«Путешествие по России»

Задачи:



образовательные:

познакомить с государственной символикой России: флагом, гербом,

гимном; расширить представления детей о стране, в которой они живут;



развивающие:

формировать

логическое

мышление,

умения

анализировать,

делать

самостоятельные выводы;



воспитательные:

воспитывать

любовь

к

родному

краю,

Родине;

чувство

гордости

за

историческое прошлое и настоящее нашей страны.

Ход занятия:

Вводная часть.

- Ребята, я пришла сегодня к вам не одна, а с маленьким другом. Постарайтесь отгадать, кто же

это:

Ростом разные подружки,

Не похожи друг на дружку,

Все они сидят друг в дружке,

В этой молодице

Прячутся сестрицы.

Каждая сестрица –

Для меньшей – темница.

(Появляется матрешка. Воспитатель берет его в руки, прикладывает к уху…)

-

Ребята, сегодня мы отправимся с вами в путешествие по нашей стране, побываем на станциях,

где узнаем много нового о нашей стране, о государственных символах России . А поможет нам в

этом матрешка. Вы готовы отправиться в путешествие? (слайд 2)

Основная часть.

(слайд 3)Первая станция «Наша Родина - Россия»

- А как вы понимаете слово «Родина»? Родина - это место, где мы родились, где мы живём со

своими

родителями,

со

своими

друзьями.

Каждый

человек,

живущий

на

нашей

планете,

испытывает чувство гордости за свою Родину, за свой народ и страну, свою землю и её историю.

- Все ли вы знаете, как называется наша Родина? (Россия)

(слайд 4)- Россия – самая большая в мире страна (показ на карте). Ребята, как вы думаете, чего

много в нашей стране? (Лесов, рек, полей, городов, морей, гор)

Правильно. А как ласково можно сказать? (лес-лесок, река-речка, поле-полюшко, город-городок,

гора-горка).

Когда в Москве вечер, то на Чукотке начинается новый день. Поезд идёт от Владивостока до

Москвы целую неделю.

(слайд 5)Главный город нашей Родины - Москва. Это наша столица.

(слайд 6)Руководит нашей страной президент Владимир Владимирович Путин.

(слайд 7)Следующая станция «Герб России»

-У государства своя эмблема, только называется она – герб. Герб – это изображение, которое в

условной форме показывает исторические традиции государства или города.

-Гербы появились очень давно. Их изображения были найдены на медалях, монетах и печатях

древних государств и городов. Давайте познакомимся с гербом нашей Родины, России.

-Российскому гербу более 500 лет.

(слайд 8)Герб представляет собой тёмно-красный щит, (щелчок)на котором изображён золотой

двуглавый орёл. Почему 2 головы? Двуглавый орёл, охраняя государство, смотрит и на запад, и на

восток. Корона на голове – символ законности, означает, что страна живёт по законам чести и

справедливости. В одной лапе орла скипетр – символ власти, а в другой – золотой шар, который

обозначает «держава»- символ могущества страны. Крылья орла похожи на солнечные лучи, а сама

золотая птица – на солнце.

(щелчок)На груди орла помещено изображение всадника на фоне красного щита. Это святой

Георгий Победоносец. Он на белом коне, за его плечами развевается синий плащ, в правой руке -

серебряное копьё, которое помогло ему победить змея. Чёрный змей – это символ зла. Он

повержен героем.

- Ребята, как вы думаете, что символизирует герб России? (ответы детей)

- Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом!

(слайд 9)Вторая станция «Физическая минута»

(слайд 10)

(слайд 11)4 станция «Флаг России» (Название станции на доске)

- Стран много в мире, каждая страна имеет свой герб, но и существуют и другие символы.

- (слайд 12) «Государственный флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище из трёх

равновеликих полос: верхней – белого, (щелчок)средней – синего и (щелчок)нижней – красного

цвета. Рассмотрите флаг. Сколько полосок? Каких цветов полоски? Какой формы?

-А что означают цвета этих полос? (варианты ответов детей).

-Белый - это цвет мира. Наша страна миролюбивая. Синий - небесный – небо, вера, верность.

Означает волю к миру. Красный – символ огня и отваги, мужества и любви.

-Где можно встретить наш флаг? (ответы детей).

(слайд 13)5 станция «Гимн России» (Название станции на доске)

- Видели ли вы по телевизору, когда в соревнованиях команды занимают 1, 2, 3 места наступает

торжественная

минута

–

награждение.

Команды

–

победители

выходят,

встают

на

почётный

пьедестал. Их награждают медалями, поздравляют, поднимают флаг страны победителя и звучит

торжественная песня.

- Кто знает, как называется торжественная песня? (гимн)

Автор слов Александр Александров,

музыки Сергей Михалков.

(слайд 14)

- Какие чувства возникают у вас при прослушивании гимна? (торжественность, чувства гордости

за Родину)

- Как нужно слушать гимн? (стоя)

- Гимн – торжественная песня, славящая кого-либо. При исполнении гимна люди обычно встают,

мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит.

(слайд15) 6 станция «Малая Родина»

- Ребята, скажите, а город, в котором мы родились можно назвать Родиной? Правильно, можно. Это

наша Малая Родина. А что для нас с вами будет Малая Родина?

(слайд 16)Конечно, это наш поселок. (щелчок 3 раза)Как вы думаете, мы должны любить свою

Малую Родину? Конечно, должны.

(слайд 17)7 станция «Кроссворд»

Заключительная часть.

- Ребята, на этом наше путешествие по России закончено. Давайте попрощаемся с нашем гостем.

-- Скажите, вам понравилось путешествие?

- Как называется наша страна?

- Кто руководит нашей страной?

- Какие символы есть у нашей страны?

- Что мы называем Малой Родиной?