всех

возрастных групп

Новогодние утренники с приглашение родителей

Воспитатели всех

возрастных групп

Беседы с элементами игры по воспитанию толерантного

отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья

«Если добрый ты»

Декабрь

Воспитатели

старших,

подготовительных

групп

Оформление фотовыставки «Детский сад и семья», обобщение

итогов работы

Старший воспитатель

Основная образовательная деятельность

во всех возрастных группах: «Что такое – семья?», «Моя

семья», «Мои родители» и т.д. , с участием, посещением

родителей.

В течение года

Воспитатели всех

возрастных групп

Групповые досуговые мероприятия согласно плана с участием

родителей.

В течение

года, на

усмотрение

воспитателей

Воспитатели всех

возрастных групп

Проекты для совместного выполнения родителями и детьми с

повышенными познавательными потребностями:

«Воспитание книгой»

«Добрые ладошки»

«Я и моя семья»

Семейные традиции

Это важное слово семья

«Наше безопасное детство»

«Витаминный калейдоскоп»

«Ключи от счастья в семье ищи»

Кукольный театр своими руками

В течение года

Воспитатели средних,

старших,

подготовительных

групп

Акции волонтёрского отряда:

«Водитель! Сохрани мне жизнь!», «Движение с уважением»,

«Дорогие мои старики», «Живи ёлочка», «Скажи нет, вредным

привычкам», «Питаемся правильно», «Будь осторожен с

огнём», «Помоги птицам»,, «Спасибо Вам за Победу!» и т.д.

В течение года

Воспитатели

подготовительных

групп, старший

воспитатель

Наименование мероприятия

Сроки

Ответственные

Работа с кадрами

Совещание педагогов по проведению Года семьи в

ДОУ.

Обсуждение групповых перспективных планов работы

с родителями.

Январь

Заведующий ДОУ

Старший воспитатель

Оформление информационного стенда «Год семьи»

Январь

Старший воспитатель

Воспитатели всех

возрастных групп

Семинар для педагогов: «Традиционные и

нетрадиционные формы взаимодействия с родителями

ДОО».

Январь

Старший воспитатель

Консультация для педагогов: «Признаки

насильственного обращения с ребёнком в семье»

Педагог-психолог

Работа над образовательными и творческими

проектами

В течение

года

Воспитатели всех групп

Педагогическое просвещение родителей

Организация для родителей

консультативного материала в родительских

уголках «Роль подвижных игр в

современной жизни дошкольников»

Январь

Старший воспитатель

Консультации, папки- передвижки для

родителей: «Азбука здорового образа

жизни».

Январь

Воспитатели всех групп

Консультация «Музыкальные игры в

семье».

Январь

Музыкальные

руководители

Консультация для родителей «Семья

главный фактор в становлении гендерной

идентичности ребёнка».

Январь

Воспитатели всех групп

Гостиная для родителей.

Тренинг «Я понимаю своего ребёнка»

Февраль

Педагог -психолог

Организация для родителей

консультативного материала в родительских

уголках Что выбрать «Подготовительные

курсы» или «Домашнюю подготовку к

школе»?

Февраль

Старший воспитатель

Организация для родителей

консультативного материала в родительских

уголках:

«Семья – залог нравственного воспитания»,

памятки: «Как воспитать маленького

гражданина своей страны».

Февраль

Воспитатели всех групп

«Музыкальные инструменты своими

руками».

«Музыкальное образование в семье».

Февраль

Музыкальные

руководители

Консультация для родителей «История

возникновения волонтерского движения»

Февраль

Старший воспитатель

Гостиная для родителей. Мастер-класс

«Упражнения выполняем – сколиоз

предотвращаем»

Март

Инструктор по

физической культуре,

родители воспитанников

Организация для родителей

консультативного материала в родительских

уголках «Правила поведения и

безопасности детей на льду в зимне-

весенний период»

Март

Старший воспитатель

Консультация

«Никогда в присутствии ребенка не

нарушайте ПДД».

Март

Ответственный по БДД

«Как заинтересовать ребенка занятиями

физкультурой».

Март

Инструктор по

физической культуре,

Консультация «Научите детей делать

добро!»

