Автор: Охлестина Наталья Васильевна
Должность: музыкальный руководитель
Учебное заведение: БДОУ СМР "Детский сад общеразвивающего вида №11"
Населённый пункт: Вологодская область, город Сокол
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Мастер-класс для родителей по изготовлению шумовых музыкальных инструментов из бросового материала.
Раздел: дошкольное образование
Мастер-класс для родителей по изготовлению музыкальных
инструментов из бросового материала для шумового оркестра
и использование их в домашних условиях.
Музыкальный руководитель: Охлестина Н.В.
Цель:
- Расширять
представление
родителей
о
многообразии
самодельных
шумовых
музыкальных
инструментов;
- Показать приёмы и способы изготовления шумовых музыкальных инструментов из бросового
материала;
Ход:
Ведущий: Таинственный и манящий мир звуков окружает малыша с раннего детства. Как
помочь
маленькому
человеку
заинтересоваться
миром
музыкальных
звуков?
Учение
для
дошкольников должно быть не только легким и приятным времяпровождением, но и интересным .
Музыкальные
инструменты
для
детей
всегда
остаются
чудесными,
необыкновенными
притягательными предметами, с которыми хочется манипулировать. Ведь инструмент для детей –
символ музыки, а тот, кто играет на нем – почти волшебник. Самым излюбленным видом детского
оркестра
является
оркестр
из
самодельных
музыкальных
инструментов,
который
позволяет
включить всех детей в музицирование.
Использование самодельных инструментов развивают
изобретательность,
ассоциативность
и
вариативность
мышления,
способствуют
обогащению
музыкального слуха, особенно его темброво-ритмического компонента. Практикой доказано, что
дети,
которые
были
замкнуты,
благодаря
игре
на
самодельных
музыкальных
инструментах
раскрепощаются и раскрываются с разных сторон, становятся более коммуникабельными, могут
выступать
перед
большим
количеством
людей,
активно
принимают
участие
во
всех
видах
деятельности.
Так что же такое шум? (ответы родителей).
Шум — беспорядочные непериодические колебания звучащего тела.
В отличие от музыкальных звуков, шум не имеет точно определенной высоты.
-Что относится к шумовым звукам? (ответы родителей).
К
шумовым
звукам
относятся
треск,
дребезжание,
скрип,
шелест
и
т.
д.,
а
шумовые
оркестровые инструменты - это устройства для получения шумов, которые создают определенный
ритмический и тембровый колорит.
Как Вы думаете, какие инструменты можно отнести к шумовым оркестровым?
К шумовым оркестровым инструментам относятся ударные инструменты с неопределенной
высотой звука: барабаны, гонг, тарелки, бубен, треугольник, кастаньеты и т.д.
Некоторые шумовые музыкальные инструменты можно сделать своими руками. Именно они
вызывают особый интерес к музыке и желание музицировать.
Вот то, что всегда может оказаться под рукой: жестяные и пластиковые банки с сухим рисом,
гречкой, ложки, крышки от кастрюль.
Всевозможные
трещотки,
расчески,
детские
погремушки,
связки
ключей,
мешочки
с
орехами,
различная
бумага
(целлофан,
пергамент,
газета,
гофре
и
пр.),
деревянные
кубики,
брусочки, катушки от ниток. Природные материалы: желуди, каштаны, орехи, шишки, скорлупки
от них и многое другое. Ведущий обращает внимание родителей на выставку музыкальных
инструментов изготовленных из бросового материала.
На столе находятся разные шумовые инструменты. Возьмите, пожалуйста, себе по одному
инструменту, внимательно рассмотрите, и попробуйте описать из чего он сделан и как его можно
использовать.
Сегодня нам хотелось рассказать о музыкальных инструментах, которые можно изготовить
из бросового материала, очень быстро. На него не нужно много затрат. Наполнитель может быть
разный: крупы, бусы, крупный песок. Это зависит от того с каким звуком вы хотите изготовить
музыкальный
инструмент.
Хочется
поделиться
опытом
изготовления
ярких
и
самобытных
инструментов для детского музицирования.
В любой семье ежедневно что-то выбрасывают: ведёрки от майонеза, банки от чипсов,
стаканчики от йогурта, футляры от «киндер-сюрпризов», картонные коробочки от сыра и многое
другое.
«Маракасы – шуршунчики»
Цветные пластиковые «киндер-сюрпризы» наполняются фасолью, горохом, семечками или
бусинками и т. п. Чтобы превратить маракас в «погремушку», с одной стороны «киндер-сюрприза»
проделывается отверстие для палочки-держалочки или помещаем маракас в одноразовые ложки и
фиксируем. Для разнообразия тембра наполнителем погремушки можно использовать крупу.
«Маракасы-превращалки»
В баночки из-под чипсов насыпаются различные наполнители (крупа, семечки, фасоль,
горох) – это маракасы. Если поиграть по крышке маракаса палочкой или пальчиком, то он
«превращается» в барабанчик. Такое превращение инструмента позволяет его использовать в
играх на определение характера музыки
«Бубны» изготавливаются из одноразовых тарелок.
Музыкальный руководитель:
Дети любят все яркое, блестящее, красочное, поэтому все
самодельные
инструменты
желательно
украсить цветной,
блестящей
упаковочной
или
самоклеящейся бумагой и т. п. Все эти инструменты дети могут украсить на свой вкус, оклеив их
разноцветной бумагой.
-А теперь я предлагаю попробовать изготовить музыкальные инструменты своими руками.
Практикум по изготовлению музыкальных самодельных инструментов.
А сейчас
предлагаю
озвучить
нашими музыкальными самодельными инструментами
русскую народную мелодию «Ах вы, сени».
Организация выставки самодельных шумовых музыкальных инструментов.