яМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Городского округа Балашиха

«Детский сад компенсирующего вида № 35 «Берёзка»

План самообразования по теме

«Развитие пластичности и ритмопластики

у детей среднего и старшего возраста»

Составила музыкальный руководитель

Смирнова К.Ю

Балашиха 2016 г.

Работа начата 01.09.2016г

Предполагается закончить 25.05.2019г.

Цель: содействовать творческому развитию личности дошкольника

средствами танцевально-игровой гимнастики.

Создать необходимый двигательный режим, положительный

психологический настрой.

Задачи:

1. Укрепление здоровья:

• способствовать оптимизации роста и развития опорно-двигательного

аппарата;

• формировать правильную осанку.

2. Совершенствование психомоторных способностей дошкольников:

• развивать мышечную силу, гибкость, выносливость, скоростно-силовые и

координационные способности;

• содействовать развитию чувства ритма, музыкального слуха, памяти,

внимания, умения согласовывать движения с музыкой;

• формировать навыки выразительности, пластичности, грациозности и

изящества танцевальных движений и танцев.

3. Развитие творческих способностей:

• развивать мышление, воображение, находчивость и познавательную

активность, расширять кругозор;

• формировать навыки самостоятельного выражения движений под музыку;

• воспитывать умения эмоционального выражения, раскрепощенности и

творчества в движениях;

• развивать лидерство, инициативу, чувство товарищества, взаимопомощи.

Предполагаемый результат:

Переход к более развернутым и сложным танцевальным композициям,

используя которые можно продолжать развитие детского творчества в

танце (исполнительского и композиционного).

Проявление самостоятельности и творческой инициативы у детей старшего

дошкольного возраста.

Содержание деятельности

Сроки

Форма предоставления

результатов

Кем заслушивается

отчет

2016 - 2017гг.

1 ЭТАП - информационно-аналитический и практический

Индивидуальные беседы на тему «Чем полезны

занятия ритмопластикой», Анкетирование на

тему «Что вы знаете о танцах?»

Посещение семинара по музыкально-ритмическим

движениям «Ритмическая мозаика»

сентябрь -

октябрь

Изучение литературы по теме.

Теория и практика ритмических

движений

Педагогический

коллектив

Асафьев Б. В. О музыкально-творческих навыках

у детей: Избранные статьи о

музыкальном просвещении и образовании. – Л. –

М., 1986.

Посещение семинара по музыкально-ритмическим

движениям «Ку-Ко-Ша»

Добровольская Г. Н. Танец. Пантомима. Балет. – Л.,

1995.

Королева Э. А. Ранние формы танца. – Кишинев,

1987.

Руднева С., Фиш С. Ритмика. Музыкальное

движение. – М., 1992.

Субботина Л. Развитие творчества у детей. –

Ярославль, 1996.

Изучение программ и методических рекомендаций

1.09.2012-1.05.2014

Ознакомление и изучение программы «СА-ФИ-

ДАНСЕ» танцевально- игровая гимнастика для

детей. -СПб «Детство-Пресс.

Изучение программы Т. Суворовой «Ритмика».

Изучение программы Бурениной «Ритмическая

мозаика».

ноябрь -

январь

февраль- март

апрель - май

Изучение литературы по теме

Теория и практика ритмических

движений

Изучение литературы по теме

Изучение литературы по теме

2017-2018 г.г.

2 ЭТАП —

внедрение в практику

Разработать перспективный план работы по

развитию пластичности и ритмопластики детей

среднего и старшего возраста

в течении года

Наглядные пособия

Педагогический

коллектив

Составить конспекты игр по развитию

пластичности и ритмопластики

в течении года

Наглядный материал

Педагогический

коллектив

Подготовка анкет, памяток, рекомендаций для

педагогов, родителей и детей.

в течении года

Консультация для родителей на

тему: «Чем полезны занятия

Содержание деятельности

Сроки

Форма предоставления

результатов

Кем заслушивается

отчет

ритмопластикой?».

2018 – 2019 г.г

3 ЭТАП -

представление опыта работы по теме

Оформление стенгазеты на тему «Мы любим

танцевать!»

Оформление атрибутов для спортивных танцев-

гимнастических лент, султанчиков и пр.

Изготовление гимнастических лент, султанчиков.

Проведение совместного мероприятия,

посвященное Дню Защитников Отечества.

сентябрь -

ноябрь

декабрь - март

Подборка материалов для

атрибутов

Подборка материалов

Педагогический

коллектив

Показ открытого доминантного

занятия «Танцевальное путешествие»

Конспект занятия «Танцевальное

путешествие». Доклад с презентацией достижений

детей.

апрель - май

Составление конспекта занятий

Показ

Анализ работы по теме самообразования.

май