«В гостях у сказки»

Ц е л и : закрепить

умений

и

навыков,

полученных

в

образовательной

деятельности по НОД; выработать умение согласовывать прилагательное с

местоимениями

(Я).

Формировать

умение

самостоятельно

пересказывать

сказку,

изменять

голос.

Четко

проговаривать

звук

«З»,

«Ж»,

«Р».

Отрабатывать дикцию проговариванием скороговорки, воспитывать доброе

отношение к сверстникам. Повторение пройденного сказок.

Оборудование: слайд по сказке «Колобок», волшебная шкатулка, карточки с

жуком, пчелкой, собака; настольная игра-резиновые игрушки- сказка «Репка»

(репка, дед, бабка, девочка, собака, кошка, мышка); маски на голове; карточки

–

морковь,

капуста,

свекла..;

картина

«Три

медведя»;

золотая

рыбка;

кукольные кровати, стулья, миски.

Ход НОД:

В: - здравствуйте! Сегодня у нас гости. Они будут за нами наблюдать-давайте

посмотрим на них и улыбнемся им и друг другу. Молодцы! Вот и они нам и

улыбнулись в ответ.

В: - вот что у меня есть. Это что? (шкатулка).

В: - да это шкатулка. А хотите узнать, что есть внутри? Подойди пожалуйста,

….возьми 1 карточку. Что это? Как жужжит жук: ЖЖЖЖ, пчела? Собака как

рычит? Молодцы!

В: - А сейчас я приглашаю в гости к сказкам, хотите? Все взялись за руки и

встали в круг. Скажем скороговорки:

- от топота копыт пыль по полю летит

- шла Саша по шоссе и сосала сушку.

- бык бык тупо губ, у быка губа тупа.

В: - Теперь закрыли глаза. Покружились, вот и пришли к сказке. А какая это

сказка сейчас посмотрим и угадаем.

Слайд 1.

В: - Жили-были старик со старухой. Вот просит старик от старухи. Что

просит старик? (Испеки мне, колобок). Какая это сказка? Из чего испекла

старуха колобка? (из теста). Давайте мы замесим тесто. (артикуляц. упражн).

Что было потом? Кого встретил колобок по дороге? (сначала зайца, волка,

медведя). Что сказал заяц колобку? (колобок, колобок я тебя сьем!). кто сьел

колобка? Почему? А что было бы, если лиса не сьела колобка?

Это была русская народная сказка «Колобок».

В: - молодцы! Ну, что? Хотите еще в другую сказку? Пойдемте.

В: - внимательно посмотрите, какие здесь герои? Это какая сказка? Дед что

посадил? Где посадил? Что еще растет в огороде? (морковь, капуста, свекла,

редиска..). молодцы! А теперь поиграем. Вот маски возьмите, наденьте. вы

должны найти место где должны стоять. Дед за что держался? Бабка за кем?

Чнучка за кем? Жучка за кем? Кошка за кем? Мышка за кем? Потом что

случилось? Сколько их было? (6). Молодцы!

В: - нам пора дети, идем дальше! Вы устали? Отдохнем.

Мы руками хлоп2

Мы ногами топ2

Мы глазами миг2

Мы плечами чик2

1, 2, 1, 2 – заниматься нам пора.

В: вы хотите еще в другую сказку? Пойдемте, но сперва нужно собрать

картинку. И тогда узнаем какая это сказка. Кто самый храбрый?

Сказка «Три медведя».

В:- кто пришел к ним в дом? Что она там делала? Сколько мисок было?

Сколько стульев? Сколько кроватей? Как их звали: Михайло Иванович,

Настасья Петровна, Мишутка. Молодцы! Теперь идем дальше. Кто это?

рыбка!

В: - какая она рыбка? Золотая, волшебная. Она говорящая. У нее есть

загадка, вы хотите отгадать?

1.

Мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медвеь. (теремок)

2.

Бабка, дед, внучка, жучка, кошка, мышка, репка. (репка)

3.

3 стула, 3 кровати, 3 миски. (Три медведя)

4.

Бабка, дед, курочка, яйцо. (Курочка ряба)

5.

Печка, яблоня, сестричка, братец, лебеди, баба ешка. (гуси лебеди)

В: - молодцы! Золотая рыбка очень рада. Она улыбается вам, мы тоже

улыбнемся ей. Скажем ей спасибо за загадки. Досвидание!

В: - теперь вернемся обратно в группу. Встали в круг закрыли глаза,

покрутимся и считаем до 10. Вот и пришли.

В: - вам понравилось? В каких сказках мы побывали? Спасибо всем,

досвидание.