Автор: Чистякова Валентина Владимировна
Должность: преподаватель специальных дисциплин
Учебное заведение: ГБПОУ "ЧГТК им. М.И. Щадова"
Населённый пункт: г. Черемхово
Наименование материала: Рабочая программа
Тема: "ПМ05 Выполнение работ по профессии Маляр"
Раздел: среднее профессиональное
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
«ЧЕРЕМХОВСКИЙ ГОРНОТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. М.И.ЩАДОВА»
УТВЕРЖДАЮ
ДИРЕКТОР КОЛЛЕДЖА
_____________С.Н. Сычев
____________20_____ год
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.05 ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ МАЛЯР
08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.
Черемхово, 2016
РАССМОТРЕНА
ОДОБРЕНА
Цикловой комиссией
Общеобразовательных и экономических
дисциплин
протокол №______
от___________ 20___года
председатель
_____________А.А. Щукина
Методическим советом
Колледжа протокол №___
от___________ 20___года
Председатель МС
________Е.К. Ващук
Рабочая программа профессионального модуля
ПМ.05 Выполнения работ
по профессии маляр разработана на основе Федерального государственного
образовательного
стандарта
среднего
профессионального
образования
по
специальности 08.02.01
Строительство
и
эксплуатация
зданий
и
сооружений.
Рабочая
программа
профессионального
модуля
предназначена
для
специальностей среднего профессионального образования:
08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
Разработчик: Чистякова Валентина Владимировна – преподаватель ОГБОУ
«ЧГТК им.М.И.»
СОДЕРЖАНИЕ.
2
стр.
1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
2.
РЕЗУЛЬТАТЫ
ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
4
9
3.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
11
4.
У С Л О В И Я
Р Е А Л И З А Ц И И
П Р О Г Р А М М Ы
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
31
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
32
ПРИЛОЖЕНИЕ.
1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3
ПМ.05 «ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ МАЛЯР».
1.1. Область применения программы
Программа
профессионального
модуля
является
частью
основной
профессиональной
образовательной
программы
в
соответствии
с
ФГОС
специальностей 08.02.01
Строительство
и
эксплуатация
зданий
и
сооружений (базовая подготовка), входящим в состав укрупненной группы
профессий 270000
Архитектура
и
строительство,
по
направлению
подготовки 08.02.01
Строительство,
в
части
освоения
основного
вида
профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение работ по профессии
Маляр и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК5.1 Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ.
ПК5.2 Окрашивать поверхности различными малярными составами.
ПК5.3 Оклеивать поверхности различными материалами.
ПК5.4 Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей.
ПК5.5 Выполнять подготовительные работы при производстве каменных работ.
ПК5.6 Производить общие каменные работы различной сложности.
ПК5.7 Выполнять монтажные работы при возведении кирпичных зданий.
ПК5.8 Контролировать качество каменных работ.
ПК 5.9 Выполнять ремонт каменных конструкций.
а
также
для
подготовки
студентов
к
осознанному
и
углублённому
изучению
профессионального модуля.
1.2.
Цели и задачи профессионального модуля – требования к
результатам освоения профессионального модуля:
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности
и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в
ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- выполнения подготовительных работ при производстве малярных работ;
- окрашивания поверхностей различными малярными составами;
- оклеивание поверхностей различными материалами;
- выполнения ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей;
- выполнения подготовительных работ при производстве каменных работ;
- производить общие каменные работы различной сложности.
- выполнять монтажные работы при возведении кирпичных зданий.
- контролировать качество каменных работ.
- выполнять ремонт каменных конструкций.
уметь:
- читать архитектурно – строительные чертежи;
- организовывать рабочее место;
- просчитывать объемы работ и потребности материалов;
- экономно расходовать материалы;
4
- определять пригодность применяемых материалов;
- создавать безопасные условия труда;
- очищать поверхности инструментами и машинами;
- сглаживать поверхности;
- подмазывать отдельные места;
- соскабливать старую краску и набел с расшивкой трещин и расчисткой выбоин;
- предохранять поверхности от набрызгов краски;
- оклеивать поверхности макулатурой;
- подготавливать различные поверхности к оклейки обоями;
- подготавливать обои к работе;
- подготавливать нейтрализующие растворы;
- подготавливать шпаклевочные составы;
- подготавливать грунтовочные, окрасочные составы, эмульсии и пасты по заданному
рецепту;
- подготавливать окрасочные составы необходимого тона;
- подготавливать клей;
- контролировать качество подготовки и обработки поверхности;
- осуществлять обработку поверхности олифой;
- подготавливать штукатурки нейтрализующим раствором;
- грунтовать поверхности кистями, валиком, краскопультом с ручным приводом;
- шпатлевать и шлифовать поверхности вручную и механизированным способом;
- окрашивать различные поверхности вручную и механизированным способом;
- покрывать поверхности лаком на основе битумов вручную;
- вытягивать филенки;
- выполнять декоративное покрытие поверхностей под дерево и камень;
- отделывать поверхности по эскизам клеевыми составами в два – четыре тона;
- отделывать поверхности набрызгом и цветными декоративными крошками;
- контролировать качество краски;
- наносить клеевые составы на поверхность;
- оклеивать стены различными обоями;
- контролировать качество обойных работ;
- ремонтировать оклеенные поверхности различными малярными составами;
- контролировать качество ремонтных работ;
- соблюдать безопасные условия труда;
- выбирать инструменты, приспособления и инвентарь для каменных работ;
- подбирать требуемые материалы для каменной кладки;
- приготавливать растворную смесь для производства каменной кладки;
- организовывать рабочее место;
- устанавливать леса и подмости;
- создавать безопасные условия труда при выполнении каменных работ;
- читать чертежи и схемы каменных конструкций;
- выполнять разметку каменных конструкций;
- производить каменную кладку стен и столбов из кирпича, камней и мелких блоков под
штукатурку и с расшивкой швов по различным системам перевязки швов;
- выполнять армированную кирпичную кладку;
- производить кладку стен облегченных конструкций;
- выполнять бутовую и бутобетонную кладку;
- выполнять смешенные кладки;
- выкладывать перегородки из различных каменных материалов;
- выполнять лицевую кладку и облицовку стен;
- выполнять декоративную кладку;
- устраивать при кладке стен деформационные швы;
5
- проверять качество материалов для каменной кладки;
- контролировать соблюдение системы перевязки швов, размеров и заполнение швов;
- контролировать вертикальность и горизонтальность кладки;
- проверять соответствие каменной конструкции чертежам проекта;
- выполнять подсчет объемов каменной кладки и потребность материалов;
- выполнять геодезический контроль кладки и монтажа;
- выполнять разборку кладки;
- пробивать и заделывать отверстия, борозды, гнезда и проемы;
- выполнять заделку концов балок и трещин;
-производить ремонт облицовки;
- соблюдать безопасные условия труда;
знать:
- основы трудового законодательства;
- правило чтения чертежей;
- методы организации труда на рабочем месте;
- нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы;
- основы экономики труда;
- правило техники безопасности;
