ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ПОСТАНОВКА С ДЕТЬМИ НА ТЕМУ «КАК

ПРИНЯТЬ ГОСТЕЙ. КАК ВЕСТИ СЕБЯ ЗА СТОЛОМ»

Цели:

-Закрепить знание этикета во время еды за столом.

-Закрепить название основных предметов чайной посуды.

-Формировать

навыки

активного

пользования

мимикой

и

жестами,

речевым дыханием.

Предварительная работа:

- Беседа на тему «Как сидеть за столом».

- Дидактическая игра «Как пользоваться столовыми приборами».

- Занятие по познавательному развитию «Как правильно и красиво

сервировать стол».

- Рассматривание иллюстраций, картин русских художников на данную

тему.

- Разыгрывание проблемных ситуаций.

- Создание развивающей предметной среды: наборов разнообразной

посуды

и

столовых

принадлежностей

(скатертей,

салфетки,

вазочки,

подставки под салфетки и т.д.).

- Оформление центра этикета.

- Фотоматериалы и картинки по украшению и сервировки стола.

Материал и оборудование:

- косынки и фартуки, угощение: конфеты, печенье, варенье, сахар и т.д.;

-скатерть, салфетки, чайная посуда;

- подарки: цветы, мягкие игрушки, бижутерия и т.д.;

- украшение для групповой комнаты;

- аудиозаписи с музыкальными произведениями детских композиторов.

Словарная работа: масленка, молочник, пирожковая тарелка.

Сценарий занятия-спектакля.

Действующие лица:

Бабушка (взрослый), остальные действующие лица – дети. Мама, Папа,

Сын, Дочка, Гости

Декорации и реквизит:

- Обстановка комнаты (группы) для приема гостей.

- Столы для чаепития, чайная посуда, угощение.

-

Журнальные

столики,

газеты,

книги,

журналы,

детский

уголок,

зеркало.

- Воздушные шары, цветы, подарки для именинницы, фартуки для всей

семьи, скатерть с салфетками.

Картина первая.

Семья: бабушка, мама, папа, сын и дочка стоят произвольно в центре

комнаты (группы). У папы в руках газета, у сына – машина, у мамы –

полотенце.

Дочка Вероника: Начнем представление Всем гостям на удивление!

Познакомьтесь, вот моя семья: (показывает). Мама, папа, брат и я. А это –

самая любимая бабушка моя. (обнимает бабушку).

Бабушка: У

Вероники,

внученьки

моей,

сегодня

день

рождения.

Конечно же, мы ждем гостей, Подарков и веселья.

Мама: Что

ж,

веселье

хорошо.

И

подарки

тоже.

Кто

же

скатерть

постелить мне из вас поможет?

Папа, (обращаясь к сыну): Мы поможем, скатерть, сын, скорей неси. И

на стол ее стели. (Все подходят к столу, надевают фартуки.Сын стеллит

скатерть, папа ему помогает).

Мама: -Что ж теперь на стол поставим?

Бабушка: -Хлеб:

Сын: В хлебнице.

Бабушка: Конфеты:

Дочка: -В конфетнице.

Бабушка: -Сухари:

Мама: -В сухарнице.

Бабушка: -Молоко:

Сын: -В молочнике.

Бабушка: Масло:

Дочка: -В масленке.

Бабушка: -Пирожки:

Мама: -На пирожковой тарелке. (Угощение ставится на стол.)

Папа: -А сюда мы что должны аккуратно так поставить? (показывает)

Мама: -Блюдца, чашки, чайник, ложки с правой стороны.

Бабушка:

-Про

салфетки

не

забудь,

их

под

скатерти

стели.

(Расставляют чайную посуду, раскладывают салфетки).

Бабушка: -К чаю можем мы подать. Бутерброды, сыр, омлет (ставят на

стол).

Папа: И любой украсит стол этот праздничный букет (ставит цветы).

Сын:

-Для

тех,

кто

замарается,

салфетки

расставляются. (ставит

салфетки) (Осматривают стол).

Мама: -Стол накрыт, мы ждем гостей, приходите поскорей! (снимают

фартуки)

Бабушка:

В

гости,

милые

друзья,

ходят,

без

сомнения

лишь

по

приглашению!

Картина вторая.

Бабушка, мама, дочка встречают гостей. Папа читает газету, сын играет

с машиной. 1 гости(стучат, входят, здороваются)

Вероника: -Здравствуйте, гости дорогие!

1 ребенок: -Добрый день! Вот мы и тут. В этом доме гостей ждут?

Мама: -Ждем, ждем.

1

ребенок: -Вероника! Пусть тебя тревоги обегают стороной. Мама,

чтоб, придя с работы. Каждый день была с тобой! (дарит подарок)

Вероника: -Большое спасибо.

2 гость: -С днем рождения поздравляем! Здоровья, радости желаем. И

подарочек вручаем (дарит подарок).

Вероника: -Вас благодарю!

3

гость: -Будь

веселой

и

счастливой

И

всегда,

всегда

красивой!

