Авторы: Кривенко Татьяна Васильевна, Белоконь Виктория Ивановна
Должность: учитель-логопед, учитель-логопед
Учебное заведение: МБДОУ ДС №95
Населённый пункт: город Таганрог, Ростовская область
Наименование материала: педагогический проект
Тема: "Наш земляк - А.П.Чехов"
Раздел: дошкольное образование
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 95 «Калинка»
Педагогический
проект
«Наш земляк – А.П.Чехов»
Разработчики: Белоконь В.И., учитель-логопед;
Кривенко Т.В., учитель-логопед.
Таганрог 2018 г.
Тип проекта: познавательно-творческий.
Вид проекта: краткосрочный (2 недели).
Сроки реализации проекта: январь 2018 г.
Актуальность
Ж и в я
в
у н и к а л ь н о м
и с т о р и ч е с к о м
г о р о д е
Т а г а н р о г е -
родине Чехова, общепризнанного классика мировой литературы, дошкольники не
задумываются о том, что город этот – их малая родина, недостаточно знают об
истории Таганрога, его достопримечательностях, культурно-историческом наследии,
о великих людях, родившихся здесь и прославивших наш город.
Имя Антона Павловича Чехова– знаковое для культуры Таганрога. Много
исторических мест
связано с именем великого писателя и драматурга. В городе
созданы и успешно работают театр, библиотека, музейный комплекс А.П.Чехова.
Знакомство с жизнью и творчеством великого земляка занимает важное место
в
формировании
у
дошкольников
национального
и
гражданского
самосознания,
уважения к культурным традициям и является началом формирования социально
значимых ценностей в жизни детей: бережного отношения к земле, трудолюбия,
гостеприимства, памяти о предках – всего, что определяет национальные черты
русской культуры.
Данный проект обеспечивает условия для осуществления патриотического
воспитания, понимания и осмысления детьми культурного наследия нашего города.
Цель проекта: вызвать у детей гордость за родной город, подаривший всему миру
писателя и драматурга А.П. Чехова, углубить знания о творчестве великого земляка.
Задачи:
- повысить эффективность работы по приобщению дошкольников к творчеству
А.П.Чехова через взаимодействие всех участников образовательного процесса:
педагогов, родителей, детей;
- привлечь родителей к педагогическому процессу приобщения дошкольников к
культурно-историческому наследию нашего города;
- совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки при
драматизации;
- развивать мышление, внимание, память, воображение, связную речь;
- воспитывать читателя, способного испытывать сострадание и сочувствие к героям
произведений А.П. Чехова.
Методы:
Словесные
Чтение художественной литературы.
Беседа.
Речевое моделирование.
Рассказывание.
Викторина.
Наглядные
Рассматривание иллюстраций.
Организация выставок.
Информационные стенды.
Практические
Создание развивающей среды, обеспечивающей развитие интереса и
любознательности с целью обогащения знаний о Таганроге и писателе А.П. Чехове.
Инсценирование.
Продуктивная деятельность (рисование, лепка).
Участники проекта:
дети старшей и подготовительной логопедических групп, воспитатели, логопеды,
родители воспитанников.
Предполагаемый результат:
- активное участие детей и родителей в проектной деятельности;
- освоение доступных знаний о жизни и
творчестве знаменитого земляка -
писателя А.П.Чехова;
- формирование у детей умения выражать собственное мнение,
анализировать, живо реагировать на происходящее;
- воспитание интереса к художественной литературе;
- совершенствование художественно-речевых исполнительских навыков при
драматизации.
Принципы реализации проекта:
- преемственность взаимодействия дошкольного учреждения и семьи;
- интеграция образовательных областей;
- единство воспитательных, развивающих, и обучающих целей и задач проекта;
- учёт специфики и контингента логопедической группы;
- учёт возрастных особенностей воспитанников.
Этапы работы над проектом
Этапы проекта
Содержание этапа
Организационный1.
Разработка проекта (цель, задачи, план деятельности по
достижению цели).
Формирующий
1.
Тематическая выставка в книжном уголке ко дню рождения
А.П.Чехова.
2.
Беседа « Чеховские места города Таганрога» с показом
иллюстраций.
3.
Чтение рассказов «Каштанка», «Белолобый».
4.
Информационный листок для родителей « Как знакомить
детей с творчеством А.П.Чехова».
5.
Изобразительная деятельность по мотивам рассказов
А.П.Чехова «Каштанка», «Белолобый».
6.
Лепка «Белолобый».
7.
Инсценирование отрывков из рассказа «Каштанка».
8.
Выставка совместных с родителями детских рисунков
«Путешествие по чеховским местам».
9.
Участие в городской выставке рисунков «Город, о Чехове
память хранящий».
Обобщающий
1.
Литературная викторина по творчеству А.П.Чехова.
2.
Фотоотчёт по проектной деятельности.
Продукты проективной деятельности:
- тематическая выставка в книжном уголке ко дню рождения А.П.Чехова;
- информационный листок для родителей « Как знакомить детей с творчеством
А.П.Чехова»;
- совместные рисунки детей и родителей «Путешествие по чеховским местам»;
- выставка детских рисунков «Каштанка и ее друзья»;
- выставка детских работ из пластилина по рассказу «Белолобый».