- виды основных материалов, применяемых при производстве малярных и обойных работ;
- требование, предъявляемые к качеству материалов, применяемых при производстве
малярных и обойных работ;
- способы подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание;
- назначения и правила применения ручного инструмента, приспособлений, машин и
механизмов;
- устройство и правила эксплуатации передвижных малярных станций, агрегатов;
- способы копирования и вырезания трафаретов;
- устройство механизмов для приготовления и перемешивания шпаклевочных составов;
- способы варки клея;
- способы приготовления окрасочных составов;
- способы подбора тона окрасочных составов;
- правила цветообразования и приемы смешивания пигментов с учетом их химического
взаимодействия;
- требование, предъявляемые к качеству материалов;
- требование санитарных норм и правила при производстве малярных работ;
- основные требования предъявляемые к качеству окрашивания;
- свойства основных составов, применяемых при производстве малярных работ;
- технологическая последовательность выполнения малярных работ под декоративное
покрытие;
- виды росписей;
- способы вытягивания филенок;
- приемы окрашивания по трафарету;
- виды, причины и технологию устранения дефектов;
- контроль качества малярных работ;
- правила техники безопасности при выполнении малярных работ;
- технологию оклеивания потолков и стен обоями и пленками;
- виды обоев;
- принцип раскроя обоев;
- условия оклеивания различных видов обоев и пленок;
- виды, причины и технологию устранения дефектов;
- правила техники безопасности при выполнении обойных работ;
6
- технологию ремонта поверхностей, оклеенных различными материалами, окрашенных
водными и неводными составами;
-
требования
санитарных
норм
и
правил
к
ремонту
оклеенных
и
окрашенных
поверхностей;
- правила техники безопасности при выполнении ремонтных работ;
- нормокомплект каменщика;
- виды, назначения и свойства материалов для каменной кладки;
-
правила
подбора
состава
растворных
смесей
для
каменной
кладки
и
способы
их
приготовления;
- правило организации рабочего места каменщика;
- виды лесов и подмостей, правила установки и эксплуатации;
- правила техники безопасности при выполнении каменных конструкций;
- общие правила кладки;
- системы перевязки кладки;
- порядные схемы кладки различных конструкций, способы кладки;
- технологию армированной кирпичной кладки;
- технологию кладки стен облегченных конструкций;
- технологию бутовой и бутобетонной кладки;
- технологию смешанной кладки;
- технологию кладки перегородки из различных материалов;
- технологию лицевой кладки и облицовки стен;
- технологию кладки из стеклоблоков и стеклопрофилита;
- правила техники безопасности при выполнении общих каменных работ;
- виды опалубки для кладки перемычек, арок, сводов, куполов и технологию изготовления
и установки;
- технологию кладки перемычек различных видов;
- технологию кладки арок сводов и куполов;
- порядные схемы и технологию кладки карнизов различной сложности;
- виды декоративных кладок и технологию их выполнения;
- конструкции деформационных швов и технологию их устройства;
- технологию кладки колодцев, коллекторов и труб;
- особенности кладки каменных конструкций мостов, промышленных и гидротехнических
сооружений;
- правила техники безопасности;
- требования к подготовке оснований под фундаменты;
- технологию разбивки фундамента;
- технологию монтажа фундаментных блоков и стен подвала;
- требования к заделке швов;
- виды монтажных соединений;
- технологию монтажа лестничных маршей, ступеней и площадок;
-
технологию
монтажа
крупнопанельных
перегородок,
оконных
и
дверных
блоков,
подоконников;
- технологию монтажа панелей и плит перекрытий и покрытия;
- правила техники безопасности;
- назначение и виды гидроизоляции;
- виды и свойства материалов для гидроизоляционных работ;
- технологию устройства горизонтальной и вертикальной гидроизоляции из различных
материалов;
- требования к качеству материалов при выполнении каменных работ;
- размеры допускаемых отклонений;
- порядок подсчета объёмов каменных работ и потребности материалов;
- порядок подсчета трудозатрат стоимости выполненных работ;
7
-основы геодезии;
- ручной и механизированный инструмент для разборки кладки, пробивки отверстий;
- способы разборки кладки;
- технологию разборки каменных конструкций;
- способы разметки, пробивки и заделки отверстий, борозд, гнёзд;
- технологию заделки балок и трещин различной ширины;
- технологию усиления и подводки фундаментов;
- технологию ремонта облицовки.
1.3.Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 532 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 234 часов;
самостоятельной работы обучающегося 118 часов.
Учебная практика обучающегося 72 часа.
производственная практика обучающегося 108 часов.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом
освоения
профессионального
модуля
является
овладение
обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Выполнение
технологических
процессов
при
строительстве,
эксплуатации
и
реконструкции строительных объектов, в том числе профессиональными
(ПК) и общими (ОК) компетенциями:
8
Код
Наименование результата обучения
ПК5.1
Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ.
ПК 5.2
Окрашивать поверхности различными малярными составами.
ПК 5.3
Оклеивать поверхности различными материалами.
ПК 5.4
Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей.
ПК5.5
Выполнять подготовительные работы при производстве каменных работ.
ПК5.6
Производить общие каменные работы различной сложности.
ПК5.7
Выполнять монтажные работы при возведении кирпичных зданий.
ПК5.8
Контролировать качество каменных работ.
ПК 5.9
Выполнять ремонт каменных конструкций
ОК 1.
Понимать
сущность
и
социальную
значимость
профессии
маляр
и
каменщик, проявлять к ней интерес.
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы
выполнения
профессиональных
задач
по
профессии
маляр,
каменщик, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.
ОК 4.
Осуществлять
поиск
и
использование
информации,
необходимой
для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
ОК 5.
Использовать
информационно-коммуникационные
технологии
в
профессиональной деятельности.
ОК 6.
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7.
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за
результат выполнения заданий.
ОК 8.
Самостоятельно
определять
задачи
профессионального
и
личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ОК 10.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей).
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
9
3.1. Тематический план профессионального модуля базовой подготовки
Код
профессион
альных
компетенци
й
Наименования
разделов
профессиональ
ного модуля
*
Вс
ег
о
ча
со
в
Объем времени, отведенный на
освоение междисциплинарного
курса (курсов)
Практика
Обязательная
аудиторная учебная
нагрузка
обучающегося
Самостоя
тельная
работа
обучающе
гося
Учеб
ная,
часов
Производс
твенная
(по
профилю
специальн
ости),**
часов
Вс
ег
о,
ча
со
в
в т.ч.
лаборат
орные
работы
и
практи
ческие
заняти
я,
часов
в
т.ч.,
курс
овая
рабо
та
(про
ект),
часов
Вс
его
,
ча
со
в
в
т.ч.,
курс
овая
рабо
та
(про
ект),
часов
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
ПК 5.1, ПК5.
2
ПК5. 3, ПК
5.4,
Раздел 1. МДК
05.01
Технология
малярных
работ
17
6
11
7
26
-
59
-
-
-
ПК 5.5, ПК
5.6, ПК5.7,
ПК5. 8,
Раздел 2. МДК
05.02
Технология
каменных
работ
17
6
11
7
26
59
-
-
-
УП
Учебная
практика
72
-
-
-
-
-
72
-
ПП
Производствен
ная практика,
(по профилю
специальности)
, часов
10
8
-
108
Всего:
53
2
23
4
52
-
118
-
72
108
*
10
3.2. Тематический план и содержание профессионального модуля.
