Напоминание

Проект "Птицы-пернатые, наши друзья"


Автор: Антипина Анна Павловна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ "ДС № 34"
Населённый пункт: Усолье-Сибирское, Иркутская область
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Проект "Птицы-пернатые, наши друзья"
Раздел: дошкольное образование





Назад




Подготовила: Антипина А.П.

МБДОУ «Д\С №34»

г. Усолье - Сибирское.

Проект «Птицы-пернатые наши друзья»

в первой младшей группе

Вид проекта: информационно-творческий, коллективный.

Тип проекта: познавательно-игровой

Сроки реализации: краткосрочный (22-26 января).

Участники проекта: воспитатель, дети младшей группы и их родители.

Актуальность:

В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные

вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становиться гораздо меньше,

но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становиться

практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и

погибают. Задача взрослых –воспитать интерес у детей к нашим соседям на

планете-птицам, желание узнавать новые факты из их жизни, заботиться о

них, радоваться от осознания того, что, делясь крохами, можно спасть птиц от

гибели зимой. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц

зимой.

Цель:

Создать условий для развития у детей познавательного интереса к

зимующим птицам.

Задачи:

Образовательные:

1. Дать представление о зимующих птицах.

2. Продолжать работу над развитием творческих способностей детей.

Развивающие:

1. Развивать творческие и интеллектуальные способности детей.

2. Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей

.

Воспитательные:

1.

Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать птицам в

трудных зимних условиях.

2.

Прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней.

Ожидаемые результаты:

1.

Дети имеют первоначальные представления о зимующих птицах.

2.

Развит интерес к наблюдению за птицами (любознательность,

познавательная активность.

3.

Повысился уровень экологической воспитанности родителей.

Этапы реализации:

1 этап- организационный:

Сбор информации и подготовка литературы по теме проекта, подбор иллюстраций,

привлечение родителей к реализации проекта.

2 этап – практический:

Разучивание потешек.

• Наблюдения за птицами из окна, на прогулке, кормление птиц.

• Беседы;

• Рассматривание иллюстраций;

• Аппликация «Снегири на ветках».

•

Лепка «Ягоды для снегиря».

•

Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:

• Консультация родителям-покормите птиц зимой.

•

Предложить родителям принести корм для птиц (пшено, семечки).

3 этап- итоговый:

Подведение итогов проекта

Оформление выставки детских творческих работ «Птичка».



В раздел образования