Авторы: Сухотская Ирина Владимировна, Попова Юлия Викторовна
Должность: музыкальный руководитель и воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ № 4 г. Кировска
Населённый пункт: Мурманской области
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Сценарий праздника "Путешествие в сказку"
Раздел: дошкольное образование
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
№ 4 г. КИРОВСКА
Сухотская Ирина Владимировна,
музыкальный руководитель
I квалификационной категории
Попова Юлия Викторовна,
воспитатель
I квалификационной категории
«Путешествие в сказку»
Новогодний праздник для средней группы
Действующие лица:
Ведущая –
Дед Мороз-
Марфуша –
Мишка –
Зайка –
Дети под музыку входят в зал и становятся вокруг ёлки.
ВЕД. Посмотрите ребята, как красиво в нашем зале! А какая красавица ёлочка стоит,
только в Новый год она бывает такой красивой.
1 Реб: Здравствуй, елочка лесная,
Серебристая, густая!
Ты под солнышком росла
И на праздник к нам пришла!
2 Реб: Нарядилась ты на диво
Так нарядно, так красиво!
Вся в игрушках, фонарях,
Позолоте и огнях!
3 Реб: Ты пришла на радость детям,
Новый год с тобой мы встретим!
Дружно песню заведем,
Весело плясать пойдем!
Хоровод « Ёлочка - проказница» муз. С. Насауленко, журнал
«Колокольчик»№16,1999г. дети не салятся
Вед: В новогоднюю ночь сказки оживают и приходят в гости к ребятам. А вы, ребята,
хотите увидеть сказку? (ответ детей). Есть у меня волшебные снежинки, они
помогут нам оказаться в сказке.
Ведущая берёт конфетти, подбрасывает их вверх, проговаривая волшебные слова:
«Снежинки волшебные – летите, нас в сказку скорей отнесите!» Звучит
волшебная музыка, дети открывают глаза.
Вед: Вот мы и в сказке. Интересно, в какую сказку мы попали? Давайте присядем
тихонько на стулья и посмотрим, какие сказочные гости к нам придут.
Дети садятся на стулья. В зал входит Марфуша
Марфа: Ой, как мне холодно, рученьки мои замёрзли, ноженьки мои окоченели.
(замечает детей, говорит грубо). А вы чего тут расселись? Тоже за подарками к Деду
Морозу пришли? Не дождётесь, все мои будут.
Вед: Ой, какая невоспитанная девочка. Простите, а вы, кто такая?
Марфа: Я? Марфушенька – душенька, ищу Деда Мороза, хочу получить от него
много подарков. А где искать Деда Мороза не знаю?
Вед: И мы не знаем, чем тебе помочь, может лесные жители подскажут?
В зал входит Зайка и встречается лицом к лицу и Марфушей
Зайка: Здравствуй девочка.
Марфа: Здравствуй Заяц, подскажи, где терем Деда Мороза стоит, я за подарками иду.
Зайка: Где его терем я не знаю. Дедушка Мороз такого холоду напустил, лапки мои
совсем замёрзли, прыгать не могу. Дай мне, пожалуйста, твои валенки и варежки, я
согреюсь, и мы вместе пойдём терем его искать.
Марфа: Ещё чего! Самой холодно! Не дам! (Уходит за ёлку)
Зайка: У-у-у! Жадина! (Замечает детей) Здравствуйте ребята.
Вед: Здравствуй Зайка, ты замёрз? Мы с ребятами сейчас поможем тебе согреться. Ты
в снежки играть умеешь?
Зайка: Нет, не умею.
Вед: Становись с нами в круг, научишься и быстро согреешься.
Проводится игра «Подбери снежок».
Ход игры: Дети становятся в круг. Возле каждого ребёнка на полу лежит снежок.
Под музыку дети бегут по кругу, с окончанием музыки надо быстро взять снежок в
руки. В центре круга Ведущая убирает каждый раз по нескольку снежков. Кому
не хватило снежков, садятся на стулья. После игры дети садятся
Зайка: Спасибо вам ребята, я согрелся. Побегу к своим друзьям – зайчатам, научу их
играть в снежки. До свидания. (Уходит. )
Вед: Ребята, я слышу шаги, сюда ещё кто – то идёт. Посидим тихонько и посмотрим.
В зал входит Медвежонок, он простужен, покашливает. Ему на встречу из-за
ёлки выходит Марфуша
Марфа: Ух, косолапый, напугал меня. Чего тебе не спится? Чего по лесу ходишь,
людей пугаешь?
Мишка: Я простыл, у меня горлышко болит. А ты что здесь делаешь в такой мороз?