Организация видов работ профессионального модуля ПМ.05 Выполнение работ по профессии Маляр.
Наименование
разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы по практике
Объем
часов
Уровень
освоени
я
1
2
3
4
ПМ 05 Выполнения
работ по профессии
Маляр
532
Раздел 1 МДК 05.01
Технология малярных
работ
176
Тема 5.1 Выполнение
подготовительных
работ при
производстве
малярных работ.
Содержание учебного материала
14
1
1
Введение. Общие сведения о предмете: его цели, задачи, значение для овладения
профессией. Значение строительной отрасли в экономике РФ. Индустриализация строительства.
Общие сведения об отделочных работах в строительстве. Основные положения Трудового
кодекса Российской Федерации.
2
2
Домашняя работа: Статья 420 ТК РФ
2
2
Требования
к
помещениям
и
поверхностям,
подлежащим
окраске.
Требования
СНиП
к
помещениям и поверхностям, подлежащим окраске. Завершенность строительно-монтажных и
отделочных работ. Температурно-влажностный режим. Требования к влажности поверхностей.
Приемка
строительных
объектов
под
отделку.
Последовательность
выполнения
отделочных
работ.
2
2
Домашняя работа: СНиП 3.04.01-87
3
3
Инструменты, механизмы, приспособления и инвентарь для выполнения малярных работ:
виды, назначение, устройство, применение. Средства подмащивания: понятие, разновидности,
назначение, устройство, требования.
2
2
Домашняя работа: О-1,§13.5 стр.335
4
4
Безопасность труда при работе с инструментами. Техника безопасности при работе.
2
2
Домашняя работа: Лекция.
Самостоятельная работа 1
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по
вопросам к параграфам, главам учебных пособий).
Оформление практических работ и подготовка к их защите.
6
Тема 5.2
Окрашивание
поверхностей
различными
малярными
составами
Содержание учебного материала
16
5
1
Классификация водных красок. Область применения водных красок. Классификация
водных окрасок по качеству выполнения и связующему, входящему в красочный состав. Принцип
приготовления водных колеров. Законы пленкообразования и разных водных окрасочных
составов (известкового, клеевого, силикатного).
2
2
Домашняя работа: О-1,§13.5 стр.333 таб. 13.3
6
2
Технологические операции по подготовке и окраске водными составами. Технологические
процессы выполнения простой, улучшенной и высококачественной окраски. Последовательность
и
назначение
операций.
Удаление
старых
набелов,
копоти,
ржавчины
и
жирных
пятен.
Применяемые
составы
для
очистки
поверхностей.
Составы
для
подготовки
и
обработки
поверхностей.
2
2
Домашняя работа: О-1,§13.5 стр.336-338 таб. 13.4
7
3
Окраска поверхностей водоэмульсионными составами. Состав водоэмульсионных составов.
Температурные режимы. Технологическая последовательность окраски фасадов
водоэмульсионными красками.
2
2
Домашняя работа: О-2,§47 стр.137-138
8
Практическое занятие №1
Составление инструкционно- технологической карты по окраске поверхностей водными составами.
2
2
9
Практическое занятие №2
Подсчет материалов водными составами.
2
2
Самостоятельная работа 2
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по
вопросам к параграфам, главам учебных пособий).
Оформление практических работ и подготовка к их защите.
6
Тема 5.2.1 Технология
окраски поверхностей
неводными составами
Содержание учебного материала
22
10
1
Понятие о неводных окрасках. Виды, особенности, назначение, область применения неводных
красок. Классификация неводных окрасочных составов.
2
2
Домашняя работа: О-1,§13.5 стр.333 таб. 13.3
11
2
Технологические операции по подготовке и окраске неводными составами. Технологические
процессы простой окраски неводными составами по штукатурки, дереву, металлу.
Последовательность и назначение операций. Направления растушевки красочного слоя.
2
2
Домашняя работа: О-1,§13.5 стр.336-338 таб. 13.4
12
3
Окраска
поверхностей
кистями
и
валиками
неводными
составами.
Приемы
окраски
различных видов поверхностей неводными составами с применением ручных инструментов.
2
2
Домашняя работа: Лекция.
13
4
Окраска
поверхностей
оконных
рам
и
дверных
полотен.
Применение
защитных
приспособлений при окраске переплетов. Окраска переплетов валиками. Направление движения
кисти при окраске дверных полотен.
2
2
Домашняя работа: СНиП IV-2-82 Сборник 15. Отделочные работы
14
5
Окраска труб и радиаторов.
Приспособления для окраски труб, радиаторов, решеток.
2
2
Домашняя работа: Лекция
15
Практическое занятие №3
Составление инструкционно- технологической карты по окраске поверхностей неводными составами.
2
2
16
Практическое занятие №4
Подсчет материалов неводными составами.
2
2
Самостоятельная работа 3
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по
вопросам к параграфам, главам учебных пособий).
Оформление практических работ и подготовка к их защите.
8
Тема 5.2.2
Простейшие
малярные отделки.
Содержание учебного материала
28
17
1
Окраска панелей в помещениях и на лестничных клетках.
Понятие панели, фриза, гобелена. Разбивка поверхности на панели. Окраска панелей.
2
2
Домашняя работа: СНиП IV-2-82 Сборник 15. Отделочные работы
19
2
Вытягивание филенок.
Разметка филенок шнуром. Вытягивание филенок кистью, валиком, трафаретом.
2
2
Домашняя работа: Лекция.
22
3
Изготовление трафаретов. Виды трафаретов.
Способы изготовления трафаретов: подбор рисунка, увеличение, перенос на плотный материал,
вырезание трафаретов.
2
2
Домашняя работа: Лекция.
23
4
Нанесение рисунка по трафарету.
Разметка поверхности для трафаретов. Подбор окрасочного состава в зависимости от
поверхности. Техника набивки трафаретов, применяемые инструменты: кисти, валики, тампоны.
2
2
Домашняя работа: Принести рисунок, канцелярский нож, картон, краски.
24
5
Отделка поверхностей торцеванием.
Отделка поверхности щетинными, фигурными, резиновыми торцовками и туповкой с помощью
губки.
2
2
Домашняя работа: Лекция
25
6
Отделка поверхностей набрызгом.
Техника отделки поверхности набрызгом.
2
2
Домашняя работа: Принести краски, кисти, щетки.
26
7
Фактурная отделка поверхностей.
Виды фактурной отделки, применяемые материалы и инструменты.
2
2
Домашняя работа: О-1,§13.5 стр.340-341 рис.13.16
27
Практическое занятие №5
Составление инструкционно- технологической карты по изготовлению трафарета. Изготовление и
нанесение трафарета.
2
2
28
Практическое занятие №6
Составление инструкционно- технологической карты по изготовлению трафарета. Изготовление и
нанесение трафарета.
2
2
Самостоятельная работа 4
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по
вопросам к параграфам, главам учебных пособий).
Оформление практических работ и подготовка к их защите.