Март

Воспитатели всех групп

Консультация «На пороге школы»

Апрель

Педагог -психолог

Консультация для родителей «Каждый

родитель- пример для подражания»

Апрель

Ответственный по БДД

Организация для родителей

консультативного материала в родительских

уголках «Светоотражающие элементы на

одежде»

Апрель

Старший воспитатель

Консультация «Секреты воспитания

вежливого человека»

Апрель

Воспитатели всех групп

Консультация «Правила дорожные всем нам

знать положено!

Май

Ответственный по БДД

Родительское собрание: «Защита прав и

достоинств ребёнка в дошкольном

учреждении и семье»

Май

Коллектив ДОО

Организация для родителей

консультативного материала в родительских

уголках «Как рассказать дошкольникам о

Великой отечественной войне?».

Май

Старший воспитатель

Информационные письма «Из первых

рук» по развитию общения, нравственному

воспитанию

В течение года

Воспитатели всех групп

Памятки для родителей (примерные):

«Правила общения в семье»

«Вредные привычки – от родителей к

детям»

«Как воспитать маленького гражданина

своей страны»

«10 заповедей для родителей»

В течение года

Воспитатели всех групп

Мастер-класс для родителей на

родительском собрании: «Рисуем дома»,

«Лепим дома» и т.п.

В течение года, на

родительском

собрании

Воспитатели всех групп

Оформление фотовыставки «Детский сад и

семья», обобщение итогов работы.

Декабрь

Старший воспитатель

Анкетирование родителей

Анкетирование родителей

«Взрослые и дети на улицах города»

Январь

Ответственный по БДД

Анкетирование «Готовность ребёнка к

обучению в школе».

Март

Педагог –психолог

«Удовлетворённость работой ДОО»

Май

Старший воспитатель

«Удовлетворённость работой ДОО»

Сентябрь

Старший воспитатель

Анкетирование родителей по задачам

годового плана

В течение года

Комиссия

Работа с детьми и родителями

«Снежная фантазия» организация снежных

построек для детей.

Январь

Воспитатели всех групп

«День добрых дел» - изготовление и

вывешивание кормушек для птиц.

Январь

Выставка любимой книги «Моя любимая

книга».

Февраль

Воспитатели всех

возрастных групп

Беседа «Что такое добро?»

«Неделя добрых дел» - привести книжный

уголок в порядок

Изготовление поделок для пап и дедушек ко

Дню защитника отечества.

Выпуск газеты « Мой папа самый лучший»

Февраль

Воспитатели всех

возрастных групп

Физкультурно – музыкальный праздник,

посвящённый Дню защитника отечества

Февраль

Воспитатели старших,

подготовительных групп

«Рыцарский турнир».

Выставка рисунков «Весна глазами детей»

Март

Воспитатели средних,

старших,

подготовительных групп

Творческие работы детей к 8 марта «Мама,

моё солнышко».

Март

Воспитатели всех

возрастных групп

«Для любимых бабушек и мам» -

утренники, посвященные 8 Марта

Март

Воспитатели всех

возрастных групп

«Весенний цветок здоровья» спортивные

досуги с родителями.

Март

Воспитанники средних

групп.

Инструктор по

физической культуре,

воспитатели.

«Мама, папа, я –спортивная семья»,

спортивные состязания с родителями.

Март

Воспитанники старших

групп.

Инструктор по

физической культуре,

воспитатели.

Конкурс чтецов: «Всех красивее на свете,

всех родней и веселей…»

Март

Воспитатели старших,

подготовительных групп,

воспитатель, учитель-

логопед

Беседа «Кто такие волонтеры»

«День добрых дел» - оказание помощи в

одевании и раздевании малышам

Март

Воспитатели старших,

подготовительных групп

Тематическая выставка рисунков и поделок

«В гостях у звёзд»

Апрель

Воспитатели старших,

подготовительных групп

Родительское собрание «Навстречу школе».

Апрель

Воспитатели

подготовительных групп

Групповые досуговые мероприятия с

участием родителей.

