Оздоровительная работа в ДОУ.

Одна из важнейших задач дошкольного образования – это оздоровительная

работа . Именно здоровый ребёнок будет расти и гармонично развиваться.

Формирующие в детстве морфологические и функциональные структуры

будут в дальнейшем определять потенциальные возможности человека. В

связи с этим формировать мотивацию к здоровому образу жизни

необходимо в детстве. В последние годы здоровья наших детей ухудшается,

перед государством, обществом в целом стоит задача воспитание здорового

поколения.

Активное привлечение внимания к проблеме родителей обязательно. Ведь

именно с их помощью в дошкольном учреждении может быть осознанно

сформировано правильное отношение у детей к здоровью. Правильно

спланированное приобщение детей к ЗОЖ, реализуется у ребёнка

потребность в двигательной активности. А движение – это биологическая

потребность детей дошкольного возраста. Двигательная активность

оказывает влияние на здоровье ребёнка, развитие физических качеств,

умственной работоспособности. Настроение ребёнка приподнятое,

улучшается работа сердечно- сосудистой и и дыхательной системы.

Именно основываясь на интересе ребёнка к физкультурной деятельности, в

детском саду идёт работа по формированию умений и навыков здоровой

жизнедеятельности. Воплощая разнообразные формы физкультурно –

оздоровительной работы в ДОУ, учитывая индивидуальные возможности

ребёнка, педагоги стараются сделать работу доступной и интересной. Одной

из таких форм являются физкультурные занятия. Проводим их в игровой

форме, придумываем различные темы, ситуации чтобы заинтересовать

ребёнка. Используя имитации и подражания, образные сравнения помогаем

детям запоминать упражнения, это способствует развитию психических

процессов, познавательной активности. Сюжетные занятия дают

возможность использовать различные упражнения, которые разносторонне

воздействуют на организм, решать оздоровительные, воспитательные и

образовательные задачи. С детьми используются игры- путешествия, игровой

массаж, пальчиковая гимнастика, которую так любят дети, она развивает

мелкую моторику, воздействует на память, мышление.

Упражнения на мышечную релаксацию способствуют снижению уровня

возбуждения, успокаивают ребёнка, снимают напряжения.

Работа ДОУ по сохранению у детей здоровья не будет иметь продолжения,

если в семье ребёнок не получает пример здорового образа жизни. Именно

семья является основной социальной структурой, совместно с детским

садом, которая должна обеспечивать сохранения и укрепления здоровья

детей. Никакие задачи и методики не смогут принести результат, без

совместной работы с семьёй. Но на сегодняшний день небольшой % детей

расскажет вам об утренней гимнастике, занятиях спортом с родителями.

Проводя свою работу с родителями, рассказываем им о том, что для

развития ребёнка необходимо правильное питание. Именно оно повышает

устойчивость организма к инфекциям, обеспечивает организм всеми

необходимыми веществами.

Сформированная необходимость у детей направленная на укрепление

своего здоровья помогает им чётко понимать требования мыть руки и

чистить зубы, делать утреннюю гимнастику и заниматься спортом.

Рассказываем родителям, что огромное влияние на здоровье детей

оказывает соблюдение режима дня. Режим дня помогает повышать

работоспособность, улучшает сон и аппетит, укрепляет здоровье.

Среди традиционных форм по оздоровлению в детском саду для укрепления

позвоночника детей и профилактики близорукости в работе с детьми начали

использовать методики врача – новатора В.Ф. Базарного. Помощь в

подготовке оборудования оказывали наши родители.

Реализуя с родителями проект «Будь здоров» пополнили наш физкультурный

уголок новым оборудованием, сделанным руками родителей, изготовили

«сундучок бабушкиных рецептов». Ну, а когда родители сами становятся

активными участниками наших спортивных развлечений, то радости детей

нет предела.

Работая по данной теме, постоянно ищем новые формы работы, расширяем

методики по оздоровлению. Вся наша работа направлена на один результат,

положительную динамику физической подготовки детей, приобщение к

ценностям здорового образа жизни.