10
Тема 5.2.3 Основы
Содержание учебного материала
28
цветоведения.
29
1
Понятие о цвете и свете.
Солнечный спектр. Физическая природа света. Квантовые и волновые свойства света. Понятие о
цвете .
2
2
Домашняя работа: О-2,§27 стр.92-93
30
2
Понятие о цвете и свете.
Солнечный спектр. Физическая природа света. Квантовые и волновые свойства света. Понятие о
цвете .
2
2
Домашняя работа: О-2,§27 стр.93-94
31
3
Поглощение и отражение света поверхностью.
Законы преломления, изменения цвета предметов в зависимости от освещения, состава и
структуры поверхности. Взаимодействие света с веществом; фотолиз, фотолюминисценция .
2
2
Домашняя работа: О-2,§27 стр.94-95
32
4
Основные цветовые характеристик.
Цветовой тон и чистота цвета. Возможности их измерения. Общие понятия о способах
определения изменений в цвете и цветовых характеристик. Чувствительность человеческого глаза
к световому излучению разных длин волн.
2
2
Домашняя работа: О-2,§27 стр.95-100
33
5
Ахроматические и хроматические цвета.
Законы смешивания цветов. Дополнительные цвета и их свойства. Смешивание красок в
малярной технике. Разбелы и затемнения. Восприятие цвета: цветовой контраст;
пространственные свойство цветов; тяжелые и лёгкие цвета .
2
2
Домашняя работа: О-2,§27 стр.92-93
34
6
Цвет в отделке жилых и промышленных зданиях.
Цвет и фактура поверхности. Подбор цвета колера в зависимости от освещенности помещений и
ориентации их относительно стран света.
2
2
Домашняя работа: О-2,§27 стр.92-93
35
7
Использование цветоведения в малярной технике.
Использование пособий и устройств для практического подбора гармонического сочетания
цветов («Руководство по цвету», «Цветогармонизатор», цветоподборная линейка, «Комплект
рабочих колеров», трансформируемый альбом -каталог для отделки промышленных и
гражданских зданий и др.).
2
2
Домашняя работа: Пособие гармоничного сочетания цветов.
36
Практическое занятие №7
Использование цветоведения в малярной технике. Использование пособий и устройств для
практического подбора гармонического сочетания цветов («Руководство по цвету»,
«Цветогармонизатор», цветоподборная линейка, «Комплект рабочих колеров», трансформируемый
альбом -каталог для отделки промышленных и гражданских зданий и др.).
2
2
37
Практическое занятие №8
Использование цветоведения в малярной технике. Использование пособий и устройств для
2
2
практического подбора гармонического сочетания цветов («Руководство по цвету»,
«Цветогармонизатор», цветоподборная линейка, «Комплект рабочих колеров», трансформируемый
альбом -каталог для отделки промышленных и гражданских зданий и др.).
Самостоятельная работа 5
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по
вопросам к параграфам, главам учебных пособий).
Оформление практических работ и подготовка к их защите.
10
Тема 5.2.4 Окраска
фасадов.
Содержание учебного материала
21
38
1
Общие положения. Виды окрасочных составов. Организация труда и рабочего места при
окраске фасадов. Деление фасадов на захватки.
2
2
Домашняя работа: О-1,§13.5 стр.341
39
2
Общие положения. Виды окрасочных составов. Организация труда и рабочего места при
окраске фасадов. Деление фасадов на захватки.
2
2
Домашняя работа: Лекция
40
3
Окраска фасадов известково -цементными и цементными составами. Технология окраски
фасадов. Характеристика окрасочных составов и способы их нанесения. Температурные режимы.
Вязкость окрасочных составов.
2
2
Домашняя работа: О-2,§44 стр.133-134
41
4
Окраска фасадов перхлорвиниловыми составами.
Технология окраски фасадов. Характеристика окрасочного состава и способы его нанесения.
Температурные режимы. Вязкость окрасочных составов. Дефекты перхлорвиниловой окраски,
причины их появления и способы устранения.
2
2
Домашняя работа: О-2,§44 стр.134-137
42
Практическое занятие №9
Составление инструкционно-технологической карты по окраске фасадов цементными составами.
2
2
43
Практическое занятие №10
Составление инструкционно-технологической карты по окраске фасадов перхлорвиниловыми
составами.
Самостоятельная работа 6
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по
вопросам к параграфам, главам учебных пособий).
Оформление практических работ и подготовка к их защите.
9
Тема 5.3 Оклеивание
поверхности
различными
материалами
Содержание учебного материала
30
42
1
Общие сведения об обоях, их классификация.
Определение обоев. Типы обоев в зависимости от фактуры бумаги. Виды обоев по структуре
декоративного покрытия. Марки обоев по стойкости поверхности к обработке в процессе их
эксплуатации. Размеры обоев.
2
2
Домашняя работа: О-1,§13.5 стр.341-343
43
2
Общие сведения об обоях, их классификация.
Определение обоев. Типы обоев в зависимости от фактуры бумаги. Виды обоев по структуре
декоративного покрытия. Марки обоев по стойкости поверхности к обработке в процессе их
эксплуатации. Размеры обоев.
2
2
Домашняя работа: О-1,§13.5 стр.343-346
44
3
Виды клеев, их характеристика.
Применение клея. Виды клейстеров и клеящих составов для проклеивания поверхностей и
наклеивания пленок (на бумажной и тканевой основе). Способ приготовления клейстера.
2
2
Домашняя работа: О-1,§13.5 стр.343-346
45
4
Подготовка поверхностей к оклейке обоями.
Температурные режимы. Дефекты, которых не должно быть на всех видах поверхностях,
подготовленных для оклейки обоями. Заделка стыков. Последовательность и назначение
операций. Температурные режимы. Дефекты, которые необходимо удалить с поверхности,
предназначенной для оклейки обоями. Последовательность и назначение операций.
2
2
Домашняя работа: О-1,§13.5 стр.341-343
46
5
Раскрой обоев, подготовка к работе.
Способы обрезки кромок на обоерезальной машине и вручную. Раскрой обоев в
специализированных мастерских по раскрою и комплектации обоев. Подбор рисунка, расцветки.
2
2
Домашняя работа: О-1,§13.5 стр.342-343
47
6
Оклейка поверхностей простыми обоями.
Наклейка бордюров и фризов. Технологические процессы оклеивания поверхностей (стен и
потолков) обоями. Назначение и способы выполнения каждой операции.
2
2
Домашняя работа: О-1,§13.5 стр.343-346
48
7
Наклеивание пленок с клеевым слоем.
Последовательность операций по оклеиванию поверхностей различными видами пленок.
Назначение и способы выполнения каждой операции.
2
2
Домашняя работа: О-2,§54 стр.155-157
49
Практическое занятие №11
Расчет количества рулонов обоев и клея.
2
2
50
Практическое занятие №12
Расчет количества рулонов обоев и клея.
2
2
51
Практическое занятие №13
Расчет количества рулонов обоев и клея.
2
2
Самостоятельная работа 7
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по
вопросам к параграфам, главам учебных пособий).
Оформление практических работ и подготовка к их защите.