В течение года, на

усмотрение

воспитателей

Воспитатели всех

возрастных групп

Организация для родителей

консультативного материала в родительских

уголках: Психологический портрет

будущего первоклассника».

Май

Педагог -психолог

Оформление выставки в группах

«Мы помним, мы гордимся» (Бессмертный

полк).

Выставка реликвий семьи.

Май

Воспитатели

старших,

подготовительных

групп

Оформление выставки рисунков в холле

«Мы помним, мы гордимся»

Май

Старший воспитатель

Выпускной бал «До свидания детский сад,

здравствуй школа».

Май

Воспитатели

подготовительных

групп

«Гость группы» (совместные игры,

интересные дела).

Июнь

Воспитатели

старших,

подготовительных

групп

Семейный праздник День семьи, любви и

верности

8 июля

Музыкальные

руководители,

воспитатели

Конкурс семейных альбомов «Дружная

семья»

Преемственность поколений. Поддержка

семейных традиций. Семейные альбомы:

«Чтоб жизнь повторилась сначала,

загляните в семейный альбом», «Наши

традиции», «Досуг в семье».

Сентябрь

Воспитатели

старших,

подготовительных

групп

Старший воспитатель

День открытых дверей

Октябрь

Коллектив ДОО

Выставка семейных рисунков: «Герб моей

семьи»

Октябрь

Воспитатели

старших,

подготовительных

групп

Старший воспитатель

Спортивный праздник «Маму милую

люблю, быть здоровой помогу!»

Ноябрь

Воспитатели

старших групп,

инструктор по Физо

КВН «Башкортостана милые места!»

совместные команды детей и родителей

нескольких групп

Ноябрь

Воспитатели

старших,

подготовительных

групп

Старший воспитатель

Литературно-музыкальный праздник

«Мамин день»

Ноябрь

Воспитатели средних,

старших,

подготовительных

групп

Выставка совместных работ Новогодняя

фантазия

Декабрь

Воспитатели всех

возрастных групп

Новогодние утренники с приглашение

родителей

Декабрь

Воспитатели всех

возрастных групп

Основная образовательная деятельность

во всех возрастных группах: «Что такое –

семья?», «Моя семья», «Мои родители» и

т.д. , с участием, посещением родителей.

В течение года

Воспитатели всех

возрастных групп

Проекты для совместного выполнения

родителями и детьми с повышенными

познавательными потребностями:

«Воспитание книгой»

«Добрые ладошки»

«Я и моя семья»

Семейные традиции

Это важное слово семья

«Наше безопасное детство»

«Витаминный калейдоскоп»

«Ключи от счастья в семье ищи»

Кукольный театр своими руками

В течение года

Воспитатели средних,

старших,

подготовительных групп

Акции волонтёрского отряда:

«Водитель! Сохрани мне жизнь!»,

«Движение с уважением», «Дорогие мои

старики», «Живи ёлочка», «Скажи нет

вредным привычкам», «Питаемся

правильно», «Будь осторожен с огнём»,

«Помоги птицам»,, «Спасибо Вам за

Победу!» и т.д.

В течение года

Воспитатели

подготовительных групп,

старший воспитатель

Проект "Ключи от счастья в семье ищи"

Педагогика

Автор: Амельченко Ольга Дмитриевна

05.05.2013 17:00

Амельченко Ольга Дмитриевна

воспитатель МБДОУ "Новологиновский детский сад", с. Новологиново, Колосовского района,

Омской области

1. ВВЕДЕНИЕ 2

Прекрасно и справедливо высказывание Ивана Александровича Ильина, известного философа и

публициста:»…Семья – первичное лоно человеческой культуры…Здесь пробуждаются и начинают

развёртываться дремлющие силы личной души; здесь ребёнок научается любить ( кого и как?), верить (во что?)

и жертвовать (чему и чем?); здесь слагаются первые основы его характера; здесь открываются в душе ребёнка

главные источники его будущего счастья и несчастья; здесь ребёнок становится маленьким человеком, из

которого впоследствии развивается великая личность или, может быть, низкий проходимец».

