Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение

детский сад « Улыбка»

Конспект непосредственно образовательной

деятельности по физической культуре для детей

подготовительной к школе группе.

«СПОРТ. ЗДОРОВЬЕ. Я!»

Выполнил:

Инструктор по физической культуре

Чикунова М.Н

.

Г.о.г.Бор

2018г.

Конспект непосредственно образовательной

деятельности по физкультуре для детей

подготовительной к школе группе.

«СПОРТ. ЗДОРОВЬЕ. Я!»

Цель: Развитие у детей потребности к здоровому образу жизни.

Задачи:



Развивать интерес к различным видам спорта, желание заниматься

физкультурой и спортом.



Подвести детей к выводу о роли физкультуры и спорта в здоровом

образе жизни, о значении физических упражнений для поддержания и

восполнения здоровья.



Продолжать знакомить детей с различными видами спорта. Дать

понятие: летние виды спорта; зимние виды спорта.



Совершенствовать навыки выполнения общеразвивающих упражнений

с атрибутом «косичка» под музыку.



Закрепить технику выполнения основных движений (ведение мяча

одной рукой в движении; перепрыгивание через препятствие с разбега).



Развивать умение ориентироваться в пространстве во время движения

парами; быстроту реакции в эстафетах и в подвижной игре.



Воспитывать умение действовать согласованно в команде.



Продолжать развивать умение передавать, изображенный на карточке

вид спорта, с помощью пантомимы.

Инвентарь и оборудование: карточки с изображением вида спорта;

«косички», пластмассовые шарики по количеству детей, кубики (высота

грани 5 см) - по количеству детей; мягкие прямоугольные модули - 4 шт.;

мячи - 2 шт.; конусы-ориентиры- 4 шт.; стойки - 2 шт.; тонкий шнур; дуги- 2

шт.; клюшки - 2 шт.

Ход занятия.

Вводная часть. Построение в шеренгу, приветствие.

Беседа:

-Ребята, сегодня я хотела бы с вами поговорить о здоровье.

-Что такое здоровье? (не болеешь, хорошо себя чувствуешь, веселый и т.д.)

-Что нужно делать, чтобы быть здоровым? (закаляться, соблюдать режим дня,

правильно питаться, мыть руки перед едой и после туалета, много гулять на

свежем воздухе, делать зарядку, заниматься спортом и т.д.)

-Какие виды спорта вы знаете? Каким спортом хотели бы заниматься или уже

занимаетесь?

-Существуют летние и зимние виды спорта. Предлагаю вам сегодня побывать

спортсменами и посоревноваться в некоторых видах.

Перестроение в колонну.

Ходьба: обычная, на носках, на пятках, с высоким подниманием бедра,

приставным шагом правым и левым боком, выпадами.

Бег обычный по кругу, «змейкой»; с захлестыванием голени; подскоки.

Перестроение из одной колонны в три колонны.

Основная часть.

Музыкально-ритмическая разминка с «косичкой».

Эстафеты:

1.

«Летние и зимние виды спорта».

По сигналу, по одному от команды добежать до стола, на котором разложены

карточки с разными видами спорта. Вернуться обратно бегом, передать

эстафету. Одна команда берет карточки с летними видами, другая-с зимними.

Выигрывает команда, выполнившая задание быстрее и правильно.

2.

«Баскетбол».

В этом спорте игроки все ловки и высоки.

Мячик звонко бьют об пол, значит, это...

Ведение мяча одной рукой в движении до ориентира и обратно, передать мяч

следующему. Выигрывает команда, пришедшая к финишу первой.

3.

«Бег с препятствиями».

Беги быстро, не зевай и барьеры не задевай!..

Добежать до ориентира, перепрыгивая по ходу движения препятствия (два

мягких модуля), вернуться обратно бегом.

Заключительная часть.

Ходьба в колонне по одному.