МБДОУ «Детский сад №17 «Чебурашка»

города Новочебоксарск

Чувашской Республики

Конспект совместной деятельности

по развитию речи на тему

«Стоит в поле теремок»

для детей первой младшей группы.

Провела: Воспитатель Федорова В.Г.

Г. Новочебоксарск

2018 г.

Задачи:

Образовательные: Познакомить детей с новым художественным

произведением – сказкой «Теремок» в обр. М. Булатова. Учить детей

слушать сказку в сопровождении показа кукольного театра. Формировать

умение следить за развитием сюжета, помочь детям запомнить

персонажей.

Развивающие: развивать интерес к художественному слову,

иллюстрациям к сказке теремок.

Воспитательные: Воспитывать желание помогать друг другу.

Оборудование: сказка «Теремок» (настольный театр).

Ход:

Воспитатель заводит в группе детей, обращает внимание на то, что к ним

в группу пришли гости, что нужно поздороваться с гостями.

Воспитатель: Ребята, вы любите слушать сказки?

Дети: Да

Воспитатель: Ceгодня нас приглашает в rости бабушка - сказочница, она

знает много-много сказок.

Дорогу к ней нам укажет «волшебный клубочек» (показывает еrо).

Ты катись, катись клубок,

С овражка на мосток,

Только сильно не спеши

Путь, дорожку укажи,

К бабушке- сказочнице приведи!

Вместе: (идем)

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки

Toп, Toп, Toп

(приходят к домику бабушки)

Воспитатель: Вот мы и пришли. Посмотрите ребята, в каком красивом

домике живет сказочница. Давайте позвоним в колокольчик. (пока дети

звонят в колокольчик, воспитатель обходит с другой стороны домик,

заходит в него, накидывает шаль и встречает ребят).

Сказочница:

Здравствуйте, детишки:

девчонки и мальчишки.

Рада видеть всех сейчас,

Ведь давно ждала я вас.

Я добрая сказочница,

Вот пришел сказки час,

Он зовет в театр нас.

Вы садитесь,

Не стесняйтесь,

поудобней располaгайтесь,

Всем ли видно, всем ли слышно,

Приготовьте ушки, глазки,

расскажу сейчас я сказку,

А расскажу я вам сказку про теремок, который нашли звери в лесу.

Облачко пoднимается,

Сказка начинается.

Воспитатель показывает театрализацию сказки. Просмотр сказки детьми.

Сказочница: A вы, ребята, хотите помочь гepoям сказки.

Дети: Да.

Сказочница: я вас приглашаю поиграть.

Дети встают в круг и выполняют движения.

Физ. минутка: «Строим дом»

Целый день - тук да тук,

Раздается звонкий стук (стучать кулачок о кулачок).

молоточки стучат,

Строят дом для зверят (стучать кулачок о кулачок).

Пусть мой домик кос и крив,

Посмотри, как он красив!

Видишь - из окошка

выглянула кошка! (сложuть ладони, образовав «крышу» u сказать: «мяу-

мяу»).

Ветер воет: «y-у-у!

Вклочь домик разорву!» (сильно подуть).

Но он крепкий домик мой,

Пусть неделю ветер воет-

Домик мой меня укроет! (nоднять «крышу» над головой).

Беседа по сказке.

Предлагаю детям вспомнить еще раз сказку «Теремок» и выстроить

мнeмодорожку с рассказом с помощью взрослого.

Сказчница: кто первый увидел теремок?

Ответы детей. Сказочница: кто еще прибежал к терeмку?

Ответы детей.

Сказочница: кто сломал теремок? Почему?

Сказочница: я приглашаю поиграть.

П/игра «Терем – теремок»

Терем-терем теремок,

Он не низок, не высок,

Звери в тереме живут,

есни звонкие поют

«Открывай, Терем, двери,

Приходите в rости звери, Будем дружно вместе жить,

хоровод будем водить.

Сказочница: Вот и сказки конец. Все молодцы и нам пора прощаться. А в

благодарность я вручаю книгу вам (снимает шаль и превращается в

воспитателя).

Воспитатель : А нам пора возвращаться в садик.

Вместе : (идем)

По ровненькой дорожке

шагают наши ножки

Toп, Toп, Toп.