Актуальность темы:

Особенности моего проекта, на мой взгляд, в том, что вместе с семьёй мы не только познаём, осваиваем новое,

но и трудимся и активно отдыхаем. Работаем в одной команде « Воспитатель – дети – родители», где родители

являются участниками жизни детей в детском саду. К сожалению, в настоящее время в нашей стране в силу

многих причин ослабевают родственные связи, уходит в прошлое традиционное семейное воспитание. Этот

процесс могут и должны остановить дошкольные педагоги-люди, которые наиболее тесно общаются с детьми и

их родителями.

Цель проекта

Содействие возрождению традиций семейного воспитания.

Задачи проекта

• Выявление готовности семьи к активному взаимодействию с ДОУ на основе социально- педагогической

диагностики;

• Повышение педагогической культуры родителей путём их просвещения;

• Включение семьи в образовательный процесс с учётом социальных запросов родителей;

• Создание в семье атмосферы общности интересов, эмоциональной поддержки, взаимозаинтересованности и

взаимопроникновения в проблемы друг друга;

• Поддержка у родителей уверенности в собственных педагогических возможностях;

• Установление партнёрских отношений с семьёй каждого ребёнка.

Участники проекта

Дети старшего дошкольного возраста, родители и педагоги ДОУ.

Предполагаемые итоги реализации проекта

• Возрождение традиций семейного воспитания;

• Применение родителями педагогических знаний о воспитании детей в семье;

• Развитие партнёрских отношений в семье.

2. СТРУКТУРА ПРОЕКТА

Проект состоит из пяти блоков, куда входят виды деятельности, формы и методы, позволяющие решать

поставленные задачи.

Аналитический блок.

• Анкетирование;

• Диагностика;

• Тестирование;

Информационный ( просветительный )

• Подбор наглядной информации;

• Оформление фотовитрин, стендов, папок, стенгазет;

• Проведение выставок;

• Оформление уголков родителей;

• Составление памяток для родителей;

• Выпуск газет;

• Использование СМИ;

Практический блок

( Традиционные формы и методы работы)

• Родительские собрания;

• Тематические часы;

• Семинары – практикумы;

• Круглый стол;

• Вечер вопросов и ответов;

• Пятнадцатиминутки (консультации);

• Дни открытых дверей;

• Оформление семейных фотогазет;

• Почтовый ящик»Традиция нашей семьи»

• Домашнее задание для родителей на определённую тему (составление портфолио дошкольника, сочинение

«Один день моего ребёнка в детском саду» и др.

Досуговый блок

• Творческие конкурсы и выставки;

• Семейные спортивные и интеллектуальные состязания;

• Детские утренники;

• Посещение праздника всей семьёй;

• Вечер отдыха;

Оценочный блок

• Заполнение книги отзывов « От счастья ключи в семье ищи «;

3.ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

ЯНВАРЬ (2012г.)

Тема « Искусство воспитания в семье «

ЦЕЛЬ: Повысить педагогическое мастерство родителей и определить роль семьи в воспитании ребёнка

• Анкетирование «Какой вы родитель?»

• Тестирование «Я и мой ребёнок».

• Диагностика детей «Кинетический рисунок семьи».

• Анкетирование «Выявление уровня педагогических возможностей родителей».

• Составление памятки «Права и обязанности родителей».

• Оформление стенда « Тридцать золотых правил воспитания ребёнка «.

• Почтовый ящик для родителей « Семейные традиции «.

• Подбор литературы и оформление выставки « Воспитательный потенциал семьи».

• Выпуск семейной фотогазеты «Бабушка рядышком с дедушкой».

• Родительское собрание «Роль семьи в воспитании ребёнка «.

Предполагаемый результат:

• Выявить уровень педагогической грамотности родителей, их запросов, потребностей.

• Развить интерес к совместной деятельности.

ФЕВРАЛЬ

Тема « Роли членов семьи и их взаимодействие «.

ЦЕЛЬ: Осознание роли матери, отца, ребёнка.

• Анкета для отцов.

• Памятка « Советы по воспитанию внуков «.

• Проведение пятнадцатиминутки для родителей «Творческая мастерская «.

• Выставка рисунков детей и родителей « Моя удивительная семья «.

• Проведение праздника, посвящённого Дню защитника Отечества.

