Физкультурное занятие в подготовительной группе «Юные туристы»

Задачи:

Образовательные: упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий; учить

детей

выполнять

по

показу

ряд

последовательных

движений

с

лентами;

упражнять

в

равновесии,

закрепляя

навыки

спрыгивания

со

скамейки,

приземляясь точно; закреплять умения детей лазать вверх и вниз по шведской

стенки;

Коррекционные – развивать зрительное восприятие в процессе выполнения

комплекса

общеразвивающих

упражнений;

развивать

ловкость,

внимание,

зрительно – двигательную координацию в процессе выполнения подвижной

игры.

Воспитательные – воспитывать уважительное отношение к сверстникам во

время подвижных игр.

Оборудование: Ленты по 2 на каждого ребенка, гимнастическая скамейка,

гимнастическая лестница, дипломы

Ход занятия

1.

Дети с лентами входят в зал, строятся в шеренгу.

- Ребята, вы знаете, кто такие туристы? Вы бы хотели стать туристами?

Чтобы получить диплом юного туриста, нужно преодолеть все препятствия в

сегодняшнем походе. Вы готовы?

(Ходьба друг за другом,

на носках - ленты вверху, на пятках - ленты за

спиной. Чтоб не сбиться в пути, через пеньки, высоко поднимая колени

необходимо пройти. На тропинку вышли мы, поспешим сейчас в пути - бег.

Ходьба друг за другом, построение в две колонны).

2.

Туристы должны быть сильными и выносливыми, уметь действовать

согласованно,

дружно,

уметь

помогать

друг

другу,

и

сейчас

мы

выполним упражнения в парах.

Общеразвивающие упражнения с лентами.



Круговые движения рук.



Приседание



Взмахи руками



Наклоны из положения сидя



Лежа на спине



Прыжки

Присаживаемся на стульчики (воспитатель собирает ленточки).

Теперь перед нами стоит полоса препятствий - основные движения.

-

Ходьба по гимнастической скамейке, руки с лентами в стороны,

приставляя

пятку

к

носку.

Дойдя

до

конца

скамейки

спрыгнуть

в

кружок мягко и устойчиво.

- Залезть на гимнастическую стенку, сбросить одну ленту, повешенную

на верхнюю рейку, спуститься вниз и положить ленту на стул.

Ребята, вы прошли сложную полосу препятствий, и пришли к месту

привала, туристы на привале разводят костер, играют, отдыхают. Я вам

предлагаю поиграть в игру которая называется «Ловишки».

Давайте встанем в круг и посчитаемся .

Раз, два, три, четыре, пять. Будем мы в игру играть. Небо, звезды, луг, цветы –

Ты пойди-ка, Поводи!

3.

П.И. «Ловишки» (с ленточками).Дети строятся в круг; у каждого

имеется цветная ленточка, заправленная сзади за пояс. В центре круга

стоит ловишка. По сигналу воспитателя: «Раз, два, три — лови!» —

дети

разбегаются

по

площадке.

Ловишка

бегает

за

играющими,

стараясь вытянуть у кого-нибудь ленточку. По сигналу воспитателя:

«Раз, два, три в круг скорей беги!» все строятся в круг. Воспитатель

предлагает поднять руки тем, кто лишился ленточки, т. е. проиграл, и

подсчитывает

их.

Ловишка

возвращает

ленточки

детям,

и

игра

повторяется, с новым водящим.

Игра малой подвижности. А теперь ребята мы поиграем в игру «Угадай

чего не стало».

Молодцы, ребята. Хорошо поиграли. Устали?

Сейчас мы с вами отдохнем.

(Дети садятся в позу «лотоса», опускают головы – «засыпают» под звуки

горящего костра).

- Сейчас вам всем снится один и тот же сон. В этом сне вы сидите на лесной

полянке

вокруг

костра,

видите,

как

заходит

солнышко,

в

лесу

темнеет,

слышится треск дров в костре. А вы отдыхаете и восстанавливаете силы

после долгого похода. Дышите глубоко: вдох через нос, выдох через рот. На

звук грома дети встают и садятся на стульчики. Молодцы ребята, потрудились

вы на славу, со всеми заданиями справились.

Сюрпризный момент: вручение дипломов «Юный турист».