10
Тема 5.4 Выполнение
ремонта окрашенных
и оклеенных
поверхностей.
Тема 5.4.1 Технология
ремонта поверхностей
окрашенных водными
составами.
Содержание учебного материала
6
52
1
Дефекты водных красок.
Дефекты водных красок, причины их появления и способы устранения. Требования СНиП к
качеству окраски водными составами.
2
2
Домашняя работа: СНиП IV-2-82 Сборник 15. Отделочные работы
53
2
Организация рабочего места и безопасность труда при окрашивании поверхности водными
составами.
2
2
Домашняя работа: ПОТ Р М-017-2001 Межотраслевые правила по охране труда при
окрасочных работах
54
3
Способы проверки качества выполнения работ.
2
2
Домашняя работа: Лекция.
Тема 5.4.2 Технология
Содержание учебного материала
4
ремонта поверхностей
окрашенных
неводными составами
55
1
Дефекты неводных окрасок. Дефекты неводных окрасок, причины их появления и способы
устранения. Требования СНиП к качеству окраски неводными составами. Организация рабочего
места и безопасность труда при окрашивании поверхности неводными составами. Способы
проверки качества выполнения работ.
2
2
Домашняя работа: СНиП IV-2-82 Сборник 15. Отделочные работы
56
2
Организация рабочего места и безопасность труда при окрашивании поверхности
неводными составами. Способы проверки качества выполнения работ.
2
2
Домашняя работа: ПОТ Р М-017-2001 Межотраслевые правила по охране труда при
окрасочных работах
Тема 5.4.3 Технология
ремонта
поверхностей,
оклеенных обоями и
пленками.
Содержание учебного материала
8
57
1
Качество обойных работ. Техника безопасности.
2
2
Домашняя работа: Лекция.
58
2
Дефекты обойных работ, причины их появления и способы устранения.
2
2
Домашняя работа: Таблица.
59
3
Организация рабочего места и безопасность труда при оклеивании поверхности
высококачественными обоями, пленками и линкрустом.
2
2
Домашняя работа: Технологическая карта на оклеивания обоями.
60
4
Способы проверки качества выполнения работ. Требования СНиП к качеству обойных
работ.
1
1
Домашняя работа: СНиП 3.04.01-87
Раздел 2 МДК 05.02
Технология
каменных работ
176
ПК
5.5
Выполнять
подготовительные
р а б о т ы
п р и
производстве
каменных работ.
Содержание учебного материала
58
Тема 5.5.1
Производство
61
1
Виды и назначения каменной кладки. Понятие каменной кладки.
2
2
Домашняя работа: О-1,§7.2 стр.102-103
кирпичной кладки
62
2
Кирпичная кладка, кладка из керамических камней.
2
2
Домашняя работа: О-1,§7.2 стр.104-105
63
3
Подготовка поверхности под фактурные и декоративные отделки.
2
2
Домашняя работа: О-1,§7.2 стр.104-105
64
4
Кладка из искусственных крупных блоков, кладка из камней правильной формы.
2
2
Домашняя работа: О-1,§7.2 стр.103-105
65
5
Бутовая, бутобетонная смешенные кладки.
2
2
Домашняя работа: О-1,§7.2 стр.103-105
66
6
Требования к качеству материалов при выполнении каменных работ.
2
2
Домашняя работа: СНиП
67
7
Правила разрезки, элементы каменной кладки.
2
2
Домашняя работа: О-1,§7.1 стр.100-102
68
8
Правила техники безопасности при выполнении каменных работ.
2
2
Домашняя работа: Лекция
69
9
Грани кирпича, размеры целого кирпича.
2
2
Домашняя работа: О-1,§7.2 стр.104
70
10
Виды неполномерного кирпича трехчетверка, половинка, четверка.
2
2
Домашняя работа: О-1,§7.2 стр.104-105
71
11
Элементы кладки верста наружная, внутренняя, забудка.
2
2
Домашняя работа: О-1,§7.2 стр.104
72
12
Вертикальный, продольный, вертикальный поперечный шов, толщина швов.
2
2
Домашняя работа: О-1,§7.2 стр.104
73
13
Высота ряда кладки, перевязка, пояски, обрез, уступ, пилястра, борозда, ниша, простенок,
штраба.
2
2
Домашняя работа: О-1,§7.2 стр.104-106 рис.7,6
74
14
Толщина стены. Свойства каменной кладки.
2
2
Домашняя работа: О-1,§7.2 стр.104-106
75
15
Напряженное состояния кладки. Качество швов кладки.
2
2
Домашняя работа: Лекция
76
16
Плотность и сопротивление теплопередаче. Требование к качеству кладки.
2
2
Домашняя работа: О-2,§7.1 стр.110-112
77
17
Допустимые отклонения каменной кладки от проектного положения.
2
2
Домашняя работа: СНиП III-18-75
78
18
Ведомость подсчета каменных работ.
2
2
Домашняя работа: СНиП IV-2-82 Сборник 8. Конструкции из кирпича и блоков
79
19
Трудоемкость. Норма времени. Норма выработки. Порядок подсчета трудозатрат
стоимости выполненных работ.
2
2
Домашняя работа: ЕНиР 3 Каменные работы
80
20
Расчет потребности материалов.
2
2
Домашняя работа: таблица
81
Практическое занятие №14
Подсчет трудозатрат стоимости выполнения работ
2
2
82
Практическое занятие №15
Подсчет потребности в материалах для проведения каменной кладки.
2
2
Самостоятельная работа 8
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по
вопросам к параграфам, главам учебных пособий).
Оформление практических работ и подготовка к их защите.
14
Тема 5.5.2
Содержание учебного материала
36
Организация рабочего
места каменщика,
инструменты,
приспособления,
инвентарь.
83
1
Рабочее место каменщика при кладки стен.
2
2
Домашняя работа: О-1,§7.4стр.118-119
84
2
Контрольно – измерительные инструменты для выполнения кирпичной кладки.
2
2
Домашняя работа: О-1,§7.3 стр.110-114
85
3
Рабочие зоны каменщика. Рабочее место. Захватки. Делянки. Ярус.
2
2
Домашняя работа: О-1,§7.4стр.120-121
86
4
Звенья каменщика «двойка», «тройка», «четверка», «пятерка», «шестерка».
2
2
Домашняя работа: О-1,§7.4стр.120-121
87
5
Правила по техники безопасности при подготовке каменных работ.
2
2
Домашняя работа: СНиП 12-04-2002 стр.39 Каменные работы
89
6
Подмости и строительные леса. Виды и назначение. Универсальные самоходные леса.
2
2
Домашняя работа: О-1,§7.3 стр.114-116
90
7
Подмости на металлических треугольных опорах. Подмости пакетные
самоустанавливающиеся. Инвентарные блочные и пакетные подмости. Трубчатые
безболтовые леса. Струнные подвесные леса.
2
2
Домашняя работа: О-1,§7.3стр.114-116
91
8
Правила установки и эксплуатации. Правила техники безопасности при работе на лесах и
подмостях.
2
2
Домашняя работа: инструкция
92
9
Подача и раскладка кирпича. Подача раствора. Транспортирование кирпича, кладочного
раствора.
