Консультация "Воспитание любовью".

Сегодня мы собрались поговорить о воспитании детей в семье. Вы согласны с тем,

что воспитание идет из семьи?

Ребенок учится тому,

Что видит у себя в дому.

Родители - пример ему.

Нашу сегодняшнюю встречу хочется начать со слов Макаренко А.С.

Семья - это красивое слово, но задумайтесь, что такое семья? (ответы родителей).

Значимость слова "семья" очень велика. Но, к сожалению семьи бывают разные:

Выходит, что семья - это прежде всего, внутренняя близость людей.

Не зря в народе говорят: “Семья в куче – не страшна и туча”.

- Я уверена, что вы все любите своих детей. А.Сухомлинский писал: "Там, где нет

мудрости родительского воспитания, любовь матери и отца уродует детей".

Есть много разновидностей такой любви. Вот некоторые из них: любовь умиления,

любовь деспотичная, любовь откупа.

1. Любовь умиления

Самая глупая любовь. Любовь, живущая на инстинктах, или слепая любовь.

Родители радуются абсолютно всему, что делает их чадо, совершенно не думая, к чему

приведут в дальнейшем поступки их детей. Такая любовь даёт право ребёнку делать

только то, что он захочет и не осознавать, что эти поступки довольно жестокие, и

совершено бездушные.

Таким детям ни до чего и ни до кого нет дела – всё сводится только к их

потребностям и желаниям. Такие дети и понятия не имеют, что есть слова как надо,

можно, нельзя. Им кажется, что всё можно. Такой ребёнок вырастет довольно капризным,

болезненным эгоистом, для которого даже малое требование или просьба становится

страшной и невозможной мукой. Он не знает, что существуют такие понятия, как долг, не

знает, что такое труд, совершенно не видит людей и ничего не чувствует сердцем. То, что у

близких ему людей, а прежде всего у родителей, бабушек, дедушек, существуют

потребности, дела и желания, ему непонятно. В его воспитании теперь практически

невозможно, что-либо исправить. У него уже сложилось твёрдое убеждение, что все живут

только ради его счастья. Недаром народная мудрость гласит:

“Если хочешь испортить ребёнка, дай ему всё, что он просит, разреши делать всё, что он

хочет”.

2. Деспотичная любовь

Все, что слышат дети от таких родителей – это слово «нельзя» и «нет». Родители

помещают детей в жесткие рамки, принимают за них решения, планируют их жизнь.

Такие дети живут в постоянных запретах. Родители убеждены, что они умнее и что они

имеют право диктовать свои условия. Дети, которые растут под постоянным контролем,

перестают различать, что такое хорошо и что такое плохо. Отсутствие проявлений

родительской любви, постоянные родительские запреты делают из детей калек. В детях

формируется зависимость от родителей. Однако наша задача – воспитать полноценную,

сильную личность!

3. Любовь откупа

В наше время жизнь стала очень быстротечной. У нас всегда не хватает времени на

общение, особенно с детьми. Часто родители восполняют отсутствие общения подарками.

Но, ни один подарок никогда не заменит любовь и общение.

Самое главное, что нужно нашим детям, - это любовь, обличенная в правильную форму.

Мы не имеем ввиду, что у вас такие семьи это как пример, что бывает такая любовь

к детям. Прошу обратит ваше внимание на экран, отвечает ли ваш ребенок основным

требованиям правил культурного поведения, которые должны у него уже сформированы.

Основные правила культурного поведения, которые должны быть сформированы у

дошкольника 5-6 лет.



Умение считаться в игре с желаниями и намерениями других детей, играть вместе общими

игрушками, уступать.



Регулярно участвовать в труде, в умении приготовить столы к завтраку, обеду.



Детей нужно научить соблюдению правил культурного поведения в автобусе, в

общественных местах.



У детей должна быть воспитана привычка всегда говорить правду.



Важной задачей, приобретающей на этой возрастной ступени особое значение, является

формирование взаимоотношений с взрослыми и сверстниками: вежливое внимательное

отношение к взрослым, умение дружно играть с детьми, защищать слабого, обиженного.



