Автор: Клычникова Татьяна Ивановна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: ГБОУ Школа № 51
Населённый пункт: Москва
Наименование материала: Конспект открытого занятия в средней группе
Тема: "День музыки"
Раздел: дошкольное образование
Конспект занятия в средней группе День Музыки.
Дети сидят полукругом на ковре.
В.: Здравствуйте дети! Сегодня у нас необычный день.
Сегодня - Международный день музыки. Поэтому сегодня в
течение всего дня музыка будет нас сопровождать. Вы знаете что
такое музыка?
(ответы детей).
Музыка состоит из звуков.
Все на свете дети знают
Звуки разные бывают.
Журавлей прощальный клекот,
Самолета громкий рокот.
Гул машины во дворе
Лай собаки в конуре
Стук колес и шум станка,
Тихий шелест ветерка.
Это звуки - шумовые.
Только есть еще другие:
Не шуршание, не стуки -
Музыкальные есть звуки.
На стенде изображение дома, в окошках которого на
разных этажах нарисованы ноты.
Посмотрите, это - сестрички-ноты, с их помощью
обозначают музыкальные звуки. Каждая нота сидит на своей
ступеньке. И у каждой есть своё имя - До, Ре, Ми, Фа, Соль, Ля,
Си. Послушайте, как они звучат. (воспитатель простукивает
звуки на металлофоне)
- Слышите? Получилась музыка! Музыка сопровождает нас
везде - когда вы вечером ложитесь спать, слушаете колыбельные,
утром, когда слышите бодрую, ритмичную музыку, хочется
поскорее встать и подвигаться, а когда долго едете в дороге, что
нужно сделать, чтобы время прошло быстрее и веселее?
Правильно, нужно включить музыку. Давайте и мы с вами сейчас
послушаем веселую песенку.
Звучит песня "Мы едем, едем, едем..."
- Я предлагаю вам тоже отправиться в путешествие. Только
на чем же мы поедем?
(варианты ответов детей)
- Посмотрите, нас так много, мы должны все поместиться.
Поэтому предлагаю поехать на автобусе. Но сначала нам нужно
сделать красивые и удобные автобусы.
Садитесь на свои места, а сестрички-ноты посмотрят, как вы
работаете.
(Дети садятся за стол, объяснение и показ воспитателя,
выполнение детьми работы.)
После завершения работы.
- Какие красивые автобусы у вас получились! И нашим
ноткам они настолько понравились, что им тоже хочется
прокатиться.
(Воспитатель наклеивает нотки на каждый автобус.
Дети ставят свои поделки вместе, рассматривают, что
получилось).
- У нас получился целый автобусный парк! Давайте наконец
отправимся в путешествие. Ставьте свои стульчики на ковёр.
Дети расставляют стулья попарно, друг за другом, звучит песня
О. Железновой "Мы в автобусе сидим", Дети выполняют
движения в соответствии с музыкой.