2
2
Домашняя работа: О-1,§7.3 стр.116-117
93
10
Размещение кирпича для кладки перегородок толщиной в полкирпича стен, толщиной в
один кирпич, полтора кирпича, два кирпича.
2
2
Домашняя работа: О-1,§7.3 стр.116-117
94
Практическое занятие №16
Составление инструкционно- технологической карты по организации рабочего места каменщика.
2
2
95
Практическое занятие №17
Составление инструкционно- технологической карты по раскладки кирпича.
2
2
Самостоятельная работа 9
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по
вопросам к параграфам, главам учебных пособий).
Оформление практических работ и подготовка к их защите.
12
Тема 5.5.3 Система
перевязки швов
каменной кладки
Содержание учебного материала
25
96
1
Кладка по однорядной системе перевязки швов.
2
2
Домашняя работа: О-1,§7.2 стр.108-109
97
2
Кладка по многорядной системе перевязки швов.
2
2
Домашняя работа: О-1,§7.2 стр.108-109
98
3
Кладка по трехрядной системе перевязки швов.
2
2
Домашняя работа: О-1,§7.2 стр.108-109
99
Практическое занятие №18
Однорядная (цепная) система перевязки швов. Кладка простенков. Кладка вертикального ограничения
стен.
2
2
100
Практическое занятие №19
Многорядная система перевязки швов. Кладка углов. Кладка простенков. Кладка вертикального
ограничения стен.
2
2
101
Практическое занятие №20
Трехрядная система перевязки швов. Кладка столбов. Кладка простенков шириной до 1 м.
2
2
Самостоятельная работа 10
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по
вопросам к параграфам, главам учебных пособий).
Оформление практических работ и подготовка к их защите.
13
Тема 5.5.4
Содержание учебного материала
14
Последовательность
производства
кирпичной кладки.
102
1
Каменная кладка стен облегченных конструкций. Кладка с трехрядными диафрагмами.
Колодцевая кладка. Производство армированной кладки. Поперечное и продольное армирование.
Арматурные сетки зигзагообразные, прямоугольные. Арматурные стержни. Технология
выполнения армированной кирпичной кладки.
2
2
Домашняя работа: О-1,§7.4 стр.120-123
103
2
Каменная кладка деформационных швов. Температурные швы. Усадочные швы.
2
2
Домашняя работа: Лекция
104
3
Антисейсмические швы. Осадочные швы. Технология выполнения деформационных швов.
2
2
Домашняя работа: Лекция
Самостоятельная работа 11
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по
вопросам к параграфам, главам учебных пособий).
Оформление практических работ и подготовка к их защите.
8
ПК5.8
Контролировать
качество
каменных
работ.
Содержание учебного материала
44
105
1
Требование к качеству материалов при выполнении каменных работ.
2
2
Домашняя работа: СНиП 2.08.02-89
106
2
Размеры допускаемых отклонений.
2
2
Домашняя работа: СНиП III-18-75
107
3
Требование к качеству работ.
2
2
Домашняя работа: СНиП 2.08.02-89
108
4
Порядок подсчета объемов каменных работ.
2
2
Домашняя работа: СНиП IV-2-82 Сборник 8. Конструкции из кирпича и блоков
109
5
Порядок подсчета потребности в материалов.
2
2
Домашняя работа: СНиП IV-2-82 Сборник 8. Конструкции из кирпича и блоков
110
6
Порядок подсчета трудозатрат стоимости выполненных работ.
2
2
Домашняя работа: ЕНиР 3 Каменные работы
111
7
Ручной инструмент для разборки кладки, пробивки отверстий.
2
2
Домашняя работа: Лекция
112
8
Механизированный инструмент для разборки кладки, пробивки отверстий.
2
2
Домашняя работа: Лекция
113
9
Технология разборки каменных конструкций. Способы разборки кладки.
2
2
Домашняя работа: сделать презентацию 5-8 слайдов.
114
10
Технология заделки трещин различной ширины.
1
1
Домашняя работа: Написать марки раствора.
115
Практическое занятие №21
Контроль вертикальности и горизонтальности кладки.
2
2
116
Практическое занятие №22
Проверка соответствия каменной конструкции чертежам проекта.
2
2
117
Практическое занятие №23
Выполнения подсчета объемов каменных работ и потребности материалов.
2
2
118
Практическое занятие №24
Выполнения разборки кладки.
2
2
119
Практическое занятие №25
Замена разрушенных участков кладки.
2
2
120
Практическое занятие №26
Пробивка и заделка отверстий, борозд, гнезд и проемов.
2
2
Самостоятельная работа 12
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по
вопросам к параграфам, главам учебных пособий).
Оформление практических работ и подготовка к их защите.
12
УП
Учебная практика. Виды работ.
72
Знакомство с учебными мастерскими, рабочим местом маляра, требованиями к организации рабочего
места, правилами техники безопасности.
Организация рабочего места; создание безопасных условий труда; выполнение подготовительных работ
при производстве малярных работ, установка строительных лесов и подмостей.
Подготовка к работе инструментов и приспособлений для выполнения малярных работ. Приготовление
растворов, шпаклевок и других составов.
Выполнение основных малярных операций по окраске поверхностей различными окрасочными
составами.
Выполнение малярных работ с использованием средств механизации.
Выполнение простейших малярных отделок. Окраска фасадов здания.
Освоение приемов раскроя обоев с подгонкой рисунка. Освоение приемов раскладывания полотнищ
обоев простых и средней плотности, нанесение на них клеевого состава и наклеивание полотнищ на
стенку внахлестку. Оклеивание поверхностей стен, потолков различными видами обоев, пленок
Ознакомление с основными технологическими операциями, выполненными при ремонте окрашенных
поверхностей. Очистка поверхности от старой краски. Проверка качества подготовки ремонтируемых
поверхностей к окраске. Определение дефектов и повреждений поверхностей, подлежащих ремонту;
осуществление ремонта поверхностей.
Инструктаж по техники безопасности при выполнении каменных работ.
Выполнение подготовительных работ при производстве каменных работ.
Кирпичная кладка по однорядной (цепной) системе перевязки швов.
Приемы кирпичной кладки стен толщиной 0,5 кирпича.
Приемы кирпичной кладки стен толщиной 1,5 кирпича.
Кирпичная кладка по многорядной (цепной) системе перевязки швов.
Кладка прямолинейных стен и простенков толщиной в 1,5-2 кирпича.
Кладка рядов по трехрядной системе перевязки швов.
Кладка стен.
ПП
Производственная практика. Виды работ.
108
Выполнение подготовительных работ при производстве малярных работ: организация рабочего места,
создание безопасных условий труда, подготовка инструмента 30 17 к работе; подготовка ранее
окрашенных поверхностей к работе; подготовка новых поверхностей к окраске и оклейке обоями.
Окрашивание поверхности различными малярными составами: организация рабочего места, создание
безопасных условий труда; окраска различных поверхностей водными и неводными составами;
выполнение простейших малярных отделок; окраска поверхностей с помощью средств механизации;
использование цветоведения в малярной технике; окраска фасадов различными составами.
