Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй

младшей группе в образовательной области «Познавательное развитие»

«Математическое и сенсорное развитие»

Составила: Тяпкина Е.А.

Задачи:

-Закреплять геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник;

-Закреплять умение сравнивать предметы по высоте, длине и ширине;

- Продолжать учить детей накладывать на карточку столько игрушек, сколько

нарисовано.

ХОД НОД:

Воспитатель:

Ребята,

я

предлагаю

вам

отправиться

в

страну

знаний

на

автобусе (Дети получают карточки с геометрическими фигурами и занимают места в

соответствии с билетом).

Воспитатель: дети посмотрите на дорогу выбежали куклы, так можно делать?

(Нет) А знаете, почему так произошло, потому – что Катя и Маша поспорили кто из

них выше. Как нам узнать кто выше, а кто ниже? (Надо поставить кукол рядом спиной

друг к другу, дети узнают, какая кукла выше, а какая ниже).

Д/и «длинный - короткий» (дети сравнивают ленточки по длине, затем на

короткую ленточку ставят одну матрешку, а на длинную много).

Физкультминутка «Раз - подняться, потянуться…».

Д/и «широкий - узкий» (Малышам предлагается сравнить две дорожки по

ширине).

Игра «Похлопайте в ладоши столько раз сколько игрушек».

Задание с карточками (Ребятам, предлагается положить на карточку столько

матрешек, сколько нарисовано пуговиц).

Воспитатель: Нам пора возвращаться назад в группу. Вам понравилось? Что

запомнилось больше всего? А что вы расскажите маме и папе о нашем путешествии?

Спасибо, вам!