БЕСЕДА В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ ПО ТЕМЕ:

«ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ЛЕСУ»

Цель: Расширить знания детей о природе, пополнить знания о правилах поведения на природе.

Задачи: Воспитывать любовь и бережное отношение к природе .

Формировать у детей нормы поведения в природе.

Оборудование: карточки с загадками, магнитофон , картины с изображением животных,

птиц , насекомых.

Ребята, мы сегодняотправимся в путешествие – в лес

А для чего люди ходят в лес? Мы приходим туда, чтобы отдохнуть, насладиться красотой

деревьев и трав, послушать тихую музыку леса, шелест листьев на ветру, пение птиц, жужжание

жуков А теперь закройте глаза и послушайте (звучит запись « голоса птиц»

Что дает человеку лес?

Дети: Грибы, ягоды, орехи/, лекарственные травы, строительный материал.

А какие животные живут в лесу?

Вы знаете в лесу есть тропы, по которым ходят звери, эти тропы называют звериные И теперь мы

по тропинке друг за другом, под пение птиц идем прямо в глубь леса.Стараемся не раздавить

мелких насекомых, они не заметны в траве.

Отгадайте загадку:

Кто работает с утра

Строит дом, несет дрова,

Тащит целый воз еды

Мало ест, не пьет воды,

У него полно друзей

Тот работник….(муравей).

/Запомните, нельзя разрушать муравейник, муравей очень трудолюбивое насекомое, оно по

хвоинке строит свой дом и самое главное, муравьи санитары леса.

Идем под пение птиц дальше по тропинке и опять отгадываем загадку:

Вот пернатый сел на сук

И колотит: тук-тук-тук

Ищет пищу под корой

Он голодную порой (дятел).

Запоминаем еще одно правило «Не трогай птичьи гнезда» Если мы испугаем птицу она

может бросить свое гнездо.

Будьте предельно внимательны иответьте на загадку:

Возле леса на опушке

Украшая темный бор

Вырос пестрый, как Петрушка

Ядовитый….(мухомор).

Скажите , пожалуйста, мы идем по лесу и нам встречаются мухоморы, поганки, их можно

сбивать?( ответы детей)

Конечно нет, потому что ими лечатся некоторые животные.

Еще одна загадка:

Этот маленький зверек

Колючий вдоль и поперек

И лишь животик гладить можно

Его узнать совсем не сложно(еж).

Помните нельзя ловить в лесу бельчат, ежат, так как они не смогут жить у нас в квартире,

ведь они лесные животные.

Ребята нужно сделать привал и небольшую физминутку:

На горе стоит лесок

(круговые движения руками)

Он не низок не высок

(сесть встать, руки вверх)

Удивительная птица подает нам голосок

(глаза и руки вверх, потянуться)

По тропинке два туриста

Шли домой из далека

(ходьба на месте)

Говорят: «Такого свиста, мы не слышали пока»

(плечи поднять)

Набрались сил и разгадываем следующие загадки:

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка

Я сорвать его хотел

Он вспорхнул и улетел (бабочка).

Цветок этот голубой

Напоминает нам с тобой

Онебе чистом-чистом

И солнышке лучистом (незабудка).

Белые горошки на зеленой ножке (ландыш).

Вокруг нас столько зелени, цветов, и так хочется нарвать букет. Но помните , еще одно правило:

Не рвите цветы, они очень быстро завянут. Не ловите бабочек, у них очень нежные крылышки. И

если мы их подержим в руках , мы повредим им крылышки, и они не смогут летать и погибнут. И

конечно же как на привале без костра.Но запомните: Не потушенная искра может привести к

пожару.И на этом месте,где был костер еще очень-очень долго не будет расти трава. Вот мы и

прогулялись по тропкам в лес, надо возвращаться в группу, но давайте еще раз повторим правила

поведения в лесу: (ответы детей).

- ходить только по тропинкам

- не шуметь в лесу

- не рвать цветы

- не ловить бабочек

- не разрушать муравейники

- не пинать не съедобные грибы

- не трогать гнезда птиц

- не разжигать костер

- не брать лесных животных домой

Ребята вы были сегодня молодцы, старайтесь всегда выполнять правила поведения в лесу,

в парке.