Оклеивание поверхностей различными материалами: приготовление клея; раскрой обоев; оклеивание
поверхностей различными видами обоев и пленками; Выполнение ремонта окрашенных и оклеенных
поверхностей: определение дефектов и повреждений поверхностей, ремонт поверхностей.
Кирпичная кладка стен с прямыми углами по многорядной системе перевязки швов.
Кирпичная кладка стен с прямыми углами по многорядной системе перевязки швов.
Кирпичная кладка простенков по многорядной системе перевязки швов.
Кирпичная кладка простенков по многорядной системе перевязки швов.
Кирпичная кладка стен с вертикальными ограничениями и пересечениями по многорядной системе
перевязки швов.
Кирпичная кладка стен с вертикальными ограничениями и пересечениями по многорядной системе
перевязки швов.
Кирпичная кладка стен с прямыми углами по многорядной системе перевязки швов (комплексные
работы).
Кирпичная кладка стен с прямыми углами по многорядной системе перевязки швов (комплексные
работы).
Кладка столбов с укладкой арматурной сетки.
Кладка столбов с укладкой арматурной сетки.
Кирпичная кладка по трехрядной системе перевязки швов.
Установка порядовок.
Натягивание причалок.
Кладка столбов в 1,5 * 2,0 кирпича.
Кладка столбов в 1,5 * 2,0 кирпича.
Кладка столбов в 2,5 * 2,5 кирпича.
Кладка столбов в 2,5 * 2,5 кирпича.
Кладка углов по трехрядной системе перевязки.
Кладка углов по трехрядной системе перевязки.
Кладка стен.
Кладка стен.
Освоение приемов кладки из керамических и силикатных камней.
Освоение приемов кладки стен из бетонных и природных камней правильной формы.
Освоение приемов кладки стен из бетонных и природных камней правильной формы.
Кладка каменных конструкций из искусственных и природных камней правильной формы.
Армирование углов стен, простенков, примыканий.
всего
532
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ПМ.05 МОДУЛЯ.
4
.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация
программы
модуля
предполагает
наличие
учебных
мастерских
колледжа для ПМ.05 Модуля «Выполнения робот по профессии Маляр».
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
«Эксплуатации зданий»:
рабочие места маляра и каменщика по количеству обучающихся;
материалы, инструменты, приспособления и оборудования для выполнения
малярных и каменных работ;
разнообразные поверхности для отработки технологии окраски и каменной кладки;
материалы, инструменты, приспособления и оборудования для выполнения
оклеивания поверхностей;
набор плакатов;
техническая документация на различные виды малярных работ и каменных работ;
журнал инструктажа по безопасным условиям труда при выполнении малярных
работ и каменных работ;
материалы, приспособления для приготовления клея;
материалы, приспособления для приготовления раствора для каменной кладки;
материалы, приспособления для приготовления шпаклевочных составов;
средства коллективной и индивидуальной защиты для работы с различными
материалами;
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых
учебных
изданий,
Интернет-ресурсов,
дополнительной
литературы.
Основные источники:
1. Соколов Г.К " Технология и организация строительства" Глава 13 "Работы по устройству
отделочных покрытий" пункт 13.5 "Малярные работы" 2010 г.-331с.Глава 7 « Каменные
работы» 2010 г.-1000с.
2.
Завражин
Н.Н
«Малярные
работы
высокой
сложности».
Учебник.
–
М.:
ИЦ
Академия,2010—223с.
3. Фролова Л.Ф – Технология малярных работ. Рабочая тетрадь – М.: ИЦ
Нормативно-техническая документация Академия,2010—144с.
Дополнительные источники.
1.
2. Е.Д. Белоусов, О.С. Вершинина «Малярные и штукатурные работы»
Издательство «Высшая школа» 1990г.
2.
Пунтус В.М. Технология малярных работ: учеб.пособие / В.М. Пунтус, И.В. Пунтус.
– Минск: Беларусь, 2009.-483с.
3.
Барабанщиков Ю.Г. "Строительные материалы и изделия" Глава 15 "Лакокрасочные
материалы".
4.
ЕНиР 3 Каменные работы.
5.
СНиП
4.3. Общие требование к организации образовательного процесса.
Освоение
программы
профессионального
модуля
базируется
на
изучении
общепрофессиональных дисциплин.
Учебная практика проводиться в помещениях колледжа.
При проведении практических занятий в зависимости от сложности изучения курса возможно
деление группы на подгруппы, численностью не менее 8 человек.
Изучения программы модуля завершается экзаменом квалификационным.
Реализация профессионального модуля должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося
к информационным ресурсом (библиотечный фондам, компьютерным базам данных и др.),
наличием учебников, учебно- методических пособий, разработок и рекомендаций, а также
наглядным пособиям, аудио- видео и мультимедийным материалом.
В образовательном процессе должны использоваться законодательные акты, нормативные
документы и материалы профессионально ориентированных периодических изданий.
4.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Реализация профессионального модуля обеспечивается
педагогическими кадрами, имеющими
среднее или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю модуля.
5.
КОНРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ.
Контроль
и
оценка
результатов
освоения
профессионального
модуля
осуществляется преподавателем в процессе проведения лабораторных и практических
занятий и приёма отчетов, а также сдачи студентами квалификационного экзамена.
Результаты
(освоенные
профессиональные
компетенции)
Основные
показатели
оценки
результата
Формы
и
методы
контроля и оценки
ПК5. 1 Выполнять
подготовительные работы
при производстве малярных
работ.
П од го т а в л и в ат ь
р а з л и ч н ы е
поверхно сти
под
окраску
и
оклейку
в
зависимости
от
типа
поверхно сти,
и с п о л ь зу е м ы х
материалов.
Рассчитывать расход материалов.
П р и го т а в л и в ат ь
р а з л и ч н ы е
составы по заданному рецепту.
Подбирать тон красок
Приготавливать клей
Подготавливать обои
Подбирать материалы и выбирать
технологию подготовки различных
Защита
выполненных
практических занятий
Зачеты
по
у ч е б н о й
практике
профессионального
модуля.
32
поверхностей.
ПК 5.2 Окрашивать
поверхности различными
малярными составами.
О к р а ш и в а т ь
р а з л и ч н ы е
п о в е р х н о с т и
в р у ч н у ю
и
механизированным
спо собом
водными и неводными составами,
лаком на основе битумов
Контролировать качество окраски:
выявлять недостатки.
Защита
выполненных
практических занятий
Зачеты
по
у ч е б н о й
практике
профессионального
модуля.
ПК5. 3 Оклеивать
поверхности различными
материалами.
Оклеивать
потолки
и
ст ены
различными видами обоев.
Контролировать качество обойных
работ.
Защита
выполненных
практических занятий
Зачеты
по
у ч е б н о й
практике
профессионального
модуля.
ПК5. 4 Выполнять ремонт
окрашенных и оклеенных
поверхностей
Ре монт ироват ь
о к р а ш е н н ы е
п о в е р х н о с т и
р а з л и ч н ы м и
малярными составами
Р е м о н т и р о в а т ь
о к л е е н н ы е
поверхности.
