Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 7 с. Рухтино муниципального района Дуванский район

Республики Башкортостан

Конспект сюжетно – ролевой игры

«Веселое путешествие: В гости к бабушке»

во второй младшей группе.

Составил:

воспитатель

Чащина З.С

2018г.

Цель: обучение навыкам совместной игровой деятельности.

Задачи: Обогащение игрового опыта детей.

Создание игровых ситуаций, в которых дети смогут выполнять

взаимосвязаные игровые задачи.

Развивать диалогическую речь.

Воспитание навыков позитивного общения со сверстниками взрослыми.

Развивать познавательные способности детей.

Предварительная работа:

Беседа с детьми «Я люблю свою бабушку», рассказы детей о своей бабушке.

Чтение сказки Ш. Перро «Красная шапочка». Наблюдение за транспортом на

улице. Беседа о домашних животных и о том, как человек заботится о них.

Беседа о диких животных

Рассматривание картинок с изображением животных.

Рассматривание иллюстраций на тему «Лето»

Рисование «Цветы».

Лепка «Грибы», «Ягоды», Коллективная аппликация « Лесная поляна».

Д/и «Собери картинку (поезд)» (разрезные картинки).

Разучивание песни, пальчиковых игр.

Материал:

Макеты игрового пространства: «Дом», «Поезд», «Панно», Лес»,

«Карусель», «Ростовая кукла».

Игрушечная мебель, посуда, фартуки, руль, тесто, игрушки животных.

Атрибуты : «Зайцы, медведи, лисичка, поросятки».

Игровой уголок (скатерть, стол, стульчики, посуда).

Магнитная доска .

Аудиозаписи.

Игровые роли:

Машинист.

Бабушка (воспитатель),

Дети (пассажиры и гости бабушки).

Ход игры:

Звучит аудиозапись (плач куклы)

Воспитатель: Ребята, вы слышите, у нас в группе кто то плачет

(прислушиваются)

Ах, вот кто плачет, это кукла Даша.

Дашенька, а что же ты плачешь?- Ребята, наша Даша пошла играть и так

далеко отошла от дома своей бабушки, к которой приехала в гости, что

заблудилась.

- Ребята, может мы поможем Даше и отвезем ее к бабушке? А на чем же мы

поедем? :

Дети:

На поезде!

(Дети строят паровоз из напольных кубиков.)

Воспитатель:

- А кто будет управлять поездом?

Дети:

- Машинист.

Воспитатель:

-Нам нужно выбрать машиниста. Данил, давай будешь ты.

Воспитатель:

- А все ребятки будут пассажирами, садимся в поезд и отправляемся в

веселое путешествие.

Машинист гудит высоким голосом: «Ту-ту-у»

Воспитатель:

-Чтобы нам было весело, предлагаю спеть песню.

(звучит аудиозапись)

Вот поезд наш едет,

Колеса стучат

А в поезде в нашем ребятки сидят

Чу-чу, чу-чу-чу-чу

Далеко вас прокачу.

Чу-чу, чу-чу-чу-чу

Бежит паровоз.

Далеко, далеко.

Ребят он повез.

Воспитатель:

Какая чудесная лесная поляна! Хотите погулять по полянке (ответы детей).

Воспитатель: Предлагаю в лес пойти и животных там найти. Но, прежде чем

начать путь, давайте повторим правила поведения в лесу.

Дети: В лесу нельзя шуметь, мусорить, ломать деревья и кустарники.

Воспитатель: Верно. Итак, запомним!

«Лесные правила»

Если в лес пришел гулять,

Свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй,

Только, чур не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь,

Нельзя даже громко петь:

Испугаются зверюшки,

Убегут с лесной опушки.

( Звучит аудиозапись пения птиц. Дети вместе с воспитателем подходят к

панно «Лес», взрослый обращает их внимание на красоту леса и на то, как

много в нем животных)

Дети, а кого можно встретить в лесу? (перечисляют диких животных). А

давайте покажем, как ходит медведь, а лисичка как виляет хвостиком, а как

прыгает зайка (изображают животных).

Воспитатель: посмотрите как много здесь грибов, цветов и ягод. Давайте

соберем и привезем бабушке гостинцев. (Игра соберем грибы, ягоды).

Посмотрите-ка! На деревьях прыгают белочки, они наверно ищут себе пищу.

А что кушают белочки. (Ответы детей).

Воспитатель:

- правильно, орешки, грибочки, шишки.

А сейчас зимой растут грибочки и орешки (ответы детей)

- какие вы умнички, конечно же нет, поэтому я предлагаю покормить белочек

шишками (прикрепляют шишки на панно).

-Посмотрите, а кто там спрятался за листочками. (ответы детей). А чем

питаются ежики? (ответы детей). Правильно – грибочки, яблоки.

(прикрепляют грибы и яблоки на панно)

Воспитатель:

- Ребята, давайте послушаем пение птиц!

(Дети ложатся на коврик и слушают аудиозапись «Пение птиц»).

Воспитатель:

-Давайте закроем глазки послушаем как поют птицы. Как ярко светит

солнышко! (прикрепляют лучики к панно). Очень жарко, хочется пить.

Приготовьте свои стаканчики, я вам налью водички.

(Дети подставляют кулачки – «стаканчики» и имитируют как они пьют)

Воспитатель:

Ребятки, слышите, вам птички говорят спасибо! (воспитатель обращается к

детям от имени птичек) Спасибо, ребята, вы добрые. Кто умеет добрым быть,

тот сможет природу беречь и любить! Птиц и зверей оберегайте и всегда им

помогайте. Давайте скажем «До свидания» и поедем дальше. Все сели?

Поехали!

(Звучит аудиозапись ).

- вот мы с вами приехали, а где же бабушкин дом (ответы детей)

Бабушка:

- Ой, ко мне в гости приехали ребята! Откуда вы (ответы детей)

Спасибо вам ребята, что показали моей Дашеньке дорогу, и привезли ее

домой!

(Дети играют в домике с куклой)

Дети:

Мы тебе гостинцев привезли (перечисляют : грибы, ягоды, цветы).

Бабушка:

У меня для вас тоже есть угощение.

А пока проходите ко мне во двор, гости дорогие! Проходите, проходите, я

покажу вам моих домашних животных. Вот здесь у меня живут курочки,

здесь мой пес Барбос, а в доме кошечка Люся! Ох, заговорилась я с вами

дети, а ведь мне пора кормить моих животных. Вот у меня здесь есть

зернышки давайте покормим моих курочек. (подходят, кормят). Звучит

аудиозапись песня «Петушок»). Пойдемте и собачку покормим . А что же она

любит есть? (ответы детей)( кормят собачку). А кошку мы чем можем с вами

покормить? Ох и молодцы вы ребятки, все то вы знаете! За вашу помощь мне

я вас хочу угостить пирожками, да баранками, пройдемте в дом. (Заходят).

Бабушка осматривает кухню - пирожки и не находит, предлагает детям

помочь ей их испечь (воспитатель раздает тесто).

Пальчиковая гимнастика: Я

пеку, пеку, пеку

Деткам всем по пирожку

А для милой мамочки

Испеку два пряничка

Кушай, кушай мамочка

Вкусные два пряничка

Я ребяток позову

Пирожками угощу.

Бабушка достает из духовки сушки, пряники, пирожки, печенье угощает

детей….(чаепитие, звучит музыка)

Бабушка:

- А хотите покататься на карусели. Игра «Карусель» .

(Игра продолжается по желанию детей)