• Консультация с родителями по оформлению визитки семьи.

• Беседы с детьми « Папа – лучший друг «, » Моя дружная семья «

• Дидактическая игра: Кто старше? Кто ты для бабушки? Кем ты приходишься родителям? Как тебя называют

дома? и тд.

• Развлечение «Папа может всё что угодно «.

Предполагаемый результат:

• Установить эмоциональные контакты и взаимоотношения между педагогами и всеми членами семьи.

МАРТ

Тема « Эмоциональное благополучие ребёнка в семье.

ЦЕЛЬ: Психолого – педагогическая поддержка семьи при формировании взаимоотношений родителей с

детьми.

• Тестирование детей «Нарисуй дом «

• Консультация « Основные причины эмоционального неблагополучия детей «.

• Оформление папки-передвижки «Знаете ли вы темперамент своего ребёнка?»

• Выставка рисунков « Моя мама – лучшая на свете «.

• Пословицы и поговорки русского народа о семье и семейном воспитании (знакомим детей и родителей ).

• Круглый стол «Мы родом из детства» (рассказы родителей о своём детстве, школьных годах, своей

профессии).

• Развлекаемся всей семьёй « Широкая Масленица «.

• Консультация специалиста «Секреты эмоционального здоровья «.

• Утренник «Милая мама моя «.

Предполагаемый результат:

• Повышение имиджа семьи и авторитета родителей в глазах ребёнка.

АПРЕЛЬ

Тема « Азбука общения «

ЦЕЛЬ: Выявление наиболее эффективных способов создания благоприятной атмосферы в семье .

• Развлечение для детей и родителей « Смеяться разрешается «.

• Анкета « Достаточно ли внимания вы уделяете своему ребёнку?»

• Оформление ширмы « Словесные способы поощрения и поддержки ребёнка «.

• Практикум « Умеем ли мы общаться?”.

• Составление памятки « 55 способов сказать» Я тебя люблю ! «

• Оформление уголка родителей « Игротерапия для детей и взрослых «.

• Выставка работ родителей « Дети - цветы жизни «.

Предполагаемый результат:

• Формирование у родителей практических навыков воспитания детей.

Май

Тема « Нравственные ценности семьи»

ЦЕЛЬ:Способствовать осмыслению основных нравственных ценностей семьи .

• Проведение консультации « Зачем вашему ребёнку четвероногий друг?»

• Домашнее задание родителям и детям « Дневник добрых дел».

• Составление памятки « Искусство наказывать и поощрять «.

• Вечер вопросов и ответов « Искусство хвалить «.

• Выставка праздничной открытки к празднику 9 Мая.

• Совместный поход семьи на митинг к памятнику погибшим воинам-землякам.

• Изготовление книжки – малышки, отражающей быт, традиции, моральный облик семьи в пословицах и

поговорках русского народа о семье и семейном воспитании.

• Привлечение родителей к участию в проекте « Благоустраиваем участок детского сада «.

Предполагаемый результат:

• Формирование коммуникативного умения и навыков ( умение устанавливать контакт, понимать,

сопереживать, проявлять внимание ).

• Способность осмысливать нравственные ценности семьи.

ИЮНЬ

Тема « Все мы родом из детства «

ЦЕЛЬ: Вовлечение родителей в процесс воспитания своих детей. Вооружение их знаниями и умениями по

вопросу игровой деятельности .

• Праздник, посвященный Международному дню детей « Маленькая страна «.

• Анкетирование « Во что играют ваши дети?»

• Интервью с детьми « В какую игру ты мечтаешь поиграть с родителями?»

• Выставка пособий и литературы « Игры и их особенности «.

• Консультация « Как влияют детские забавы на формирование личности ребёнка?»

• Оформление папок-ширм « Чем заняться в выходной?», «Свободная минутка».

• Стенгазета воспитателя « Детские игры – дело серьёзное «.

• Фотовыставка « МЫ ИГРАЕМ «

Предполагаемый результат:

• Оказание помощи родителям в решении задач интеллектуального развития детей.

4.КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

ПРОЕКТА

• Позитивная динамика в изменении отношений « педагог – ребёнок – родитель «

• Повышение педагогического мастерства родителей.