(отдает подарок)

Вероника:

-Спасибо!

Проходите,

гости,

присаживайтесь. (гости

садятся за журнальные столики, рассматривают книги, журналы и т.д.).

Появляются следующие гости.

4 гость: -Говорят, я маленький. Вы не верьте, нет – Вот какой для

Вероники я принес букет (отдает цветы). А еще дарю конфеты вкусные

превкусные,

чтобы

глазки

твои,

Вероника

не

бывали

грустными! (Рита

берет конфеты)

Гость проходит в комнату. Вероника ставит цветы в вазу, кладет

конфеты на стол.

5 гость: -К вам спешил я, торопился, чуть в канаву не свалился.

Именинница,

для

вас

я

подарочек

припас.

Вероника (берет

подарок).

Вероника: -Друг мой, вас благодарю и подарочек беру. Мама провожает

гостя в комнату.

6

гость:

-Здравствуйте!

С

именинницей

вас!

Поздравляем

нашу

Веронику! Дружно дарим ей букет.

7 гость: Пусть растет и расцветает Вероника наша, как маков цвет!

Вероника берет цветы, благодарит.

Бабушка:

-Проходите,

гости,

не

стесняйтесь

и

удобно

вс е

располагайтесь. Гости проходят.

Мама: -Дочка, гости все пришли?

Вероника: -Нет.

Бабушка: -Если в гости звали вас, нужно не копаться, а в определенный

час дружно всем собраться.

8 гость: -Мы немножко опоздали, потому что мы не знали, что в

подарок подарить. Дарим бусики тебе, их носи всегда, везде. Дарит бусы.

9 гость: -Вот тебе колечко с красненьким сердечком.

10 гость: -Я дарю тебе браслет. Ни у кого такого нет.

Вероника: -Спасибо,

гости

дорогие. (Надевает

колечко,

браслет,

подходит к зеркалу, надевает бусы.) А я бусики надену. Стану еще краше, а

колечко покажу подруженьке Наташе (любуется на себя).

Картина третья.

Бабушка: -Гости дорогие! Просим вас к столу. Гости проходят к столу,

усаживаются.

Бабушка: -Не стесняйтесь, угощайтесь, вкусный чай я всем налью. Чай

горячий,

ароматный,

с

запахом

мятным. Гости

угощаются,

благодарят

хозяйку за пироги.

Бабушка (хвалит гостей): -А Марк прекрасно читает, А Нелли уже

вяжет!

Мама: -А моя Вероника так танцует, так поет!

Гость: -Давайте мы ее попросим – пусть расскажет, как живет.

Гости: -Давайте попросим!

Гости встают и проходят за журнальные столики.

Вероника

читает

стихотворение:

-Я

теперь

уже

большая.

Мне

исполнилось 6 лет. Видик, ролики и сотовый подарили мне в обед. Я хожу на

рисование, На английский, на борьбу, с бабушкой моей на танцы, каждый

вторник я спешу. (грустно). Ах, бегут как быстро годы, за плечами уж шесть

лет. Дорогие папа с мамой. Не отдайте и в балет! Мама обнимает дочку,

жалеет.

Бабушка: -Предлагаю поиграть. В мой волшебный кузовок – сложим

все слова на «ок». Кто ошибается, тот фантом откупается. Вероника раздает

фанты. Проводится игра в «Кузовок».

Мама: -Становитесь

в

круг,

ребята,

будем

весело

плясать!

Будем

вместе, будем дружно день рождения отмечать. Исполняется танец «Веселые

друзья». Папа: -Очень весело плясали, только мало мы играли!

Бабушка: -Не будем играть в прятки, в жмурки, в догонялки, поиграем

лучше мы с вами в «Изображалки»!

Проводится

игра

«Изображалки».

Ребенок

показывает

жестами

действия одного из хозяев дома. Например, как папа забивает гвозди. Гости

должны угадать эти действия и определить, кому они принадлежат.

Бабушка: -Какой

сегодня

чудесный

праздник!

Вероника

дружно

поздравляли,

играли,

и

плясали.

А

теперь

пришла

пора

попрощаться,

детвора!

Гости: Вам спасибо за прием, до свидания, мы пойдем! Гости уходят.

Вероника, мама, бабушка, папа, сын их провожают.

Бабушка: -Я хочу сказать, друзья, праздник наш удался!

Мама: -Было весело, смешно, нашей Веронике повезло! Какие у нее

друзья!

Сын, дергая отца за рубашку: -Когда же праздник у меня?

Папа: -Скоро будет тебе пять, позовем гостей опять! Отец с сыном

уходят.

Бабушка: -Пойдем, внучка, нам с тобой пора убрать посуду со стола.

Вероника, ну-ка не зевай, фартук быстро надевай. Ты у нас теперь большая, а

помощница какая! (убирают посуду). Все участники спектакля выходят на

поклон.

Бабушка: -Наш закончился спектакль, спасибо за внимание!

Мама: Говорим всем: «В добрый час!»

Вероника: -Прощайте!Все гости: -До свидания!