Цель: уточнить и расширить представления о перелетных птицах, об их

жизни ; дать сведения о звуковых сигналах птиц, о видах гнезд и их

размещении; развивать интерес к жизни птиц, воображение, мышление, речь

детей, обогащать их словарь; воспитывать доброе, заботливое отношение к

птицам.

Задачи:

- повторить названия птиц;

- расширять знания детей о перелетных птицах;

- продолжать развивать мелкую моторику рук; добиваться согласованности в

движениях пальчиков.

- развивать воображение, творческие способности;

- учить сопереживать, сочувствовать.

МАТЕРИАЛЫ:

Предметные картинки по теме, два мольберта.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами вспомним перелетных птиц. Какие

это птицы?

Дети: которые улетают, а потом прилетают.

Воспитатель: Правильно. Они улетают осенью, а возвращаются весной, когда

становится тепло.

Воспитатель: - Ребята, какое время года у нас на дворе? ОСЕНЬ

Воспитатель: Правильно, осень, значит улетают перелетные птицы. А каких

перелетных птиц мы знаем? Дети называют их: грач, лебедь, утка, кукушка.

Воспитатель: -Молодцы ребята, давайте теперь разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Грачи»

Мы лепили куличи,

Прилетели к нам грачи.

Первый грач испёк пирог,

А второй ему помог.

Третий грач накрыл на стол,

А четвёртый вымыл пол.

Пятый долго не зевал

И пирог у них склевал.

Раз, два, три, четыре, пять,

Выходи грачей считать!

Игра «Чье перо? »

Воспитатель: -Ребята, пока птицы к нам летели, они растеряли перья, давайте

поможем им собрать.

На один мольберт прикрепляем изображение грача, а на другой изображение

лебедя. Дети должны прикрепить белое перо лебедю, а черное к грачу.

Воспитатель: -Молодцы ребята, хорошо справились с заданием, какие

красивые у нас получились птицы.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Не заботиться о детках

Ищет гнездышки на ветках

Непутевая подружка

И зовут ее …. «Кукушка»

Воспитатель: -Давайте расскажим стихотворение про кукушку.

Чтение стихотворения «Кукушка»

Кукушка, кукушка,

Ты нам не подружка

Деток своих не любишь,

Кукушат не голубишь

Деток родишь,

А сама улетишь

Итог занятия.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Со всеми заданиями справились.

Так о каких же птицах мы говорили?

Дети: - О перелетных.

Повторение названия перелетных птиц.

Наше занятие окончено, спасибо за внимание.