Марфа: Я ищу терем Деда Мороза, хочу много подарков. Помоги мне косолапый
найти к нему дорогу.
Мишка: У меня так горлышко болит, дай мне свой тёплый шарфик, я согреюсь и
отведу тебя к Деду Морозу.
Марфа: Ещё чего. Тебе шарфик свой отдам, а сама мёрзнуть буду? Нет уж, мне он
самой пригодится. (Выходит из зала)
Миша: У-у-у! Жадина!
Вед: Не огорчайся Мишутка. Мы с ребятами тебе поможем. Вот тебе тёплый шарфик,
горлышко твоё согреется, и ты поправишься. (повязывает ему шарф) И ещё послушай
советы ребят, чем можно вылечиться.
Дети подходят к медвежонку и исполняют Песню Медведей из х/ф «Мама» муз.
Ж. Буржоа. Во время пения ведущая отдаёт Мишке мёд и варенье
Миша: Спасибо вам ребята за тёплый шарфик, варенье и мёд, я вылечился. Пойду к
своим друзьям поделюсь с ними вашими подарками.
Выходит из зала, за дверью раздаётся песня Деда Мороза, и в зал входит Д.М.
Д.М. Здравствуйте, ребята, как хорошо, что вы пришли в мою сказку. Будем праздник
вместе встречать, ёлку нашу огоньками наряжать. Это очень просто сделать, но у меня
одно условие, вы, ребята, будете мне помогать. Согласны? (ответ детей)
Ну-ка, посох-посошок,
Помоги-ка мне, дружок!
Все присядем (сели)
Все привстанем (встали).
Вместе все на ёлку глянем.
Раз - два - хлопнем! (хлоп).
Три - четыре - топнем! (притоп)
Один раз улыбнись! (улыбаются)
Ну-ка ёлочка огоньками засветись! (ударяет посохом огоньки загораются)
Вед: Ай - да ёлочка, красавица, огоньками вся сияет и искрится , в хороводе своем,
мы про ёлку песенку споём.
Хоровод вокруг елки «Хоровод у ёлочки» муз. Е.Матвиенко, журнал «Колокольчик»
№40,2007г. дети не садятся
Д.М. А скажите-ка ребятки? Кто из вас играет в прятки?
Проводится игра «Прятки». Дед Мороз отворачивается, дети собираются возле
Ведущей. Д.М. говорит слова: «Только что здесь дети были? Где они? Кто мне
ответит? По дорожке я пойду и ребят своих найду.
Дети: Дед Мороз, не зевай,
Голос наш угадай! Мяу, мяу, мяу!
Д.М. Это не ребятки,
Это же котятки!
Далее игра повторяется. Д.М. отворачивается, дети перебегают в другой конец
зала, только теперь вместо ребят, щенята, лягушата. В конце игры Д.М.
находит детей со словами «Вот мои ребята»! Сели. В зал входит Марфуша
Марфа: Наконец – то я нашла тебя дед Мороз. Давай скорее мне подарки, и я домой
пойду, холодно очень.
Д.М. Ты за подарками Марфуша пришла?
Марфа: Конечно, я первой хочу получить много подарков.
Д.М. Какая ты хитрая, подарки надо заслужить.
Марфа: А я их заслужила, пока искала тебя, совсем замёрзла. Ножки мои не ходят,
ручки мои ничего не чувствуют. За это мне подарки полагаются.
Д.М. Подарками я награждаю добрых ребят за хорошие дела. А ты Мишутку и Зайку
обидела, пожалела для них свои тёплые вещи.
Марфа: Прости меня дедушка Мороз. Я исправлюсь и буду доброй девочкой. Вот
сейчас пойду, найду Мишутку и Зайку, поделюсь с ними своими теплыми варежками и
шарфиком.
Д.М. Ну, что ребята, простим Марфушеньку? (ДА!) Я тебя, Марфушенька прощаю,
домой с подарком отправляю. (даёт в руки ей подарок) Будь доброй девочкой и не
жадничай больше.
Марфуша благодарит Д.М. Прощается со всеми и Выходит из зала
Д.М. Что ж, я вижу ребята вы, добрые, весёлые дружные. Песни петь, друзей из беды
выручать вы умеете. Время пришло вас подарками порадовать. Где-то здесь под
ёлочкой спрятался мой мешок. (Ходит вокруг ёлки ищет его). Мешочек мой
волшебный, отзовись!(Голос Мешка в микрофоне: «Дедушка Мороз, я здесь!» Дед
Мороз находит его под ёлкой)
Д.М. Вот ты где спрятался, озорник! Выходи! Пора ребят радовать.
Дед Мороз раздаёт детям подарки, прощается и уходит.