• Создание в семье атмосферы общности интересов, эмоциональной поддержки, взаимопонимания.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Зверева О.Л., Кротова Т.В.Общение педагога с родителями в ДОУ. Методический аспект.- М.:2009.

2. Давыдова О.И., Майер А.А.Работа в группе по подготовке к школе с родителями детей, не посещающих ДОУ.

Методическое пособие.-М.:2009.

3. Прохорова Г.А. Взаимодействие с родителями в детском саду. Практическое пособие. М.: 2010.

ПРИЛОЖЕНИЕ (11-16)

АНКЕТА для выявления уровня педагогических возможностей родителей

Уважаемые родители!

Просим вас заполнить анонимную анкету.

1. Где вы черпаете педагогические знания:

а) используете собственный жизненный опыт, советы знакомых;

б) читаете педагогическую литературу;

в) используете советы воспитателей;

г) слушаете радиопередачи и смотрите телевизионные передачи;

2. Какие методы воспитания вы считаете наиболее результативными:

а) убеждение ; б) принуждение ; в) требование;

г) поощрение ; д) наказание; е) обучение и личный пример;

3. Какие виды поощрения вы используете чаще:

а) словесные; б) подарки; в) развлечение;

4. Какие виды наказания, на ваш взгляд, наиболее эффективны в воспитании:

а) запугивание; б) физическое наказание;

в) проявление неодобрения ( словесно или мимикой, жестами);

г) лишение развлечений или обещанных подарков;

д) словесная угроза;

5. Единодушны ли члены вашей семьи в своих требованиях к ребёнку:

а) единодушны всегда;

б) иногда расходятся во мнениях;

в) единодушия не бывает никогда.

Спасибо!

СОВЕТЫ по воспитанию внуков

( по Ш.А.Амонашвили )

1. Свою любовь и преданность детям не превращайте на деле в услужливость и рабское повиновение.

2. Не берите на себя детские заботы, которые нужны детям для самовоспитания.

3. Не балуйте их бессмысленным множеством подарков и доставлением удовольствий.

4. Не проявляйте по отношению к ним мелочной опеки.

5. Рассказывайте им почаще о себе, о своём детстве, о своей работе.

6. Раскройте детям свою душу, доверяйте им свои сомнения, горести, переживания.

7. Секретничайте с ними, играйте и гуляйте вместе с ними.

8. Показывайте им примеры смелости, отзывчивости, трудолюбия.

9. Давайте им трудиться рядом с вами.

10. Говорите с ними как со взрослыми.

11. Не напоминайте им, что они ещё маленькие.

12. Старайтесь вовлекать их в дела, в которых они почувствуют себя взрослыми.

13. Заботьтесь о том, чтобы у них создавалось яркое представление о вас как о современном человеке.

14. Не забывайте, что ваш образ жизни должен воспитывать их после того, как вас уже не будет в жизни в

живых.

Домашнее АРТ – ЗАДАНИЕ

Восточная мудрость гласит: « Картина может выразить то, что не выразит и тысяча слов «. Арт-задание

позволит сделать видимым невидимое, поможет в сплочении и укреплении семьи. Взрослый и ребёнок вместе

выполняют дома задания ( у каждого лист бумаги формата А4).

1. Нарисуйте то, что вы любите делать больше всего.

* Расскажите друг другу, что вы нарисовали.

* Сравните ваши рисунки.

* Взрослые, подумайте, что вам больше всего понравилось в рисунке ребёнка?

2. Представьте, что на рисунке вы вместе со своим ребёнком. ( Представь, что на рисунке ты вместе со своим

папой или со своей мамой.)

Нарисуйте, как бы вам хотелось одеть себя и своего ребёнка для роли в кино.

( Придумай и нарисуй, как бы тебе хотелось одеть для выбранной роли себя и маму или папу.)

Рассмотрите рисунки друг друга и расскажите об изображённых героях.

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ

русского народа о семье и семейном воспитании

1. Родительское благословение на воде не тонет, в огне не горит.

2. Кто родителей почитает, тот вовеки не погибает.

