Технологическая карта дидактической игры

«Четвертый лишний «Транспорт»

Воспитатель МАДОУ «Малыш»

Казакова Е.С.

Вид деятельности: дидактическая игра «Четвертый лишний «Транспорт».

Дидактическая задача: упражнять детей в умении различать транспорт по видам

( по месту перемещения); формировать умение составлять сложные предложения со

словами «потому что»; развивать умение самостоятельно мыслить, делать умозаключение;

прививать умение слушать сверстников не перебивая, корректно исправлять ошибки.

Игровая задача: помочь Незнайке познакомиться со школьными

принадлежностями, как можно быстрее и аккуратнее собрать в портфели школьные

принадлежности.

Игровые правила: помочь Незнайке научиться играть в игру «Четвертый

лишний».

Игровые действия: число игроков от двух до восьми, дети стоят полукругом за

столом, первого игрока выбирают считалкой.

Оборудование: игрушка Незнайка, воздушные шары с цифрами и буквами,

игровые карточки с картинками «Транспорт» 7шук.

Методика проведения

Вступительная часть:

Воспитатель предлагает детям помочь Незнайке научится играть в игру «Четвертый

лишний».

Основная часть:

Дети учат Незнайку играть в игру. Незнайка внимательно смотрит и слушает. Дети

внимательно смотрят на свою карточку и полными предложениями рассказывают, что это

за вид транспорта, какой лишний на картинке транспорт и почему?

Заключительная часть:

Воспитатель и дети подводят итог. Теперь Незнайка знает, как играть в эту игру и в

следующий раз, когда он придет снова в гости к вам, он обязательно поиграет с вами в эту

игру. И в знак своей благодарности Незнайка дарит вам шары с цифрами и буквами.

Ну и мне очень ребята вы понравились. Вы были внимательными и активными. Спасибо

вам до новых встреч!

Мозговой штурм: вы хотели бы ещё поиграть в эту игру? а как можно проводить

эту игру дома? Какие другие картинки можно использовать в игре?