Защита
выполненных
практических занятий
Зачеты
по
у ч е б н о й
практике
профессионального
модуля.
П
К
5
.
5 Выполнять
подготовительные
работы
при производстве каменных
работ.
Виды и назначения каменной
кладки. Понятие каменной кладки.
Кирпичная кладка, кладка из
керамических камней.
Подготовка поверхности под
фактурные и декоративные
отделки.
Защита
выполненных
практических занятий
Зачеты
по
у ч е б н о й
практике
профессионального
модуля.
ПК5.6 Производить
общие
каменные работы различной
сложности.
Кирпичная кладка стен с
вертикальными ограничениями и
пересечениями по многорядной
системе перевязки швов.
Кирпичная кладка по трехрядной
системе перевязки швов.
Защита
выполненных
практических занятий
Зачеты
по
у ч е б н о й
практике
профессионального
модуля.
П
К
5
.
7 Выполнять
монтажные
работы
при
возведении
кирпичных
зданий.
Методы монтажа. Общие
требования техники безопасности
при монтажных работах.
Подготовка элементов к подъему.
Строповка.
Защита
выполненных
практических занятий
Зачеты
по
у ч е б н о й
практике
профессионального
модуля.
ПК5.8 Контролировать
Контроль вертикальности и
Защита
выполненных
33
качество каменных работ.
горизонтальности кладки.
Проверка соответствия каменной
конструкции чертежам проекта.
Требование к качеству материалов
при выполнении каменных работ.
Размеры допускаемых отклонений.
Требования к качеству работ.
Порядок подсчета потребности в
материалах.
практических занятий
Зачеты
по
у ч е б н о й
практике
профессионального
модуля.
ПК
5.9
Выполнять
ремонт
каменных конструкций.
Выполнения разборки кладки.
Пробивка и заделка отверстий,
борозд, гнезд и проемов.
Защита
выполненных
практических занятий
Зачеты
по
у ч е б н о й
практике
профессионального
модуля.
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у
обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и
развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие
компетенции)
Основные показатели
оценки результата
Формы и методы контроля и
оценки
ОК 1.Понимать сущность
и социальную значимость
своей будущей профессии,
проявлять к ней
устойчивый интерес
демонстрация интереса к
будущей профессии;
участие в
профессиональных
конкурсах;
работа над
исследовательским
проектом;
активность на
лабораторных и
практических занятиях;
участие в проведении
недели строительной
специальности.
Экспертное наблюдение за
деятельностью обучающегося в
процессе освоения основной
профессиональной
образовательной программы
ОК 2.Организовывать
собственную деятельность,
выбирать типовые методы
и способы выполнения
профессиональных задач,
оценивать их
эффективность и качество
Обоснование выбора и
применения методов и
способов решения
профессиональных задач
области проектирования
зданий и сооружения;
Демонстрация
эффективности и качества
выполнения
профессиональных задач.
Экспертное наблюдение за
деятельностью обучающегося в
процессе освоения основной
профессиональной
образовательной программы
34
ОК 3.Принимать решения
в стандартных и
нестандартных ситуациях
и нести за них
ответственность
Демонстрация
способности принимать
решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
и нести за них
ответственность.
Наблюдения и экспертная оценка
на практических занятиях. Оценка
выполнения курсовой работы
(проекта).
ОК 4.Осуществлять поиск
и использование
информации, необходимой
для эффективного
выполнения
профессиональных задач,
профессионального и
личностного развития
эффективный поиск
необходимой информации;
использование различных
источников, включая
электронные.
Интерпретация результатов
деятельности студента в процессе
освоения образовательной
программы на практических
занятиях, в ходе компьютерного
тестирования, подготовки
электронных презентаций, при
выполнении индивидуальных
домашних занятий. Оценка
выполнения курсовой работы
(проекта).
ОК 5.Использовать
информационно-
коммуникационные
технологии для
совершенствования
профессиональной
деятельности
Демонстрация навыков
использования
информационно-
коммуникационные
технологии (AvtoCad.
Word Exell) в
профессиональной
деятельности.
Интерпретация результатов
деятельности студента в процессе
освоения образовательной
программы на практических
занятиях, в ходе компьютерного
тестирования, подготовки
электронных презентаций, при
выполнении индивидуальных
домашних занятий. Оценка
выполнения курсовой работы .
Интерпретация результатов
использования студентом
информационных технологий при
подготовке и проведении учебно-
воспитательных мероприятий
различной тематики.
ОК 6.Работать в
коллективе и в команде,
эффективно общаться с
коллегами, руководством,
потребителями
взаимодействие с
обучающимися,
преподавателями и
мастерами в ходе обучения
Интерпретация результатов
коммуникативной деятельности
студента в процессе освоения
образовательной программы на
практических занятиях, при
выполнении индивидуальных
домашних заданий.
Наблюдения и оценка
использования студентом
коммуникационных методов и
35
приемов при подготовке и
проведении учебно-
воспитательных мероприятий
различной тематики.
ОК 7.ставить цели,
мотивировать
деятельность
подчиненных,
организовывать и
контролировать их работу
с принятием на себя
ответственности за
результат выполнения
заданий.
Умения ставить цели,
организовывать
подчиненных,
контролировать их работу,
умение работать в группе,
демонстрация
способности руководителя
среднего звена.
Наблюдение и интерпретация
результатов деятельности
студента в процессе освоения
образовательной программы на
практических занятиях, при
работе в малых группах.
Интерпретация результатов
уровня ответственности студента
при подготовке и проведении
учебно- воспитательных
мероприятий различной тематики
(культурных и оздоровительных
групповых мероприятий,
соревнований, походов,
профессиональных конкурсов и
т.п.)
ОК 8.Самостоятельно
определять задачи
профессионального и
личностного развития,
заниматься
самообразованием,
осознанно планировать
повышение квалификации.
Планирование
обучающимся повышения
личностного и
квалификационного
уровня. Организация
самостоятельных занятий
при изучении
профессионального
модуля.
Интерпретация результатов
использования студентом методов
и приемов личной организации в
процесс освоения образовательной
программы на практических
занятиях, при выполнении
индивидуальных домашних
занятий.
Оценка использования студентом
методов и приемов личной
организации при подготовке и
проведении учебно-
воспитательных мероприятий
различной тематики.
Оценка динамики достижений
студента в учебной и
общественной деятельности.
ОК 9.быть готовым к
смене технологий в
профессиональной
деятельности.
Проявления интереса к
инновациям в области
профессиональной
деятельности.
Интерпретация результатов
деятельности студента в процессе
освоения образовательной
программы на практических
занятиях, в ходе компьютерного
тестирования, подготовки
электронных презентаций, при
выполнении индивидуальных
домашних занятий.
36
Оценка выполнения курсовой
работы.
ОК 10.Исполнять
воинскую обязанность, в
том числе с применением
полученных
профессиональных знаний
(для юношей).
демонстрация готовности
к исполнению воинской
обязанности
Оценка межличностного общения
студента в процессе освоения
образовательной программы на
практических занятиях.
Оценка использования студентом
приемов межличностного
общения при подготовке и
проведении учебно-
воспитательных мероприятий
различной тематики.
37