3. Не оставляй отца и матери на старости лет, и Бог тебя не оставит.

4. Женился – на век заложился.

5. Добрая жена, да жирные щи – другого добра не ищи.

6. Одному не страшно, вдвоём веселее.

7. Дай Бог с кем венчаться, с тем и скончаться.

8. Дети – благодать Божья.

9. Живот болит, а детей родит.

10. У ребяток, что у зайчат: по два зуба .

11. Растёт, как пшеничное тесто на опаре.

12. Своё дитя и горбато, да мило.

13. Свой дурак дороже чужого умного.

14. Умел дитя родить, умей и научить.

15. Не учась и лаптя не сплетёшь.

16. Без дела жить – небо коптить.

17. Живи всяк своим умом, да своим горбом.

18. Мальчик родился - на подмогу, а девочка – на потеху.

19. С сыном дом наживёшь, а с дочкой остаток у несёшь.

20. Корми сына до поры, а : а придёт пора – сын тебя покормит.

30 золотых ПРАВИЛ воспитания ребёнка

• Навсегда запомним, что у каждого ребёнка своя скорость роста, свои способности и свои неповторимые

особенности.

• Перестанем делать ребёнку замечания при посторонних.

• Не станем обсуждать проблемы воспитания ребёнка в его присутствии.

• Постараемся не кричать на ребёнка, особенно если он не сделал ничего ужасного.

• Не будем лишний раз просить чужих людей посидеть с нашим малышом. Если у вас есть свободное время,

значит, ребёнок имеет право хотя бы на его половину.

• Перестанем говорить при ребёнке грубые слова, даже если они кажутся нам пристойными.

• В минуты самых больших шалостей и проказ будем помнить, что перед нами всего лишь ребёнок, а не

международный террорист.

• Прибережём шлепки для самых серьёзных случаев.

• Начнём приучать ребёнка к самостоятельности.

• Не будем кормить ребёнка силой, а будем считаться с его вкусовыми пристрастиями.

• Научимся чаще хвалить ребёнка. И делать это будем искренне, от души.

• Иногда без повода, просто так возьмём ребёнка на руки, крепко обнимим и поцелуем.

• Вечером вместо криков « Спать! Спать! « расскажем сказку, где главным героем будет он сам.

• На день рождения ребёнка позовём не своих друзей и родственников, а его маленьких приятелей.

• Начнём вместе с ребёнком делать ежедневную зарядку.

• Начнём закалять ребёнка.

• Будем вместе рисовать и показывать рисунки членам семьи.

• Будем следить за чистотой и правильностью речи ребёнка так же, как следим за чистотой одежды.

• Перестанем отдариваться от ребёнка дорогими игрушками – будем проводить с ним больше времени.

• Научимся терпеливо слушать своего ребёнка.

• Заведём специальную тетрадь, в которую будем записывать смешные истории из жизни ребёнка и его

забавные словечки.

• Не будем идти на поводу у капризов ребёнка – научимся говорить «нет».

• Запретим себе обманывать ребёнка, всегда будем выполнять то, что пообещали, и не обещать заведомо не

невыполнимых вещей.

• Иногда позволим себе подурачиться и поиграть с ребёнком на равных.

• Перестанем пугать ребёнка Бабой-ягой, чужим дядей, милиционером и собственным уходом к другому

мальчику (девочке).

• Будем отвечать на любые , даже каверзные детские вопросы.

• Постепенно будем приучать ребёнка к труду, поощрять любую помощь по дому, даже если от её будет мало

пользы.

• Создадим семейные традиции.

• Не будем относиться ко времени, проведённому с ребёнком, как ко времени, потерянному для себя.

• Перестанем испытывать чувство вины перед ребёнком. Лучше исправлять недоработки, чем изнывать от

собственного несовершенства!

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

1. Введение--------------------------------------------2

2. Структура проекта-------------------------------3

3. План реализации проекта---------------------5

4. Критерии оценки проекта---------------------9

5. Список литературы------------------------------10

6. Приложение------------------------------------11-16

«Письма для родителей» —

одна из форм взаимодействия с родителями дошкольников в

соответствии с образовательной программой

Воспитание не только должно развивать разум

человека, но должно зажечь в нём жажду серьёзного труда, без

которого жизнь его не может быть ни достойной, ни счастливой.

