ПРИУЧАЕМ РЕБЕНКА НАХОДИТЬСЯ В ДЕТСКОМ

САДУ БЕЗ МАМЫ

ЧТО ПРОИСХОДИТ С РЕБЕНКОМ?

В первые дни привыкания к детскому саду малыш

может

стать

плаксивым,

проситься

на

руки

ко

всем

домашним, как будто для того, чтобы проверить, любят

ли

его

еще

родные.

Возможно

частичная потеря аппетита.

В

этот

нелегкий

для

ребенка

период

нужно

быть

очень

внимательным к

к р о х е .

Благодарить за помощь маме,

восхищаться умением ладить с

детьми

в

группе,

дарить

небольшие

подарки,

чаще

ц е л о в а т ь ,

о б н и м а т ь ,

прижимать к себе. Старайтесь

соблюдать щадящий

режим: укладывать

пораньше,

подольше оставаться с ребенком в момент засыпания, не

кормить насильно, предлагать любимую пищу.

В первые дни в саду дети ведут себя по-разному. Одни

бунтуют,

не

хотят

переступать

через

порог

здания,

цепляются за маму.

Другие молча забиваются в угол, отказываются от

помощи

взрослых,

от

игрушек,

и

особенно

от

внимания

других

детей,

прижимают

к

себе

собственную

игрушку и горестно вздыхают.

По

утрам

не

акцентируйте

внимание на уговорах, напоминайте

о

самых

ярких

впечатлениях

от

посещения детского сада.

Спокойно объясняйте, что вам нужно работать, и вы

заберете малыша после обеда/ ужина.

Привыкание

к

ситуации

утреннего

расставания

с

мамой

может

происходить

достаточно

долго.

Бывают

случаи, когда малыш реагирует на разлуку слезами в

течение

года. Кр ите р ие м

то го ,

что

а д а п т а ц и я

продвигается успешно, является длительность периода, в

течение

которого

малыш

обычно

успокаивается.

Если

успокаивается

быстро,

эмоциональный

фон

весь

день

радостный и стабильный – адаптация идет успешно.

Режим посещения детского сада

в первые недели

Первую

неделю

оставлять

ребенка

можно

на

1,5-2

часа.

Постепенно

пробуем

увеличивать

время

пребывания

ребенка

в

саду

без

родителя,

добавляя

режимные

моменты

постепенно.

В

яслях

желательно

забирать

ребенка

сразу

после

ужина.

Дети

очень

тяжело

воспринимают приход других родителей, которые раньше

забирают

своих

детей.

Вздрагивают,

оглядываются

на

каждый скрип двери и очень быстро начинают плакать,

если оказывается, что это снова пришли не за ними.

В

этот

период

общение

с

семьей

является

самым

главным лекарством для восстановления психики после

тяжелых нагрузок. Чем больше времени ребенок

будет

проводить

в

семье

вечерами,

тем

б ы с т р е е

в о с с т а н о в и т

у т р а ч е н н ы й

энергетический

потенциал.

Возможности

восстановления

детской

психики

огромны,

но малышу надо помогать. В противном

случае на фоне психического истощения

возможно

появление

различных

психосоматических заболеваний.

Как надо вести себя родителям с ребёнком, когда он

впервые начал посещать детский сад:

Создать

спокойный,

бесконфликтный

климат

для

него в семье.

Щ а д и т ь

о с л а б л е н н у ю

н е р в н у ю

с и с т е м у

ребенка, уменьшать нагрузку на неё.

На время прекратить походы в цирк, в театр, в

гости.

Намного

сократить

просмотр

телевизионных

передач.

Как можно

раньше

сообщить

воспитателям

о

личностных особенностях малыша.

Создать в выходные дни дома для него режим такой

же, как и в детском учреждении.

Не реагировать на выходки ребёнка и не наказывать

его за мелкие капризы.

Как нельзя вести себя родителям с ребёнком, когда он

впервые начал посещать детский сад:

В присутствии ребёнка плохо говорить о детском

саде.

«Наказывать»

ребёнка

детским

садом

и

поздно

забирать домой.

Мешать его контактам с детьми.

Всё время кутать, одевать не по сезону.

Водить ребёнка в многолюдные и шумные места.

Нервничать

и

показывать

свою

тревогу

накануне

поступления ребёнка в детский сад.

«ЕСЛИ РЕБЕНОК ПЛАЧЕТ ПРИ РАССТАВАНИИ»

Рекомендации родителям



По

дороге

в

детский

сад

настраивайте

ребенка

положительно,

говорите

об

интересных

событиях,

которые могут произойти с ним в саду.



Не

нервничайте

и

не

тревожьтесь,

оставляя

ребенка,

т.к.

ваше

беспокойство

передается

малышу.

Если ребенок тяжело расстается с мамой, рекомендуем

родственникам

мужского

пола

приводить

ребенка

в

детский сад.



Придумайте для вашего малыша ритуал прощания

с вами.

Адапт

ация успешно завершена, если:



У ребенка стабильное положительное

настроение

в

течение

недели,

он

в

о с н о в н о м

а к т и в н о

и г р а е т ,

взаимодействует со взрослыми

и

сверстниками,

соблюдает

режим

дня,

хорошо

ест

и

спокойно спит;



У ребенка отсутствуют заболевания;



Ребенок прибавляет в весе;



У

ребенка

появились

новые

навыки,

умения,

способности, ребенок развивается.

Только вместе с Вами, уважаемые родители, мы сможем

помочь малышу привыкнуть к условиям детского сада!