«НАШИ ЗУБЫ»

Задачи:

1.

Дать детям представление о том, как и почему вредно и опасно есть много

сладкого.

2.

Рассказать детям о том, что делает наши зубы здоровыми и прочными.

3.

Объяснить какую важную и необходимую работу делают наши зубы.

4.

Познакомить с правилами пережевывания пищи.

Оборудование: Таблица «Что любят и «боятся» наши зубы».

Ход работы:

1.

Для чего нам зубы нужны.

Перед

завтраком

воспитатель

предлагает

детям

посмотреть

на

пишу

и

представить себе, что у каждого из нас не стало зубов во рту.

Словесная игра "Что было бы, если бы не стало зубов"?"

- Правильно, дети, если у человека нет зубов, он не сможет есть

подавится непрожеванной пищей. А если и не подавится, то у него обя-

зательно заболит желудок, который не сможет без помощи зубов с прог-

лоченной пищей справиться. Вот какую нужную работу выполняют наши

зубы; они помогают нам питаться, и не умереть с голоду. Только вот знаете ли

вы, какие правила надо соблюдать, когда ешь?

2. Как правильно жевать. (Практикум за столом).

Правило первое и самое главное называется правилом жевания, пищу

надо класть в рот небольшими кусочками, чтобы каждый кусочек тщательно

пережевать. Кто из вас умеет считать до десяти, может сам себе помочь в

этом. Откусите небольшой кусочек хлеба и начинайте жевать, а я буду вам

считать, на каждый счет вы зубами пережевываете этот кусочек. Когда я

скажу «пятнадцать», вы проглотите пережеванный кусочек.

-Вот видите, - говорит воспитатель после того, когда дети проглотили

пищу, - сухой кусочек хлеба наши зубы хорошо размельчили, слюна сделала

его мягким, теперь наш желудок быстро и хорошо справится с этой пищей и

даст нам новые силы, здоровье.

3. Что лучше есть, а чего избегать и почему, чтобы сохранить наши

зубы. (Работа после завтрака).

Вот какая важная, трудная работа у наших зубов. Но они эту работу делают

всегда с удовольствием, никогда не устают и делаются от этого еще крепче и

здоровее.

-Помните, дети, человек относится на Земле к Царству Животных,

значит, у животных нам нужно многому учиться. Ну-ка вспомните, у каких

маленьких животных очень крепкие и острые зубы? Правильно, у белок,

зайцев, бобров. А знаете ли вы почему зубы у них никогда не болят? Потому,

что они едят только здоровую пищу.

А разве бывает пища вредная?

Да, есть такая пища, которая для наших зубов очень вредна, поэтому есть ее

надо поменьше.

Эта пища - конфеты, пряники, печенье, сахар, т.е. все то, что мы назы-

ваем сладостями. Они вам очень нравятся, а вот зубам вашим от них никакой

пользы, один вред.

Если есть, очень много сладкого из зубов исчезнет кальции и фосфор,

которые делают наши зубы здоровыми и прочными. Зубы начнут портиться,

ломаться, а тогда их сможет спасти только зубной врач.

- Кто из вас, дети; уже знаком с зубным врачом? ( Дети рассказывают как

и где им лечили больные зубы.)

Зубной врач починил вам больной зуб, но и его и все другие зубы вы должны

сами спасать от вредной Зубной боли. Надо вернуть нашим зубам кальций и

фосфор. А вернуть их можно с помощью продуктов. Если есть побольше

рыбы, чаще подкрепляться творогом,

В

нашем организме появится фосфор,

который сладости взяли, и кальций. Есть и еще помощники для наших зубов;

овощи. Помните, что больше всего зайцы любят? Они капусту любят, в них

тоже иного полезных веществ для наших зубов.

А еще нужны вещества и витамины, которые помогают нашим зубам,

содержатся в ржаном хлебе, в овсяной каше. Вот сколько помощников и

защитников у наших зубов.

А теперь, чтобы лучше все это запомнить, давайте нарисуем все; что

узнали на этом плакате.

4. Коллективное рисование. "Любят - не любят".