Э. Хаббард.

Письма для родителей это одна из форм работы с родителями

Они содействуют сближению между семьями и коллективом группы.

Вовлекает семьи в жизнь группы, что является одной из

приоритетных задач программы.

Идёт учёт возрастных и индивидуальных особенностей ребёнка,

понимание того, что он должен знать и уметь в этом возрасте

Письма бывают разных видов. Они способствуют поиску решений

для эффективного и всестороннего сотрудничества.

Письма можно разделить на:

- информационные;

-благодарственные;

Письмо родителям

Уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки!

Мы с ребятами задумались о том, насколько опасно не соблюдать

правила дорожного движения, что не у всех детей достаточно знаний о

том, какие бывают дорожные знаки, как правильно переходить дорогу.

Мы понимаем, что вы очень заняты, но чтобы пополнить багаж знаний,

нам необходима ваша помощь!

Эта неделя нас одарит замечательными мероприятиями.

Мы займёмся следующим:

Составлением рассказов по картинкам и из личного опыта.

Конструированием различных видов транспорта и аппликацией

дорожных знаков. Будем заниматься рисование родных улиц и

обыгрыванием ситуаций: «Мы выходим из трамвая», «Я перехожу

проезжую часть». Будем играть в сюжетно-

ролевые игры: «Автостроители», «Автобусная экскурсия». Будем

составлять коллажы на дорожную тематику и конструировать модели

машин из картонных коробок.

А также у нас состоится совместное развлечение для детей

и родителей: «Путешествие в страну Светофорию» и Парад

Машин».

Пожалуйста, откликнитесь на нашу просьбу и помогите нам узнать

всё самое интересное по этой теме. Нам нужны фотографии, поделки,

иллюстрации, видеофильмы, а также непосредственное ваше участие в

наших мероприятиях и ваши умелые ручки.

Примерный текст информационного письма Уважаемые мамы и

папы,

бабушки и дедушки.

Мы начинаем изучать тему «Дикие животные. Как животные

готовятся к зиме»

Как всегда, мы будем очень рады вашей помощи.

Мы предлагаем вам дома с детьми:

-прочитать книги на заданную тему;

-посмотреть передачи,

-расскажите о животных нашего края.

-помогите нарисовать рисунки;

-рассмотрите иллюстрации, фотографии.

-создайте альбом на заданную тему.

ЗАНИМАЙТЕСЬ И УДИВЛЯЙТЕСЬ ВМЕСТЕ С РЕБЁНКОМ.

Спасибо за помощь.

Примерный текст благодарственного письма Уважаемые мамы и

папы,

бабушки и дедушки.

Мы благодарны вам за творческий подход и вашу поддержку для

освоения нами темы

«Дикие животные. Как животные готовятся к зиме»

Без вашей помощи наши знания не были бы настолько полными.

Спасибо за:

-принесённые в группу книги о диких животных;

-созданные вами альбомы с изображением диких животных;

-пополнение видеотеки группы;

-предоставление наглядного материала для изучения темы.

Мы надеемся на наше сотрудничество. Дети гордятся вами и

стремятся быть похожими на вас

1. Совершайте всей семьей прогулки по родному городу, знакомьте

детей с его природой и достопримечательностями. Организуйте выезд

на природу за город.

2. Рассказывайте о своем районе, периодически посещайте

Краеведческий музей, выставочный зал, Дома культуры, спортивный

комплекс.

3. Гуляя по улицам и бывая на природе, обращайте внимание на

красоту окружающей природы, чистоту и уют города. Фотографируйтесь

на фоне городского пейзажа. Совместное рассматривание альбома и

ранее пережитые впечатления сближают всех членов семьи.

4. Помните, все начинается с малого. Воспитывайте в ребенке

любовь, доброту, внимание и желание заботиться обо всех живых

существах.

5. Помогите детям научиться отражать свои впечатления о том, что

они видят, в рисунке, лепке, аппликации.

6. Поощряйте любознательность ребенка.