«Рыбки»

Автор: Афанасьева Жанна Александровна воспитатель первой

категории МБДОУ №106

Игра предназначена для детей раннего возраста.

Цель игры: развивать восприятие и формировать представление о

внешних свойствах предметов.

Задачи:

1.

Способствовать накоплению у детей представлений о цвете,

размере предметов.

2.

Развивать умение соотносить цвета, группировать предметы по

цвету.

3.

Учить детей пересчитывать предметы до 3-х. Закреплять понятия

много, мало, ни одного, один.

4.

Закреплять понятия большой-маленький. Упражнять в

соотнесении предметов по размеру.

5.

Воспитывать пространственные ориентировки вверх-вниз,

вправо-влево.

6.

Способствовать введению в речь предлогов «в», «за»,

прилагательных цвета, размера.

7.

Воспитывать интерес к жителям подводного мира.

Рекомендации: игра проводится индивидуально или с небольшой

группой детей.

Игра состоит из рыбок 4-х основных цветов по 3 шт. каждого цвета,

разного размера, аквариумов этих же цветов и банки, акулы.

«Спрячь рыбку»

На столе выкладываются аквариумы 4-х цветов. Уточнить у детей цвет

аквариумов. Детям даются рыбки, и предлагается спрятать их от злой

акулы в аквариуме такого же цвета. « Где спрятались рыбки? В этом

аквариуме рыбки какого цвета? А в этом?» - такие вопросы задаются

детям.

«Сосчитай»

Рыбки выложены на крышке коробки. Сколько рыбок? Красные и синие

уплыли. Взрослый убирает рыбок этих цветов и задает ребенку

вопросы: «Сколько осталось? Сколько зеленых рыбок осталось?

Посчитай! Сколько маленьких рыбок? Сколько больших? Сколько

красных?».

«Друг за другом»

Ребенку даются рыбки одного цвета и предлагается положить сначала

большую рыбку, потом поменьше и самую маленькую. Можно

уточнить: «Где большая рыбка, маленькая, поменьше? За большой,

какая рыбка плывет? А маленькая, за какой рыбкой плывет?».

«Куда плывет рыбка?»

На столе аквариум любого цвета. Взрослый выкладывает рыбку в

аквариум и уточняет у ребенка, куда она плывет. Можно выложить две

рыбки. Одна плывет вверх, другая вниз. Рыбки могут быть разного

цвета, тогда ребенок называет цвет и направление.

«Большие и маленькие»

Большие и маленькие рыбки выкладываются на крышку коробки –

большой аквариум. Ребенку предлагается отсадить в банку мальков-

маленьких рыбок. Взрослый уточняет: «Где большие рыбки? Где

маленькие рыбки? Какие в банке? Какие в аквариуме?»