Автор: Еловская Галина Александровна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ "ДСКВ № 7 "Дарование"
Населённый пункт: город Юрга, Кемеровская область
Наименование материала: Консультация для родителей
Тема: "Адаптация ребенка в детском саду"
Раздел: дошкольное образование
Консультация для родителей "Адаптация ребёнка к детскому саду".
Вопрос об определении ребенка в детский сад, когда он подрастает, становится
очень важным для каждой семьи. Однако взрослым необходимо знать, как помочь малышу
пройти период адаптации, который заключается в плавном переходе от семейной
домашней атмосферы к условиям дошкольного учреждения.
Детский сад – новый период в жизни ребёнка. Для малыша это, прежде всего,
первый опыт коллективного общения. Новую обстановку, незнакомых людей не все дети
принимают сразу и без проблем. Большинство из них реагируют на детский сад плачем.
Одни легко входят в группу, но плачут вечеров дома, другие соглашаются идти в детский
сад с утра, а перед входом в группу начинают капризничать и плакать. Чем старше
ребёнок, тем быстрее он способен адаптироваться.
Существуют определённые причины, которые вызывают слёзы у ребёнка:
- Тревога, связанная со сменой обстановки (ребёнок до 3 лет ещё нуждается в усиленном
внимании). При этом из привычной, спокойной домашней атмосферы, где мама рядом и в
любой момент может прийти на помощь, он перемещается в незнакомое пространство
(встречает, пусть и доброжелательных, но чужих людей), и режима (ребёнку бывает
сложно принять нормы и правила жизни группы, в которую он попал). В детском саду
приучают к определённой дисциплине, а в домашних условиях она не была так важна. К
тому же, личный режим дня ребёнка нарушается, это может спровоцировать истерики и
нежелание идти в ДОУ).
- Избыток впечатлений. В ДОУ малыш испытывает много новых позитивных и
негативных переживаний, он может переутомиться и, вследствие этого – нервничать,
плакать, капризничать.
- Отсутствие навыков самообслуживания. Это сильно осложняет пребывание ребёнка в
детском саду.
- Психологическая неготовность ребёнка к детскому саду. Эта проблема наиболее трудная
и может быть связана с индивидуальными особенностями развития. Чаще всего это
происходит, когда ребёнку не хватает эмоционального общения с мамой.
- Отрицательное первое впечатление от посещения детского сада. Оно может иметь
решающее значение для дальнейшего пребывания ребёнка в дошкольном учреждении.
- Личное неприятие контактирующих с вашим малышом взрослых. Такое явление не
следует рассматривать как обязательное, но оно возможно.
Как правильно расставаться с ребенком.
Когда
вы
уходите-расставайтесь
с
ребенком
легко
и
быстро.
Конечно
же,
вы
беспокоитесь о том, как будет вашему ребенку в детском саду, но долгие прощания с
обеспокоенным выражением лица, у ребенка вызывает тревогу, что с ним может что-то
случиться, и он долго не будет вас отпускать. Ваши переживания передадутся ребенку.
Ни в коем случае нельзя уходить тайком, чтобы малыш не заметил. Это подорвет
его доверие к вам: "От мамы нельзя отвернуться, она может внезапно исчезнуть. Значит,
мама может и не появиться?" Можно сказать, что забыли слюнявчик, который вчера
купили в магазине, и что скоро придете.
Важно не поддаваться провокациям со стороны малыша и дать ему понять, что как
бы там ни было, а ходить в садик ему придется. Будьте последовательны и уверенными в
том, что делаете. Твердо скажите малышу, что вы его оставляете только на несколько
часов, что так надо, что вы его любите и обязательно придете за ним в определенный час.
Сократите "Сцену прощания". Как правило, уже через несколько минут после
исчезновения родителя ребенок успокаивается.
Создавайте "ритуал прощания". Когда ребенок идет в детский сад, мир вокруг него
стремительно
меняется.
Ритуалы
призваны
подчеркнуть
стабильность
этого
мира,
уверенность ребенка в том, что все под контролем, учат его доверять взрослым. В первую
очередь, это касается ритуала прощания. Каждое утро малыш с мамой идут здороваться с
нарисованными на стене жирафами, каждое утро мама переобувает ему сандалики, берет
его ну руки, говорит, что его любит, потом отводит его в группу, машет рукой и уходит.
Мама
всегда
уходит
после
того,
как
помахала
рукой.
А
после
того,
как
ребенок
возвращается домой, она снова берет его на руки, и они вместе рассказывают зайке, как
прошел день.
Не забудьте похвалить его в те дни, когда ваше расставание будет проходить
спокойно.
Отдавая ребенка в садик, вы стали меньше времени проводить вместе с ним, но
дело не в количестве часов, а в качестве ваших взаимоотношений. Они могут стать более
теплыми, если есть что рассказать друг другу.