Что такое квест?

Слово «Quest» переводится с английского языка как «поиск». В общем

смысле

данное

понятие

обозначает

какой-либо

сюжет,

который

предполагает

достижение цели путем преодоления каких-либо препятствий.

В

игре

этого

жанра

всегда

предполагается

наличие

задания,

в

котором

необходимо что-то разыскать – предмет, подсказку, сообщение, чтобы можно было

двигаться

дальше.

Задача

игрока

заключается

в

том,

чтобы

как

следует

поразмыслить, дабы решить предложенную задачку, а также проявить смекалку и

умения, чтобы справиться с заданием, а затем двигаться дальше.

В последнее время большую популярность обрели квесты в виде командной

игры. Они проводятся не только среди детей, но и среди взрослых. В процессе

такой игры участники имеют возможность пообщаться, узнать много нового и

интересного и реализовать заложенную в каждом человеке тягу к приключениям и

загадкам.

Команды

следуют

по

заданному

маршруту,

выполняют

задания,

требующие сообразительности, эрудиции, выносливости и умения нестандартно

мыслить.

Если говорить о квесте как о форме организации детских мероприятий, то

это командная игра, включающая различные задания соревновательного характера

и имеющая определенный сюжет. Детские квесты отличаются наличием заданий,

затрагивающих самые разные области знаний и умений - это могут быть как

физические

соревнования

(например,

эстафеты),

так

и

интеллектуальные

викторины. Кроме того, сценарий такой игры позволяет использовать сложные

декорации, музыкальное сопровождение, а также привлечение аниматоров.

Какие задачи решаются в квест-игре?

Главное преимущество квеста в том, что такая форма организации досуга

ненавязчиво,

в

игровом,

занимательном

виде

способствует

активизации

познавательных и мыслительных процессов участников. С помощью такой игры

можно

достичь

образовательных

целей:

реализовать

проектную

и

игровую

деятельность, познакомить с новой информацией, закрепить имеющиеся знания,

отработать на практике умения детей.

Кроме того, соревновательная деятельность обучает детей взаимодействию

в

коллективе

сверстников,

повышает

атмосферу

сплоченности

и

дружбы,

развивает самостоятельность, активность и инициативность.

Таким образом, детские квесты помогают реализовать следующие задачи:



образовательные

(участники

усваивают

новые

знания

и

закрепляют

имеющиеся);



развивающие (в процессе игры происходит повышение образовательной

мотивации,

развитие

творческих

способностей

и

индивидуальных

положительных психологических качеств, формирование исследовательских

навыков, самореализация детей);



воспитательные (формируются навыки взаимодействия со сверстниками,

толерантности, взаимопомощи и другие).

Принципы организации квестов

Для

того,

чтобы

эффективно

организовать

детские

квесты,

следует

придерживаться определенных принципов и условий:



все игры и задания должны быть безопасными (не следует просить детей

перепрыгнуть через костер или залезть на дерево);



задачи,

поставленные

перед

детьми,

должны

соответствовать

возрасту

участников и их индивидуальным особенностям;



ни

при

каких

обстоятельствах

нельзя

каким-либо

образом

унижать

достоинство ребенка;



в содержание сценария требуется внедрить разные виды деятельности, так

как выполнять однообразные задания дети указанного возраста, согласно

психолого-возрастным особенностям, не могут;



задания

необходимо

продумать

таким

образом,

чтобы

они

были

последовательными, логически взаимосвязанными;



при необходимости игра может быть эмоционально окрашена с помощью

декораций, музыкального сопровождения, костюмов, инвентаря;



дошкольники

должны

четко

представлять

цель

игры,

к

которой

они

стремятся (например, найти клад или спасти доброго персонажа от злого);



следует продумать временные интервалы, во время которых дети смогут

выполнить задание, но при этом не потеряют к нему интерес;



роль педагога в игре — направлять детей, «наталкивать» на правильное

решение, но окончательные выводы дети должны делать самостоятельно.

Задания для квестов

Квесты для дошкольников в детском саду должны выполнять не только

развлекательную функцию, но и реализовывать образовательные задачи. Поэтому

задания

должны

соответствовать

выбранной

теме

и

по

своему

содержанию

отвечать уровню знаний и умений малышей. Для этого воспитателю следует четко

обозначить

цель

предстоящей

игры

и

учесть

технические

возможности

организации

мероприятия.

Задания

для

детского

квеста

могут

быть

самыми

разнообразными: загадки; ребусы; игры «Найди отличия», «Что лишнее?»; пазлы;

творческие задания; игры с песком; лабиринты; спортивные эстафеты

Идеи квестов для дошкольников

Дети дошкольного возраста с большим удовольствием принимают участие в

квестах.

Для

таких

малышей

подойдут

игры

на

основе

сказочного

сюжета.

Например, можно составить сценарий квеста для детей младшей группы детского

сада на основе сказки «Колобок». К малышам неожиданно в гости приходит этот

сказочный персонаж и просит ребят о помощи — он заблудился в лесу, и ему

нужно

найти

дорогу

домой

к

бабушке

и

дедушке.

Дети

вместе

с

Колобком

отправляются в путешествие, где их ожидают разные преграды в виде спортивных

и интеллектуальных заданий. Можно внедрить в сценарий и других персонажей:

Волка,

Медведя,

Лису.

Для

дошкольников

средней

и

старшей

группы

лучше

выбрать персонажей из популярных мультфильмов — знакомство с любимым

героем

повысит

образовательный

интерес,

активизирует

познавательные

процессы

и

просто

оставит

незабываемые

положительные

впечатления

у

малышей.

Таким образом, для дошкольников эффективнее организовывать сюжетные,

красочные детские квесты. Сценарии разрабатываются с учетом поставленных

целей, количества участников и многих других факторов.

Мы разъяснили общие принципы, по которым организовываются детские

квесты.

Сценарии

таких

мероприятий

составляются

с

учетом

различных

факторов: возраста участников, поставленных задач и целей игры, материально-

технических

возможностей,

места

проведения,

а

также

индивидуальных

склонностей

и

пожеланий

самих

детей.

Главное

-

чтобы

было

весело,

познавательно и запомнилось надолго!