Необходимо научить детей поддерживать порядок в комнате. В игровом уголке. Правило:

«Каждой вещи – своё место».

С чего начинать воспитание культуры? Конечно же, с создания вежливой,

терпимой, сочувственной и ласковой семейной атмосферы. И плюс к этому, учитывая

возраст детей, начинать его воспитание надо с создания духа игры, с приветливо-вежливой

сказки. Пусть иногда в комнате ребёнка появится фея, в волшебном фартуке в котором

находится секрет. Пусть от неё появится записка с шуточным замечанием, указанием на

правила, в которых он допускал оплошности. Ежедневно можно вывешивать на стене

оценку-маску: если малыш вёл себя прекрасно во всех отношениях – появится

улыбающаяся маска феи, если слегка провинился – маска одного из гномов, если ведёт

себя совсем плохо – маска дракона.

Чтение книг с ярким примером хороших манер

Общение с авторитетными для ребёнка людьми

Постоянство и настойчивость в обучении

Хорошее уважительное отношение друг к другу в семье

Решение проблемных ситуаций

Пословицы и поговорки о добрых отношениях между людьми.

Известная поэтесса А. Барто в одном из своих стихотворений писала:

«Когда не ладятся дела

Мне помогает похвала»

Можно ли согласиться с тем, что хвалить ребёнка надо тогда, когда не всё

получается, авансом или же следует хвалить только за результат?

Что, по-вашему, является главным в воспитании навыков культурного поведения и

хороших манер? (ответы родителей)

Конечно же, одним из главных компонентов в воспитании навыков культурного

поведения и хороших манер является личный пример взрослых, то есть вас, родителей.

Именно вы авторитет для ребёнка. И именно с вас, в первую очередь, он берёт пример во

всём.

Представьте такую ситуацию:

Мама забирает ребёнка из детского сада. Они одеваются в раздевалке. Одевшись,

мама говорит: «Иди, попрощайся с воспитателем». Ребёнок, заглядывая в группу, говорит

до свидания. И мама с ребёнком отправляются домой.

- Как вы думаете, всё ли правильно было с делано со стороны привития ребёнку правил

культуры поведения? (Нет, мама тоже должна была попрощаться с воспитателем и

оставшимися детьми).

Вкратце хочу пересказать вам рассказ Л.Н. Толстого "Старый дет и внучек"

"В одной семье жил старый дедушка: глаза его слезились, руки дрожали, изо рта

постоянно бежала слюна. Однажды он уронил тарелку с едой и ковер замарался, тарелка

разбилась. Сноха заругалась: "Теперь буду кормить тебя из свинячьей лоханки". Сказала и

сделала. В комнате теперь было чисто. Прошло много времени с тех пор, и однажды

родители заметили увлечение сына: он что - то мастерил из дерева вот уже ни один день.

- Что делаешь, родименький? - спросила мать.

- Делаю лоханку, чтобы вас потом из нее кормить.

Китайская притча "Ладная семья"

Жила-была на свете семья. Не простая семья. Более 100 человек насчитывалось в

ней. Мало ли таких семей? Да, не мало. Но это семья была особая. Ни ссор, ни ругани, ни

драк, ни раздоров. Дошел слух об этой семье до самого владыки. И решил он проверить,

правду ли говорят люди. Прибыл он в село, и душа его порадовалась: чистота и порядок,

красота и мир. Хорошо детям, спокойно старикам.

Удивился владыка и решил узнать, как добилась всего этого семья. Пришел он к

старейшине. «Расскажи»,- говорит. Долго писал что-то на бумаге старейшина. А, когда

написал, протянул владыке. Всего 3 слова были написаны на бумаге: «ЛЮБОВЬ,

ПРОЩЕНИЕ, ТЕРПЕНИЕ» А в конце листа: « СТО РАЗ ЛЮБОВЬ, СТО РАЗ

ПРОЩЕНИЕ, СТО РАЗ ТЕРПЕНИЕ».

-И все?

-Да, - отвечал старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.- И подумав,

добавил: "И мира тоже".

Желаю, чтоб в вашей семье царила: любовь, взаимопонимание, уважение и

терпение.