МБДОУ «Детский сад №40 г.Ельца»

Занятие по формированию

целостной картины мира

в подготовительной группе

«КРУЖЕВНОЙ КРАЙ».

Воспитатель:

Лапина Л. В.

2017 г.

Цель: Углубить понимание необходимости беречь

народные традиции.

Задачи:

1. Уточнить и систематизировать знания детей о

народных промыслах г. Ельца – кружевоплетение.

Познакомить с изделиями строчевышивального цеха.

2. Упражнять в развитии связной речи, употреблении

сложноподчиненных предложений.

3. Упражнять в рисовании концом кисти знакомых

элементов кружев: плетешок, паучок, решётка,

насновка.

Материалы и оборудование:

Кружевные изделия: воротники, блузка, салфетки и пр.;

кружева – прошва и край; изделия строчевышивальной

фабрики: пододеяльник, дорожка, салфетка, носовой

платок, сорочка и др.

Образцы элементов кружев; силуэты платьев, блузок.

Предварительная работа:

Рассматривание альбома «Елецкие кружева», рисование

элементов кружев.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, мы сегодня с вами едем на экскурсию в музей. На

каком транспорте можно до него доехать?

Дети: На машине, на автобусе.

В. Мы поедим на автобусе. Занимайте места согласно вашим билетам.

Дети садятся на стульчики с номерами, соответствующие

цифрам в билетах.

В. Давайте проверим исправность нашего автобуса:

« Накачаем шины-шины- ш-ш-ш

Заведем свои машины- р-р-р

Поехали!

Вот и наша остановка. Куда мы с вами приехали?

Читают вывеску «Музей».

В. Да, это музей народных ремесел. Как называются предметы в музее?

Дети: Экспонаты.

В. Правильно, сегодня мы рассмотрим только некоторые экспонаты нашего

музея, которые познакомят нас с народными промыслами, т. е. изделиями,

которые изготавливали наши земляки - умельцы с давних времен. Вы уже

знаете, что в музеи проводятся экскурсии. Кто рассказывает об экспонатах?

Дети: Экскурсовод.

В.

Давайте

проведем

экскурсию

по

музею,

а

вы

будете

настоящие

экскурсоводы. Хотите? А поможет нам в этом сундук загадок. Кто отгадает

загадку из сундучка, тот и будет экскурсоводом. А вот и сундук загадок, не

сундук, а диво дивное.

Первая загадка:

Деревянные сучки-паучки по булавкам скачут

Белую паутинку плетут.

Коклюшки.

Как вы думаете, что объединяет эти предметы, где их используют?

Дети: В кружевоплетении.

В.Наш город Елец славится не только древностью, но и замечательными

промыслами – резьбой по дереву и камню, своими кузнецами, кожевниками,

плотниками. Но мировую славу принесли городу елецкие кружева. Ребята

расскажите, что вам об этом известно?

Рассказ

детей

о

плетении

кружев,

о

кружевницах,

рассматривание

кружевных изделий

Ребенок: Кружевом называется сетчатая, прозрачная ткань, сплетенная из

ниточных узоров.

Елецкие мастерицы плетут квадраты, овалы, ромбы с изображением

цветов, веток с листьями, птиц, оленей, лилий. Иногда кружево украшали

серебряные нити. Узоры называются

«речка», «павлинка», «кораблик», «паучок», «шашки», «елецкая травчатка».

«

Кружево»

-

означает

кружить,

окружать

край

одежды,

рукава,

воротник красивой узорной каймой.

Кружевницы плели воротники, манжеты, косынки, салфетки, скатерти,

покрывала,

занавески,

целые

блузки

и

платья.

Одно

изделие

они

плели

несколько месяцев.

2 ребенок: В нашем краеведческом музее целый отдел посвящен Елецкому

кружеву

и

стоит

бюст

известной

кружевницы

–

Дарьи

Николаевны

Матюхиной. Впервые она села за коклюшки, когда ей было 8лет. Она не

только плела, но и сама придумывала узоры для своих кружев. Её кружева

хранятся

во

многих

музеях

России

и

Европы,

награждены

грамотами

и

медалями.

3 ребенок рассказывает стихотворение « Кружевница»

Поют задумчиво подружки,

Плетут венчальную красу,

Звенят тихонечко коклюшки,

Как елки в утреннем лесу.

Как голосистые свирели,

Как молодые ручейки.

И в декабре здесь, как в апреле,

Цветов белеют лепестки.

В. Очень много времени требуется кружевнице, для того чтобы

получилось какое-нибудь изделие. Скажите, а как можно облегчить её труд?

Дети: Использовать машины.

В. Правильно. Люди придумали умные машины, которые тоже могут плести

некоторые виды кружев. Кто скажет, как называются кружева, сплетенные на

машине?

Дети: Машинное кружево.

В. Сейчас я покажу вам два вида кружев - это прошва и край.

( показ образцов)

Этими кружевами украшают постельное и столовое бельё, юбки, блузки и

многое другое. Прошва располагается в середине изделия, а край украшает

край любого изделия. А изготавливают их в строчевышивальном цехе.

Вот вам новая загадка.

Говорит дорожка-

Два вышитых конца:

Помойся хоть немножко,

Чернила смой с лица!

Иначе ты в полдня

Испачкаешь меня.

Полотенце.

Достают полотенце из сундучка.

Скажите, а что это полотенце делает особенно красивыми и нарядными?

Ребенок: Это кружево и вышивка.

В.

Посмотрите,

как

красиво

располагается

узор

на

материале.

Обратите

внимание, один и тот же элемент узора повторяется на протяжении всей

линии. Узор простой, но ярко выделяется на белом полотне, потому что

мастерицы использовали сочные краски.

Рассматривают образцы.

В. Скажите, какое изделие вам понравилось больше и почему?

( ответы детей).

А кто запомнил, как называются виды кружев, с которыми мы сегодня

познакомились? (прошва, край) Найдите их в изделиях.

Где шьют изделия, украшая их кружевом и вышивкой? (Строчевышивальный

цех).А вы хотите попробовать себя в роли мастера? Мастерицы плели и

вышивали, а вы сейчас за столами тоже украсите изделия, которые выберите

– узором, но с помощью кисточки.

Дети проводят пальчиковую гимнастику.

Вверх шнурок,

Вниз шнурок,

И ещё, ещё разок.

Попеременно

обводить

шнурком

каждый

палец

–

сверху,

снизу,

-

от

указательного до мизинца и обратно.

А теперь – наоборот.

Вот шнурок назад идет.

Вот такой у нас узорчик!

Вот такой у нас заборчик!

Дорисовывают

силуэты изделий кружевами. Звучит спокойная музыка.

После окончания – работы размещаются на мольберте. Анализ рисунков.

В. Наша экскурсия подошла к концу. А сейчас я хочу рассказать вам об

одной традиции русского народа

Достает хлеб-соль.

Посмотрите, какой мягкий каравай! Хлеб и соль означают приветствие

и пожелание добра. Хлебом-солью русский человек встречает гостя на пороге

своего

дома.

Его

торжественно

несут

на

покрытом

белым

полотенцем

подносе.

Получивший

этот

дар

целует

хлеб,

как

величайшую

ценность,

отламывает кусочек, макает в соль и съедает. Когда вручают хлеб-соль, все

очень серьезны. Лишь позже начинается веселье: приветствия, знакомство,

объятья, поцелуи.

Такова старинная традиция русского народа. И сегодня мы вручим наш

хлеб-соль нашим гостям.

Вручение хлеба-соли.

А нам пора возвращаться в детский сад. В обратный путь мы отправимся

пешком, полюбуемся красотами родного города.