МДОУ Игнатовский детский сад «Колокольчик»

Конспект

проведения организованной образовательной деятельности по ОО

«Познавательное развитие» (Формирование элементарных математических

понятий)

для подготовительной группы

Подготовила Максимова С.В.

«Решение логических задач»

Задачи:

Образовательные:

-закреплять знание геометрических фигур;

-упражняться в счёте в прямом и обратном до 20;

-продолжать логическое мышление;

Воспитательные:

-воспитывать усидчивость, настойчивость ;

Развивающие:

-развивать зрительную и моторную координацию; память;

Оборудование: наборы счетных палочек, «восемь снеговиков» имеющих

сходства и различия,

Ход:

Ребята, я вам расскажу одну историю. Вот скажите …Было это в это время,

когда тройка прилетела, скакуны в той тройке белы .А в санях сидит царица

белолица, белокоса. Как махнет рукой она все покроет серебом. Так когда это

бывает ? (Ответы детей ) Что за кони три чередуются….(ответы)

Какой месяц открывает нашу зиму? И какой заканчивает? Сколько месяцев в

году? (Ответы) .Дети (Двенадцатый)

Давайте сейчас посчитаем до двенадцати и обратно.

Но история не заканчивается .

Жили –были снеговики (выставить 8 снеговиков).

Сколько их? Однажды прилетела синичка и спрашивает: «Вы братья-

близнецы?»А снеговики ответили, что они все разные и совсем не похожи

друг на друга. И начали спорить. Поможем им разрешить спор.

Дети (находят различия) : Они отличаются размером, количеством пуговиц,

цветом шапок и шарфиков.

Дети ( находят сходства): из трех круглых комков, сделаны из снега, есть

глаза, нос ,рот ,шапки одинаковой формы.

Так кто прав снеговики или синичка? (Ответ –никто)Потому что есть

признаки сходства и различия.

А сейчас найдите по описанию какого снеговика я загадала и на каком он

месте ( ответы детей).

Физкультминутка

Здравствуй зимушка-зима! (кланяемся)

Что в подарок принесла? (разводим руки в стороны)

Белый снег пушистый (приседаем, проводим руками по воображаемому

снегу).

Иней серебристый (встаем. Поднимаем руки вверх)

Лыжи, санки и коньки (имитируем движения лыжников и конькобежцев).И на

ёлках огоньки.

А сейчас ребята выполним задания со счетными палочками .Наши снеговики

не умеют выполнить задания синички…

Задания:

Квадрат.

Четыре палочки сложили,

И квадратик получили.

Прямоугольник.

Прямоугольник квадрата длиннее.

Фигура простая, рисуем смелее.

Треугольник.

У треугольника три стороны,

И они могут быть разной длины.

Трапеция.

Взять треугольник и верх удалить -

Трапецию можно и так получить.

Ромб.

Ромб - фигура непростая,

Две в себе объединяет:

Треугольник раз и два -

Фигура стала вдруг одна

2-ой этап этой игры - закрепляем умение выкладывать сразу несколько

геометрических фигур в одном «изображении».

Окошко.

Как у нашего окошка,

Любит кошка посидеть,

Посидеть совсем немножко,

И на птичек посмотреть!

Конверт.

Почтальон принёс письмо!

Посмотрите - вот оно!

Домик.

Квадрат с треугольником соединяем,

И маленький домик мы получаем!

Вот и заканчивается наша история ,благодаря вам ребята, вы ведь выполнили

много заданий .Давайте вспомним какие у нас были задания? Все у нас сразу

получалось? Покажите эмоции как вы потрудились.