Напоминание

"В гостях у сказки".


Автор: Александрова Екатерина Анатольевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ д/с о/в "Березка" с.Санниково
Населённый пункт: Алтайский край Первомайский район с.Санниково
Наименование материала: Беседа (открытый показ) во 2 младшей группе № 2
Тема: "В гостях у сказки".
Раздел: дошкольное образование





Назад




Беседа во 2 младшей группе № 2

«В гостях у сказки".

Воспитатель: Александрова Е.А.

Цель:

Воспитывать у детей интерес и любовь к книгам;

развивать речевую активность, умение по словесному описанию и

иллюстрациям;

определять знакомые книги и сказки.

Задачи:

закрепить знания детей о русских народных сказках;

формировать умение узнавать и называть их по отдельным предметам и

иллюстрациям;

воспитывать

любовь

и

интерес

детей

к

русскому

народному

литературному искусству;

развивать выразительную речь, память, внимание, вызвать интерес к

театру.

Ход беседы:

Воспитатель:

- Ребята, сегодня к нам пришли гости (дети здороваются с гостями).

(рассаживаемся на стульчики).

- Я сундук вам принесла,

Сундучок-то не простой,

Он волшебный, не пустой!

Много сказок в нем живет,

Надо взять их на учет.

Воспитатель: А знаете ли вы сказки?

Дети: Да, знаем!

Воспитатель открывает сундучок и произносит:

- Ой, какой здесь беспорядок!

Срочно помощь мне нужна.

Вы, ребята, помогите,

Сказки все мне разберите.

Воспитатель из волшебного сундучка по очереди достает иллюстрации к

сказкам и проводит беседу по вопросам.

Колобок:

- Кто испек колобок?

- Кого встретил по дороге колобок?

- Кто съел колобка?

- А какая лисичка? (хитрая или глупая и почему?)

- Как вы думаете, что было бы если лисичка не съела бы колобка?

Курочка ряба:

- Как начинается сказка?

- Какое яйцо снесла курочка ряба?

- Кто разбил яйцо?

- А как она его разбила?

- А что курочка ответила деду и бабе?

Теремок:

- Кто первый житель теремка?

- Кто жил в теремке?

- Что случилось с теремком?

- Где остались жить звери?

- Дружно ли они жили?

Воспитатель: И мне кажется - дружно. Когда мы вместе, нам под силу

любые дела. А у вас есть друзья?

- Я предлагаю вам построить избушку из наших волшебных счетных палочек

(дети работают за столами).

Итог занятия.

-

Ребята

вам

понравилось

наше

занятие?

А

давайте

спросим

у

гостей,

понравилось ли им?

- И мне тоже очень понравилось, много вы сказок знаете. А самое главное вы

помогли навести порядок в моем сундучке.



В раздел образования