II Региональный педагогический профессиональный конкурс

«Руководство детскими проектами в ДОО и семье»

МЕТОДИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ

к проекту «Шахматный город»

г. Когалым 2017г.

)

Автор: Шилкина Елена Анатольевна

воспитатель

МАДОУ «Чебурашка»

город Когалым

Паспорт проекта:

Тип

проекта

познавательно

-

исследовательский

Место

реализации

МАДОУ «Чебурашка»

По

продолжительности

среднесрочный

Сроки

реализации

с 01 сентября 2017года по 01 ноября 2017 года

Участники

проекта

воспитатели, дети подготовительной группы (6-7

лет), родители

Образовательная

область

«Социально-коммуникативное развитие»

Области

интеграции

«Познавательное

развитие»,

«Художественно-

эстетическое развитие», «Речевое развитие»

Рабочий план проекта:

№

Наименование мероприятия

Результат

сентябрь

Подбор методической литературы.

С о с т а в л е н и е

п л а н а ,

р а з р а б о т к а

дидактического материала.

Беседы с детьми, чтение художественной

литературы.

Октябрь

Экскурсия в шахматный клуб

Встреча с мастером спорта по шах матам

Со ст авление

сказок

«

Ш а х м ат н о е

королевство» (родители, дети).

Знакомство

с

шахматными

фигурами,

шахматной доской.

Художественное

творчество:

лепка

из

пластилина шахматных фигур.

Ручной труд: вырезание шахматных фигур.

Продуктивная

деятельность:

рисование

«Шахматная доска», «Шахматные фигуры»

Конкурс

для

родителей

«Волшебные

шахматы»

Оформление фотоальбома « Я в шахматной

стране»

Формы и методы работы с детьми и взрослыми

ВИДЫ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

Прогнозируемые результаты

Игровая

дидактические игры «Нарисуй шахматную доску" "Собери шахматную доску" "Волшебный

мешочек" " Секретная фигура" "Шахматное лото" "Угадайка", "Путешествие шахматных

фигур", " Убери такую же"

Коммуникативная

беседы : "Рассказ об истории шахмат", "Шахматные фигуры,"Шахматы дома"

заучивание стихов и отгадывание загадок

Познавательно-исследовательская

исследования объектов(шахматы)

Восприятие художественной литературы

"ИГ Сухин"В стране шахматных чудес"

"Чудесные фигуры"

"Динозавры играют в шахматы"

.Сказки " Удивительные приключения шахматной доски", "Шахматная беседка"

Творческая деятельность

рисование «Домики для шахмат"

лепка "Шахматные фигуры"

аппликация «Шахматная доска"

ручной труд "Вырезание шахматных фигур"

Двигательная

"Найди своё место", "Живые шахматы"

краткосрочные

долгосрочные

Дети знают:

Имеют представление об истории

шахмат;

Различают и называют шахматные

фигуры;

Имеют представления о шахматной

доске;

Умеют рассуждать,

концентрировать внимание,

расширился кругозор.

Родители:

Принимают участие в мероприятиях

группы;

Повысился интерес членов семьи к

игре в шахматы.

В работе проекта приняли активное участие 60 % родителей. Посредственное

участие приняли 25 % родителей и 15 % родителей не приняли никакого участия.

Доказательная оценка эффективности реализации проекта

Реализация проекта позволила расширить кругозор детей, повысить интерес

к игре в шахматы, развивать у детей умение рассуждать посредством беседы с

детьми, вовлечения в игровую деятельность (дидактические, подвижные игры),

просмотра видео материалов (история шахмат).

Данный проект помог привлечь родителей к совместной работе с детьми и

педагогом.

В дальнейшем планируется проведение шахматного турнира между семьями

воспитанников.